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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页生命无法承受之重：我教学小故事生命无法承受之重：我的教学小故事沙栏中学 施泽敏期末考试临近了，我最近发现初三3班有几个学生上课总提不起精神，注意力不集中，好象魂不守舍似的，有时还显得心浮气躁。找几个老师一交流，都说有此感觉，再找几个学生了解，果真是谈上了恋爱了。这可是不好说的话题，如果处理不当，会造成严重的负面效果，怎么办呢？虽然我不是他们的班主任，但我总觉得有必要跟他们聊聊。一天晚上，上完第一节夜课，我在办公室随手翻开一本智慧背囊，看到了一则小故事。深有感触。而恰好第二节夜课的时候有一个学生在看杂志。机会来了，于是我大胆鼓励学生应把空余的时间用在

2、健康的课外读物上。并且我讲了刚刚看到的那则故事给大家听。很久以前，有一个人觉得生活压力越来越大，无法承受，于是他就去询问智者。智者将他带到一条五彩石铺就的小径，然后交给他一只背篓，要他顺着小径一路走下去，把自己喜欢的石头都放进自己的背篓里。这人依言而行。红色的，他感觉热情奔放，绚烂似水；白色的，他认为晶莹剔透，纯洁无暇；黑色的，他认为庄重严肃，锃光闪亮他都一一捡了进去。渐渐地，背篓里的石头越来越多，那人终于支持不住，跌倒在地上。智者又吩咐：从现在开始，把自己最喜欢的石头留下，不喜欢的全部扔掉。这样一来，他顿感轻松无比，很快到达尽头。故事讲完了，教室一片沉静。我又继续说道：“人生犹如一辆驰的列车

3、，一路上会有各色各样的诱惑，如果你抵挡不住诱惑，中途下车的话，那你将终身达不到终点，或者是你会比你同行的人晚很多才能到达终点。”我瞟了几眼那几个谈恋爱的同学，问：“同学们听后有什么话想说？”过了片刻，一位学生站起来说：“老师，您讲的故事使我明白了，一个人不能贪婪，不能什么都是好的，都占为己有。如果这样，一定会跌倒。”过了一会儿，另一个同学站起来说：“老师，我也懂得了，您讲的故事是让我们明白，其实我们每一个人都如这个人一样，身上背负着个人的理想 、家长的寄托、老师的信赖、同学的友谊他们如一颗颗五彩石，在行进中若不正确地处理好，就会成了我们沉重的负担。我要仔细想想，暂时放下我不能承受的，抓住我现在学生时代最美好的。”又有学生起来说：“我们人生之路会遇到各种像五彩石那么美的东西，但我们要懂得取舍，把那些不重要的舍弃掉，才能轻松上路。”我欣慰地笑了。再次上语文课的时候，学生积极性大增，学习兴趣更加浓厚了。因为他们懂得：人的一生，曲折而漫长，面临的事很多很多，但我们不能把一切都背负在身上。在取得的同时，还须懂得有所放弃，这样生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。 而作为教师的我，通过这一节课也懂得，要

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