五年级语文上册《学会看病》教学课件

1、人教版五年级上册语(Yu)文多媒体课件学会(Hui)看病第一页，共四十一页。请欣(Xin)赏母(Mu)亲演唱：阎维文第二页，共四十一页。欣赏过歌曲，大家的心情一定很不平静吧？此时你最想说什(Shi)么呢？第三页，共四十一页。母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找(Zhao)药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习学会看病。 第四页，共四十一页。学会(Hui)看病第五页，共四十一页。1.认识11个生字,理解词语意思。2.了解课文主要内容,学(Xue)习作者通过人物语言和心理

2、活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。学(Xue)习目标第六页，共四十一页。 1、自由读文，借助(Zhu)字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。 2、课文讲了一件什么事？ 3、用“”画出使你深受感动地句子，在小组内交流。自由读(Du)课文第七页，共四十一页。蔫 噢怔 倚艰 涩坠 沓忐(Tan)忑喋（zhng）（nin）（蔫(Nian)红）（）（噢噢）（发怔）生字学习（zhu）（jin）（艰难）（下坠）（ di ） （tn）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（苦涩）第八页

3、，共四十一页。打蔫：残忍：艰涩： 喋喋不休： 雪上(Shang)加霜： 按图索骥： 忐忑不安： 毫无疑义： 本(Ben)文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。词语理解第九页，共四十一页。 1、课文讲了一件什么(Me)事？ （本文讲的是(Shi)儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。)整体理解第十页，共四十一页。 2、边读边画出描写母亲语言(Yan)和心理的句子,体会母亲的感情

4、变化。 （做出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回(Hui)升）第十一页，共四十一页。 “我想我一定是世(Shi)上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。” （出于对孩子生活能力的培养，“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足(Zu)见爱子之切。）重点句子第十二页，共四十一页。 “时间艰涩地流动，像沙漏坠(Zhui)入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。” （因为(Wei)担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。）第十三页，共四十一页。 “我知道应该不断地(Di)磨练他，在这个过程中，也磨练自己

5、。” （让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与(Yu)痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）第十四页，共四十一页。 “孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自(Zi)面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。” （这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张(Zhang)路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。)第十五页，共四十一页。 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入

6、我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然(Ran)我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 因为(Wei)担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。第十六页，共四十一页。第十七页，共四十一页。请选择一个场景写写儿子的心理(Li)活动：（1）妈妈决定让我独自去医院 （埋怨 怀疑）（2）妈妈改变主意了，要领我上医院（赌气 想尝试）（3）我学会看病了走在回家的路上（高兴 骄傲）还可以是其他的场景第十八页，共四十一页。 （ ）我毫无疑义地判定儿(Er)子患的只是普通感冒，（ ）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的

7、选择，（ ）我还是深深地谴责自己。（ ）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！第十九页，共四十一页。 （虽然）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（如果）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（但）我还是深深地谴责自己。（假如）事情(Qing)重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！第二十页，共四十一页。 我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也(Ye)磨炼了自己。 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦(Ku)的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。第二十一页，共四十一页。 这样写体现了母(Mu)亲浓浓的爱子深情

8、。3 这样写体现了什么？妈妈这样做的目(Mu)的又是什么？ 妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。第二十二页，共四十一页。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总(Zong)有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。路线(Xian)图第二十三页，共四十一页。 这段话讲的是母亲这样做的目的，即(Ji)培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。第二十四页，共四十一页。这段话讲的是母

9、亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张(Zhang)路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。理(Li)解句子第二十五页，共四十一页。“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么(Me)准确，但这是我的责任。”读(Du)好句子第二十六页，共四十一页。“我知(Zhi)道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。” 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折

10、磨，所(Suo)以说也是对母亲自己的考验。第二十七页，共四十一页。表(Biao)现妈妈心理变化的词语： 怔住 咬着牙 心立刻软了后悔 忐忑不安心疼痛地收缩成一团深深地谴责自己勇气又渐渐回到心里2第二十八页，共四十一页。 本文讲的是儿子(Zi)感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。 本文讲的是儿(Er)子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。主要内容：中心思想：第二十九页，共四十一页。这篇课文的(De)镜头都围绕着一个主题：作者对孩子(Zi)的爱第三十页，共四十一页。我的收(Shou)获第三十一页，共四十一页。 儿

11、子长得比我高了。一天，我看他有点(Dian)儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。镜头(Tou)一：理 由： 说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。第三十二页，共四十一页。镜(Jing)头二： 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍(Ren)。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 理由： 这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。第三十三页，共四十一页。镜(Jing)头三： “正是。”我咬着牙(Ya)说，生怕自己会改变主意。理由： 这说明母亲很疼爱自己的孩子，但有为了孩子的以后而狠下心肠。第三十四页，共四十一页。镜(Jing)

12、头四： “你到街(Jie)上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。理由： 作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。第三十五页，共四十一页。镜(Jing)头五： 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑(Te)不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他

13、在我身边！理由： 作者开始后悔让自己的孩子独自看病了，非常担心她的孩子。第三十六页，共四十一页。镜头(Tou)六： 我看着他，勇气又渐(Jian)渐(Jian)回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。 理由： 此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的也是艰辛的！第三十七页，共四十一页。镜(Jing)头六： 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜(Sheng)于无。 理由： 这句话说明了作者很爱自己的孩子，这是表达母爱的另一种方式向孩子授一张生活的路线图。第三十八页，共四十一页。“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼(Li)物赞(Zan)母爱第三十九页，共四十一页。 今天，我(Wo)们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告