中职学校招生工作汇报

1、中职学校招生工作汇报提高认识，夯实责任，重视细节，确保完成春招任务洋县小江初中高振新各位领导、同仁：大家好：在这辞旧迎新的美好时刻，有幸与同志们一道同话过去，展望未 来，在此，首先我祝愿各位及其家人身体健康，万事如意，心想事 成、合家幸福。下面我就小江初中2011年职中春季招生工作的做法与各位交流， 不妥之处敬请批评指正。职中春招工作是贯彻落实教育方针、实施素质教育、提高劳动者 素质的重大决策，利国、利民、利家长、利学生、利学校，是多方 得利，造福社会的惠民政策，因此，小江初中师生上下同心，和衷 共济，出实招，求实效，和谐的超额完成了2011职中春招任务。我 们的做法是：一、成立机构，明确任务

2、学校成立了由校长任组长，副校长、年级组长、班主任为成员的 招生工作领导小组。形成了以班级为核心，班主任为本班招生工作 的第一责任人，领导、科任教师包班负责制的职中春招工作格局。 做到了分工细化、任务明确，奖罚分明。二、提高认识，做好宣传。（一）领导重视，认识到位。根据我县春季招生工作相关文件 精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了职中招生工作的重 要性。特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。第一，视 职中招生工作为一项重要的政治任务。第二，把职中招生工作与为 重点高中培养优秀学生工作视为同等重要。为重点高中输送学习成 绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等

3、，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很 突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一 步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、 为洋县造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其 意义重大。（二）思路清晰，宣传到位。第一大力宣传职中招生政策。2011年上半年，我校首先召开了 职中春招工作教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求 不仅九年级教师要做好毕业班学生思想工作，其他年级教师要要协 助做好有辍学苗头的学生思想工作；学校累计召开班主任会议4次， 召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工 作人员必须吃透政策，让全体学

4、生明白政策，明确职中招生工作涉 及到成百上千个学生家五、组织部分学生及家长实地参观考察职中，达到巩固、扩大 前期工作成果的目的，取得了较好效果。四、制定制度，充分激励。一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖罚办法的同时， 制定了重高、职中招生奖罚办法，并一再强调奖与罚的严肃性，杜 绝一切形式主义工作作风。二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为教师的教学常 规工作之一，写入教师年终考评细则，把每一位教师的招生工作绩 效作为该教师评优选模的硬性条件。通过这些办法，我校职中招生 工作取得了良好效果。在今后的工作中，我们将进一步提高认识，创新思路，完善措施， 采取更加有效的措施，确保完成201

5、2年职中招生任务，为办好职中 教育作出我们应有的贡献。谢谢大家。2013年春季中职招生工作汇报材料为认真贯彻落实2013年中职春季招生工作实施意见精神，切实做好我校2013年中职春季招生工作，结合本校实际， 近期又做了如下工作：一、成立了学校2013年中职春季招生工作领导小组，制定实施方案，分解任务，加强奖励机制。由领导小组把中职招 生任务分解到班级，制定了相应的奖励措施。班主任签订了承 诺书，为中职招生工作的顺利完成提供了保证。二、再一次召开动员会，统一认识。通过召开领导班子会、班主任会、九年级学生会、分层次召开毕业生家长会，使全年 级师生的思想统一到中职招生工作上来。三、加强中职招生的宣传

6、，营造招生的良好氛围。学校设立长期宣传专栏，张贴招生简章。宣传中职招生政策，将招 生信息及时准确的传达给毕业班的学生和家长。突出重点的 宣传职业学校的办学特色与就业形势；宣传职业教育的各项奖 励优惠政策等。四、再次组织学生及家长到另外几所职业学院参观并下发传单资料，增加学生和家长对学校的了解认识，使其做到不盲 目择校。组织有报名意向的25名学生及部分家长在学校一楼 多媒体召开动员会，收到了很好的效果，但仍有大部分家长想 让孩子中考结束后，再去上。在中职春季招生工作中，我校共有23人去上职招，还有25人想在中考结束后去上职招。对于中职春季招生工作，我们将继续加大量化积分，对完成好的给予奖励，工作

7、不到位的进行严厉批评，力争确保今年我校在中职春季招生工作中取得更好的成绩。2013年4月15日篇一：2014年中职招生就业工作总结2014年招生就业办公室工作总结今年以来，按照州教育局“9+3” 要求及县教育局的安排部署，安龙职校高度重视中职招生就业工作， 坚持把中职招生就业工作做为学校首要工作来抓，加强组织领导， 加大落实力度，全力完成县政府下达的中职招生任务，取得了明显 实效，现总结如下：一、招生方面：（一）、基本情况截至2014年底，我校中职招生共计1599人，完成下达任务 （1500人）的106.6%，其中全日制共招了 578人，非全日制1021 人。（二）、主要措施1、加快学校实训室

8、建设，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基 础。为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、实用 型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和县党 委、政府提出的总体要求，决定建设学生规模为3000人的安龙县中 等职业学校和配套的实训设备。现已对学校现有的三栋学生公寓楼 进行全面的翻新装修，新的实训楼已投入使用，新食堂已验收，于 明年三月份开学正式启用，新教学楼正在建设中，学校新运动场马 上开工建设，200多万的汽修设备已到位等，为我校的新一年招生 打下坚实的基础。扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。 为此，我校在抓好学校建设过程中，科学设置专业，紧紧围绕县委、 政府工业立县

9、、人才强县的战略要求，立足我县旅游、工业园区建 设、学前教育、汽修行业的快速发展等对技能型人才需求的实际， 着眼经济社会发展对技能型人才需求大的广阔空间，在办好长远专 业的基础上，量身打造了以现代服务业为主的旅游服务与管理、电子技术与主板维修、模具、汽车应用与维修、学前教育、女子企管、 航空与服务等几个专业，形成了以中等职业教育为主体，电大本专 科教育和短期培训共同发展的教育格局，采用全日制教学、学分制 和双证、多证等管理制度，基本满足了不同层次学生的教育需求。2、加强领导，统筹安排中职招生工作。一是健全领导机构。为 此，学校成立了校长高武国任组长，分管招生副校长王相平任副组 长的中职招生工作

10、领导小组，适时召开中职招生工作会议，专题研 究部署中职招生工作，及时研究解决中职招生工作中存在的困难和 问题。县教育局及相关学校分别成立了相应的招生机构，以层层签 订中职招生目标责任书的形式，将中职生源输送任务明确落实到各 九年制学校、农村完中和直属初级中学，各学校根据本校初三毕业 生实际，将输送任务进一步分解落实到班，责任落实到人，严格实 行包保责任制，确保完成输送任务。二是统筹招生任务。按照国家 和县关于中等职业教育与普通高中招生规模比例要协调大体要求， 安排相关学校提前做好生源摸底工作，并对相关学校初三毕业生生 源的变化、现状进行科学分析，合理调控学生生源，将生源增量部 分重点倾向中等职

11、业学校，统一制定招生计划、招生政策和招生办 法，适时做好分流学生动员引导及录取工作，为有效完成中职招生 任务提供了可靠保证。三是实行灵活招生。县教育主管部门和中等 职业学校在重点抓好初中毕业生招生的基础上，积极引导往届未升 学的初中毕业生，应届、往届未升学的高中毕业生、复员退伍军人 接受职业教育或技能培训。3、加大宣传力度，切实做好招生服务工作。县教育主管部门和 中等职业学校运用招生简章、会议、“9+3”宣传等多种形式，广泛 深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。并利用暑假及中 考结束的有利时机，由局领导、职业学校及输送生源学校校长带队， 组织招生老师组成中职招生宣传队，分组深入社区、村

12、队和农户家 中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想 观念，积极送子女接受职业教育，取得了良好的宣传效果。同时， 安龙职校设立了招生咨询处，设立了招生热线，及时公布招生计划 和招生信息，准确答复学生和家长的咨询，帮助就读学生及家长了解学校及专业设置情况，指导学生填报专业，及时为新生办理入学 手续，进一步提高了招生服务质量。4、加大落实力度，全力推进中职招生工作。中考结束后，县教 育局为进一步加快中职招生进度，进一步增补措施，全力推进中职 招生工作。一是加强政策引导，就读中职学校享受中职助学金。并 以今年春季学期开始，国家将逐步减免中等职业学校学生学费为契 机，及时深入地宣传以

13、上优惠政策，引导未升入普通高中的初中毕 业生进入县职业学校就读。二是对安龙县各完全中学、初级中学和 九年制学校中职生输送情况进行专项考核。对完成或超额完成输送 指标的学校，在年终给予表彰奖励;对完不成任务的学校，在年终综 合考核中视情扣分;对完成任务差距大，输送生源排名倒数前几名的 学校校长视其情况进行诫勉谈话并通报批评。5、推进东西部联合办学，积极做好生源输送工作。今年以来， 安龙县中等职业学校进一步加强与上海、广东、深圳、湖南、浙江 等省市职业院校联合办学工作，先后向合作学校输送生源学生。安 龙县中等职业学校初步形成了以合作办学拉动招生就业，促进办学 效益提升的良好局面。二、就业方面：1、

14、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生 进行就业指导外，还利用课余时间对毕业生进行就业指导培训，对 学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的 指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导。3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、 就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理， 不定期的进行跟踪调查与回访，为他们解决问题和困难。（二）积极工学结合，资源共享，校企合作办学。根据学校的 发展目标和规划，我校积极探索多种有效的校企合作模式，主动与 企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜。由于学 校搞修建，校舍存在一定的安全隐患，我们

15、积极为学生联系勤工俭 学一事，今年共帮助了二百多多名家庭贫困学生利用寒假去企业打参加社会实践活动，使他们既得到经济收入又得到了锻炼，较好的 解决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习完成学业。另外积 极与合作企业联系，为我校拉赞助，多方筹措资金，为我校的校园 文化建设做出了贡献。三、存在问题与不足招生方面：1、今年的招生工作任务虽然完成了，但学生的流失率高。实习 就业方面：存在“有业不就的”现象，部分毕业生定位不准，期望值过篇二： 中职招生工作总结doc洗马乡团林学校2012年中职招生工作总结在高中阶段普及验收年的特定背景下，县政府、县教科局对今年 的中职招生工作的重视程度比以往的所有年份都要

16、高。2012年，我 校认真贯彻县政府2012140号文件精神和湄教科字【2012】101号 文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全 校97名初中毕业生，有22人升入高中就读，我校中职招生指标为 46人，有14人就读于湄潭县职业高级中学本部，11人就读于省内 联办校，16人就读于省外联办校，4人就读于省内中职，2人就读 于省外中职学校，总计中职招生47人，后期动员仍在进行中。现将 我校一些做法简单向大家汇报如下：一、提高认识、加强宣传我们深刻认识到，老师、学生及家长对职业教育认识的真正提高， 中职招生工作才能达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早 动手、潜移默化、逐步渗

17、透的工作思路，把提高教师、学生及家长 对职业教育的认识列为宣传重点工作，首先把提高教师的思想认识 作为关键，使其充分认识到做好中职招生是我们肩负的神圣使命和 光荣任务，是对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是响 应国家为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极 贡献。我校把这种思想教育贯穿于平时的教师学习和学生教育，达 到了思想上的高度统一，从中职春季招生以来，在平日工作中，我 们积极主动地加强职业教育宣传，组织了学生座谈会，家长座谈会， 拉起来中职宣传的横幅，联系我校所在的团结村村委会、双合村村委会协助我们做好家长的宣传，让职业教育观念更好地为学生及家 长接受，从而为中职招生

18、顺利开展打下了较好的思想基础。二、抓住时机，及时动员根据招生政策，今年我县可以进行中 职春季招生，春招学生可提前半年毕业，许多学生与家长会放弃中 考提前升入职高就读。这个阶段是我们招生成败最为关键的时段， 这一步工作最难做，家长对春招是不理解的，他们都想让子女完成 初中阶段的教育，部分家长只认可普通高中的观念根深蒂固。对此， 我们学校行政于3月份召开2012年中职招生会议，确定招生教师， 制定职高招生工作和奖励方案；召开毕业生动员会和家长会；请职 校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释；利用中职 毕业成功的学生的事例进行宣传。中考结束到分数线划定前，这个阶段是一个等待阶段。对于那些

19、中考成绩中等的同学来说，他们此时正处在茫然的期待中。这时， 班主任和老师是他们最信任的人。我们学校安排老师主动的去电话 联系获家访，给他们安慰、鼓励和引导。学期考试结束，普通高中 分数线划定，我们也开始了中职的秋招工作，针对学生和家长的心 理，我们根据平时了解的信息，先动员有就读意向的学生，再动员 其他的学生。这时候是我们学校老师工作最为辛苦的时期，我们充 分发挥本地方老师的优势，利用各种社会力量，耐心细致的做家访 工作，有的学生家，我们家访五六次，直到家长放心、学生满意的 上了职高学校。7月28日，中职招生结束，我们对又未进职校的学 生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。三、确立工

20、作目标让所有毕业生都不放弃学业，能读普高读普高，上不了普高读职 高，是我们永远不变的追求。我们确立的目标不单纯是上级分配给 我们的招生任务指标，它还是一个让地方群众满意的目标，让一届 又一届毕业生走上适合自己人生道路的目标。因此，完成任务让领 导满意；安排好学生让家长满意；做好工作让学生满意就是我们的 目标。四、团结协作、一体作战为了能更好的搞好今年的中职招生工作，我们统筹规划，制定方 案，按照工作分配，大家各施其职，又团结协作。工作开始，我们 成立了中职招生领导小组，但这是为了完成今年中职招生工作的互 相配合、互相协作的关系。我们实行初步按老师在一个区域的影响 分片到组，再以组为单位，具体到

21、人；但没有把招生指标硬性的分 配的老师的头上。第一阶段，我们每天早上开会研究学生情况，初 次普遍家访摸底动员、招生，对学生的家庭成员、家庭环境、社会 关系等做一一的调查了解，根据每天各组的动员情况，下午电话向 学校报告，学校汇总情况。第二阶段，我们再安排经验丰富，家长 信任度高的老师从不同角度多方面进行宣传动员。同时，我们还利 用学生和班主任的关系，安排班主任电话联系，了解学生想法，做 一些动员工作。实行双线联系，多方面动员。和往年一样，在家长没有见到中职利益的团林山区，中职招生工 作是辛酸的，我们做了大量的宣传工作，不顾狂风暴雨，爬山涉水， 天不见亮而起，深夜却未能归，然而中职招生却收效甚微

22、。幸运的 是今年有47个学生就读了中职学校，改变了他们的人生；同时我校 完成了县里给我们的招生指标，在中职招生上有了较好的开头，能 给党委政府和教育部门领导一个较好的交代。洗马乡团林学校 2012-9-7篇三：中职招生工作总结陈店实验学校中职教育招生工作情况总结为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水 平，根据关于进一步做好中职教育招生工作的通知（汕市教职 【2015】24号）、潮南区2015年职业教育招生宣传工作方案 （潮南教发【2015】25号）精神，为了圆满完成2015年中职招生 工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完 成今年招生任务的工作措施总结汇报

23、如下：一、安排专门时间，开展职业技术教育按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课， 从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技 术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。二、采取措施，确保完成2015年中职招生任务1、加强领导我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专 班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。2、明确职责窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。由初中 部长负责组织中职招生相关工作。3、分解任务根据潮南区教育局下达的2015年中职招生计划数18人，根据各 班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。4、加强宣

24、传各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资 助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进 行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。将潮南职业技术学校招 生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到 人人皆知。同时在中考前，将职业教育手册发放到九年级学生 手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。5、奖罚分明把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班 主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加 奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃 查处招生中不正当行为。三、完成任务情况与存在的问题今年，我校完

25、成中职招生15人，完成率为83.3%，完成情况良 好，与区局下达的任务数有3个的差距。出现问题的原因有以下几 个方面：1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。一是有的家长总是鼓 励学生读高中或放弃升学；二是误认为我区中职办学质量不高、规 模不大、就业难；三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习， 舍近求远。2、极少数教师私自暗地招生。极少教师受部分招生单位的诱惑 和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应 的招生单位。3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思 想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。四、下阶段完成今年招生任务的工作措施1、确定招生教师，制定职高

26、招生工作和奖励方案；召开毕业生 动员会和家长会；请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予 解答或解释；利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。2、对进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职 高学校。陈店实验学校2015年10月13日职业技术学校招生工作总结根据#教2011综28号关于做好2011年#市中等职业教育招 生工作的通知及有关招生文件的精神，2011年我校招生就业工作 坚持从学校可持续发展的战略高度出发，抓住职业教育良好就业前 景，以就业拉动招生。做到领导重视、全体动员、认识到位、组织 到位、措施到位、落实到位，高标准严要求顺利地完成招生工作。一、2011年招生工作基本情况2

27、011年我校中职计划招生15个专业，其中连锁经营 与管理专业与中焙烤行业联合办学，计划招生900人，实际录取 875人，实际报到815人；与学院联合办学，五年专艺术设计专业招生87人，2011年实际报 到902人。、2011年招生工作的主要做法2011年招生工作在上级领导的 高度重视下，统一组织，科学调度，各科室教研组通力协作，全校 教职工积极发挥主人翁意识，不断探索新的招生工作方式方法，措 施得力，较好地完成今年招生计划。主要做法如下：1、提早动手，周密布署今年招生工作，学校领导重视，责成教务科早做计划安排，诸事 走在前，取得了显著的成绩。今年秋季招生，2011年4月份就开始着手制定招生计划

28、了，制 定了2011年招生工作实施方案；因为提前动手，掌握了主动权， 我们充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制 定招生任务，有目的、上门动员，使招生人数一路攀升。所以4月 份，我们邀请部分学生家长座谈，在座谈会上我校#校长详细介绍了我校办学情况，带大家参观学校实训室，提高 了家长们的认识；6月5日一6月25日，每班挑选学生志愿者10人， 共160人，集中组织培训后，利用周末回母校宣传；在7、8月份利用报纸、网络等媒体，加大招生宣传力度。2、领导带头，包片包校；教职工积极参与，成立强大招生队伍。在招生工作中，领导带头，包片包校；全体教职工发杨主人翁的 精神，积极参与其中，抽调出

29、责任心强、能说会道的教师组成强悍招生队， 学校所有领导必须参与其中。领导带头深入生源校，体现了我校对 招生工作的重视，也能引起生源校的重视。5月份我们动员部分教 师组成10支宣传队到全市初中校进行招生发动宣传，发了广告5000多份；招生队的教师们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学 等关系进行广泛地联系，他们在教学任务繁重情况下克服困难，不 计较个人报酬，牺牲节假日休息时间，为学校招生工作尽力。3、多渠道、多形式加大招生宣传工作俗话说得好，酒香也怕巷子深，职教招生，宣传先行。在历年的 招生工作中，我们采取了多种形式和方法，广泛进行宣传。主要有 报纸媒体宣传：先后在侨乡时报等报刊进行了广泛宣传。印

30、制 画册进行宣传。每年招生前，我们都要印制大量画册发放到学校进 行招生宣传，让每位学生都知道职教业教育的好政策。制作招生 简章、招生宣传彩页、招生传单等进行宣传。在招生工作中，我们 适应市场发展，及时调整专业并制作精美宣传资料。4、摸清职教发展动态，第一时间了解国家关于职业教育新政策， 并应用于招生宣传中。组织教师多次考察外地办学经验，搜集职教 发展的新经验和好政策。在今年招生中，我们宣传的一个亮点就是 国家奖学金、济困助学金、国家助学金，2011级免学费，将这项政 策宣传到了每一个家长心里。5、以就业促招生，将优秀毕业生事迹做为招生宣传的亮点就业 和招生是职业学校工作中很重要的两个部分，他们

31、相互制约也相互 促进。我们邀请了已经毕业的同学到各生源校去现身说法，从他们 初中毕业时的想法说起，怎么到职校学习，怎样学到技术后被学校 安置出去，有了好的工作，实现了自己的理想等等。取得了明显的 宣传效果。#校2011年9月18篇二：中职招生工作总结doc洗马乡团林学校 2012年中职招生工作总结在高中阶段普及验收年的特定背景下，县政府、县教科局对今年 的中职招生工作的重视程度比以往的所有年份都要高。2012年，我 校认真贯彻县政府2012140号文件精神和湄教科字【2012】101号 文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全 校97名初中毕业生，有22人升入高中就读，我校

32、中职招生指标为 46人，有14人就读于湄潭县职业高级中学本部，11人就读于省内 联办校，16人就读于省外联办校，4人就读于省内中职，2人就读 于省外中职学校，总计中职招生47人，后期动员仍在进行中。现将 我校一些做法简单向大家汇报如下：一、提高认识、加强宣传我们深刻认识到，老师、学生及家长对职业教育认识的真正提高， 中职招生工作才能达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早 动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教师、学生及家长 对职业教育的认识列为宣传重点工作，首先把提高教师的思想认识 作为关键，使其充分认识到做好中职招生是我们肩负的神圣使命和 光荣任务，是对学生未来和社会发展高度负责的

33、真切体现，也是响 应国家为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极 贡献。我校把这种思想教育贯穿于平时的教师学习和学生教育，达 到了思想上的高度统一，从中职春季招生以来，在平日工作中，我 们积极主动地加强职业教育宣传，组织了学生座谈会，家长座谈会， 拉起来中职宣传的横幅，联系我校所在的团结村村委会、双合村村 委会协助我们做好家长的宣传，让职业教育观念更好地为学生及家 长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。二、抓住时机，及时动员根据招生政策，今年我县可以进行中职春季招生，春招学生可提 前半年毕业，许多学生与家长会放弃中考提前升入职高就读。这个 阶段是我们招生成败最为关键的

34、时段，这一步工作最难做，家长对 春招是不理解的，他们都想让子女完成初中阶段的教育，部分家长 只认可普通高中的观念根深蒂固。对此，我们学校行政于3月份召 开2012年中职招生会议，确定招生教师，制定职高招生工作和奖励 方案；召开毕业生动员会和家长会；请职校招生人员到对学生和家 长关心的问题给予解答或解释；利用中职毕业成功的学生的事例进 行宣传。中考结束到分数线划定前，这个阶段是一个等待阶段。对 于那些中考成绩中等的同学来说，他们此时正处在茫然的期待中。这时，班主任和老师是他们最信任的人。我们学校安排老师主动的 去电话联系获家访，给他们安慰、鼓励和引导。学期考试结束，普 通高中分数线划定，我们也开

35、始了中职的秋招工作，针对学生和家 长的心理，我们根据平时了解的信息，先动员有就读意向的学生， 再动员其他的学生。这时候是我们学校老师工作最为辛苦的时期， 我们充分发挥本地方老师的优势，利用各种社会力量，耐心细致的 做家访工作，有的学生家，我们家访五六次，直到家长放心、学生 满意的上了职高学校。7月28日，中职招生结束，我们对又未进职 校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。三、确立工作目标让所有毕业生都不放弃学业，能读普高读普 高，上不了普高读职高，是我们永远不变的追求。我们确立的目标 不单纯是上级分配给我们的招生任务指标，它还是一个让地方群众 满意的目标，让一届又一届毕业生走上

36、适合自己人生道路的目标。因此，完成任务让领导满意；安排好 学生让家长满意；做好工作让学生满意就是我们的目标。四、团结协作、一体作战为了能更好的搞好今年的中职招生工 作，我们统筹规划，制定方案，按照工作分配，大家各施其职，又 团结协作。工作开始，我们成立了中职招生领导小组，但这是为了 完成今年中职招生工作的互相配合、互相协作的关系。我们实行初 步按老师在一个区域的影响分片到组，再以组为单位，具体到人； 但没有把招生指标硬性的分配的老师的头上。第一阶段，我们每天 早上开会研究学生情况，初次普遍家访摸底动员、招生，对学生的 家庭成员、家庭环境、社会关系等做一一的调查了解，根据每天各 组的动员情况，下

37、午电话向学校报告，学校汇总情况。第二阶段， 我们再安排经验丰富，家长信任度高的老师从不同角度多方面进行 宣传动员。同时，我们还利用学生和班主任的关系，安排班主任电 话联系，了解学生想法，做一些动员工作。实行双线联系，多方面 动员。和往年一样，在家长没有见到中职利益的团林山区，中职招 生工作是辛酸的，我们做了大量的宣传工作，不顾狂风暴雨，爬山 涉水，天不见亮而起，深夜却未能归，然而中职招生却收效甚微。 幸运的是今年有47个学生就读了中职学校，改变了他们的人生；同时我校完成了县里给我们的招生指标，在中职招生上有了较好的开 头，能给党委政府和教育部门领导一个较好的交代。洗马乡团林学校2012-9-7

38、篇三：2014年中职招生就业工作总结2014年招生就业 办公室工作总结今年以来，按照州教育局“9+3”要求及县教育局的 安排部署，安龙职校高度重视中职招生就业工作，坚持把中职招生 就业工作做为学校首要工作来抓，加强组织领导，加大落实力度， 全力完成县政府下达的中职招生任务，取得了明显实效，现总结如 下：一、招生方面：（一）、基本情况截至2014年底，我校中职招生共计1599人，完成下达任务 （1500人）的106.6%，其中全日制共招了 578人，非全日制1021人。（二）、主要措施1、加快学校实训室建设，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基 础。为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、

39、实用 型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和县党 委、政府提出的总体要求，决定建设学生规模为3000人的安龙县中 等职业学校和配套的实训设备。现已对学校现有的三栋学生公寓楼 进行全面的翻新装修，新的实训楼已投入使用，新食堂已验收，于 明年三月份开学正式启用，新教学楼正在建设中，学校新运动场马 上开工建设，200多万的汽修设备已到位等，为我校的新一年招生 打下坚实的基础。扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。为此，我校在抓好学校建设过程中，科学设置专业，紧 紧围绕县委、政府工业立县、人才强县的战略要求，立足我县旅游、 工业园区建设、学前教育、汽修行业的快速发展等对技能型人才需

40、 求的实际，着眼经济社会发展对技能型人才需求大的广阔空间，在 办好长远专业的基础上，量身打造了以现代服务业为主的旅游服务 与管理、电子技术与主板维修、模具、汽车应用与维修、学前教育、 女子企管、航空与服务等几个专业，形成了以中等职业教育为主体， 电大本专科教育和短期培训共同发展的教育格局，采用全日制教学、 学分制和双证、多证等管理制度，基本满足了不同层次学生的教育 需求。2、加强领导，统筹安排中职招生工作。一是健全领导机构。为 此，学校成立了校长高武国任组长，分管招生副校长王相平任副组 长的中职招生工作领导小组，适时召开中职招生工作会议，专题研 究部署中职招生工作，及时研究解决中职招生工作中存

41、在的困难和 问题。县教育局及相关学校分别成立了相应的招生机构，以层层签 订中职招生目标责任书的形式，将中职生源输送任务明确落实到各 九年制学校、农村完中和直属初级中学，各学校根据本校初三毕业 生实际，将输送任务进一步分解落实到班，责任落实到人，严格实 行包保责任制，确保完成输送任务。二是统筹招生任务。按照国家 和县关于中等职业教育与普通高中招生规模比例要协调大体要求，安排相关学校提前做好生源摸底工作，并对相关学 校初三毕业生生源的变化、现状进行科学分析，合理调控学生生源， 将生源增量部分重点倾向中等职业学校，统一制定招生计划、招生 政策和招生办法，适时做好分流学生动员引导及录取工作，为有效 完

42、成中职招生任务提供了可靠保证。三是实行灵活招生。县教育主 管部门和中等职业学校在重点抓好初中毕业生招生的基础上，积极 引导往届未升学的初中毕业生，应届、往届未升学的高中毕业生、 复员退伍军人接受职业教育或技能培训。3、加大宣传力度，切实做好招生服务工作。县教育主管部门和 中等职业学校运用招生简章、会议、“9+3”宣传等多种形式，广泛 深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。并利用暑假及中 考结束的有利时机，由局领导、职业学校及输送生源学校校长带队， 组织招生老师组成中职招生宣传队，分组深入社区、村队和农户家 中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想 观念，积极送子女接受职

43、业教育，取得了良好的宣传效果。同时， 安龙职校设立了招生咨询处，设立了招生热线，及时公布招生计划 和招生信息，准确答复学生和家长的咨询，帮助就读学生及家长了解学校及专业设置情况，指导学生填报专业，及时为新生办理入学 手续，进一步提高了招生服务质量。4、加大落实力度，全力推进中职招生工作。中考结束后，县教 育局为进一步加快中职招生进度，进一步增补措施，全力推进中职 招生工作。一是加强政策引导，就读中职学校享受中职助学金。并 以今年春季学期开始，国家将逐步减免中等职业学校学生学费为契 机，及时深入地宣传以上优惠政策，引导未升入普通高中的初中毕 业生进入县职业学校就读。二是对安龙县各完全中学、初级中

44、学和 九年制学校中职生输送情况进行专项考核。对完成或超额完成输送 指标的学校，在年终给予表彰奖励;对完不成任务的学校，在年终综 合考核中视情扣分;对完成任务差距大，输送生源排名倒数前几名的 学校校长视其情况进行诫勉谈话并通报批评。5、推进东西部联合办学，积极做好生源输送工作。今年以来， 安龙县中等职业学校进一步加强与上海、广东、深圳、湖南、浙江 等省市职业院校联合办学工作，先后向合作学校输送生源学生。安 龙县中等职业学校初步形成了以合作办学拉动招生就业，促进办学 效益提升的良好局面。二、就业方面：1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生 进行就业指导外，还利用课余时间对毕业生进

45、行就业指导培训，对 学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的 指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导。3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、 就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理， 不定期的进行跟踪调查与回访，为他们解决问题和困难。（二）积极工学结合，资源共享，校企合作办学。根据学校的 发展目标和规划，我校积极探索多种有效的校企合作模式，主动与 企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜。由于学 校搞修建，校舍存在一定的安全隐患，我们积极为学生联系勤工俭学一事，今年共帮助了二百多多名家庭贫困学生利用寒假去企业打 参加社会实践活

46、动，使他们既得到经济收入又得到了锻炼，较好的 解决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习完成学业。另外积 极与合作企业联系，为我校拉赞助，多方筹措资金，为我校的校园 文化建设做出了贡献。三、存在问题与不足招生方面：1、今年的招生工作任务虽然完成了，但学生的流失率高。实习 就业方面：存在“有业不就的”现象，部分毕业生定位不准，期望 值过篇四：招生工作总结安徽广播电视中等专业学校2006年招生工 作总结中专学校2006年招生工作已于11月上旬顺利结束，现就今年的 招生情况总结如下：一、基本情况在省校领导的重视、领导下，以及市教育局的大力帮助和支持下， 通过各分校、教学点的共同努力，中专学校较圆满结

47、束了 2006年春 秋两季的招生工作，完成了省校布置的2006年中专招生目标，全省 有12所分校、教学点参加了招生工作，春季招收956人，秋季招收 823人，全年共招收录取13专业1779人，具体情况如下：今年与去年相比在招生人数上基本持平（05年共招收1677人）， 但仔细分析今年无论在招生计划、组织工作，还是招生范围上都比 去年精细、周到和加大。首先、办学单位由05年的11所增加至12 所（其中05年办学单位中有一所因管理不善，限期整改，06年不 予招生），实增2所办学单位。第二、招收专业由05年的9个专业增加到13个专业（包括“衔 接办学”各对应专业），其中淘汰了个别专业，新增几个专业，

48、实 增4个专业。第三、由于部队征兵条件的提高，未达到高中学历的战士越来越 少，故今年在武警部队中只招收441人，比去年减少203人。因而可以看出，我们招生工作不能只盯着一个方面，而是要不断拓宽招 生空间，不断拓宽招生专业，只要我们能认真制订招生工作计划， 精心组织，不断扩大教学点和增加社会需求的专业，是能够完成招 生目标的。二、好的做法和成功经验从今年招生的整个情况来看，虽然只是在招生市场中占了一小部 分份额，各分校、教学点的发展也不平衡，但从招生宣传到规范管 理，仍有一些好的做法和新的认识：1、统一认识，加强领导，明确招生在学校整体工作的地位不少分校首先召开领导班子会议，统一思想、统一认识，

49、明确招 生工作是学校工作的重中之重，在思想上、行动上树立招生工作的 龙头地位，为切实做好招生工作，扩大办学规模，争取更好的社会 效益和经济效益，专门成立了以校长任组长，分管领导及中层干部 为领导组成员的招生工作领导小组，制定招生工作计划，全面做好 招生工作的决策、实施和监控等工作，在校内形成了招生工作领导 小组总负责，全校教职员工共同参与的良好局面，并取得了较好的 业绩。2、积极争取教育主管部门支持，为招生工作奠定良好基础由于职高和和高职的迅速发展以及外地招生学校的不断渗透，我 校成人中专招生形势非常严峻，为此，要求各分校、教学点在制定 好招生工作计划以后，积极向主管部门、分管领导汇报。首先，

50、力 争主管部门领导春、秋两季到学校召开招生工作现场办公会议，并 将招生列入当地中职招生计划之中；其次，利用当地中学校长、教 导主任会议现场进行招生宣传，以取得生源学校的理解和信任；再 次，积极争取以教育主管部门下发文件至各下属学校，配合学校招 生工作。这样就为完成当季、当年招生计划提供了强有力的保障。3、坚持以宣传为抓手，加大宣传力度，奠定社会基础不少分校、 教学点能根据当地的实际情况，依照教育主管部门以及省校的有关 规定要求，首先，组织人员精心策划招生简章和宣传广告，使招生 简章图文并茂，通俗易懂，宣传广告言简意赅，特色鲜明，具有创新意识；其次，组织人员到每所学校发放招生简章，进班演说，介

51、绍电大办学的系统优势和招生专业、学制、培养目标、收费标准以 及就业前景，特别注重宣传中专毕业后可以免试参加电大专科层次 学习，这对不少青少年及家长具有很大的吸引力；再次，利用电视、 报纸和横幅等载体进行招生宣传，广泛营造社会舆论，使招生工作 深入人心。4、明确分工，责任到人，确保招生计划的完成在统一思想，达成共识的前提下，为按时高效完成招生任务，各 分校、教学点根据当地生源学校的区域特点，实行划片招生，除校长负 责总体协调外，其他招生领导小组成员均为各片招生负责人，并分 配具体招生指标，同时纳入到年终工作考核之中，完善奖惩制度， 奖罚分明，充分调动了教职员工积极性，形成了全员参与的良好局 面。

52、5、广开渠道，扩大影响，走联合之路部分分校根据招生工作经验和工作实际，积极主动地与大企业、 大行业联系，由企业和行业组织生源，分校实施教学管理，实现了 强强联合的新型的办学模式，这样既保证了生源又解决学生毕业后 的就业问题；另有部分分校积极与当地初级中学建立紧密的合作关 系，即生源由当地初级中学组织（整班制），第一学期在初级中学 上课，主要开设思想政治素质课、职业道德教育课以及部分基础课， 费用归初级中学，从第二学期整班迁至分校，开设专业基础课、专 业课及实验实训，呈现“双赢”局面。6、坚持从严治校，以质量求发展为了提高教学质量，在新生入学第一堂教育课上，就要求学生要 上好每一堂课，在学习过程

53、中，要做到五个坚持，即：课前：坚持 预习；课堂：坚持专心听讲；课后：坚持复习，独立完成作业；单 元：坚持归纳和总结，进行补缺补差。同样要求任课教师，要了解 学生，吃透教材，切实做到把握重点，突破难点，深入浅出，注重双基，让学生听得懂，易掌握，用得上。学校坚持每堂课对师生的 教和学都有专人考核，记录在案。由于坚持从严治校，把教学质量落在实处，学生感到在电大中专 不仅能学到知识，而且能够用得上，因而每年有30%以上的毕业生 报名上了电大开放教育专科，做到了中专教育是大专教育的“蓄水 池”。7、加强校内管理，做好就业服务，让家长放心8、做好招生服务，努力完成招生任务成立招生就业办公室，设置招生热线，

54、并由经验丰富的、素质较 高的招生人员负责，同时还做好来访接待工作，耐心解释，热情服 务，实行首问责任制，切实做到招生工作常年进行，以完成每季招 生任务。三、遇到的困难和存在的不足尽管今年成人中专招生人数完成了省校下达的目标，但各地、各 专业的发展明显不平衡，一些分校和教学点申报了招生计划，却没 有组织到生源，招生计划完全落空，这充分说明了我们部分分校和 教学点对中专招生工作没有做到充分重视或者说做的不扎实，这主 要与领导和招生工作人员的认识不到位以及宣传策划不充分，生源 组织不得法等有关。1、领导认识上重视不够，工作人员难字当头部分分校领导把主 要精力放在开放教育招生中了，对中专的招生重视程度

55、明显不够， 只是在招生会议上说一下，没有督促和检查，更没有参与制定详细 的招生工作计划；而招生工作人员在“八仙过海，各显神通”的生 源大战中，有畏难情绪，不思考、不动脑、不动腿，只是在学校附 近张贴几份广告，不愿到生源地去组织生源。2、招生策划不细，宣传力度不够个别分校在省校招生计划下达之后，由于领导在思想认识上不到 位，一是没有制定招生工作计划，形成检查、监督机制；二是没有 组织相关人员精心策划宣传广告和招生简章，只是沿用传统的宣传 模式进行宣传，缺乏新意，更没有自己的招生宣传特色；三是“关 门”招生，登个广告、张贴几张招生简章了事，招多少学生“靠天 收”；因此没有足够引起求学者的重视，故招

56、生计划未能完成，甚 至个别专业计划整个放弃。3、与行业联合办学没有得到应有的重视个别分校在招生工作中，没有积极主动地深入到当地的大企业、 大行业进行宣传，只是在宣传媒体上进行广告宣传。与行业之间联 合办学的潜力没有得到充分挖掘，丧失了发展的机遇，因而未能完 成招生计划。4、地方“保护主义”，制约了招生有些市区县教育部门在没有理解电大中专系统办学的管理形式的 情况下，为完成当地的初中毕业生升学率和中职学校的招生任务， 只一味强调地方要求，制定一些“土政策”，实施地方保护，不允 许外地中职学校到所辖区域进行招生宣传，更不允许辖区内的中学 和教师帮助其宣传，致使个别分校招生受到了制约，没有组织到生

57、源。5、认识不高，生源流失过大相当部分的农村学生和家长，由于思想认识、目光境界不高，将 来能不能考上大学还是一个未知数，认为不如现在就外出打工，一 方面不要再交学费了，减轻家中负担；另一方面外出打工还可以补贴家里。 再加上近年来国家对农民工的关注得到进一步加强，其待遇与安全 都有了一定的保障，而经济发达地区的企业大量缺人，找一份工作 还比较容易，因而在农民工返乡时，带走了大量的初中生毕业生和 在读初中生，使中职学校的生源流失过大。6、征兵学历要求提高，生源急剧下降随着部队对入伍者的学历要求的不断提高，初中毕业生入伍者已 越来越少，高中及高中以上学历的战士也不想再拿一份成人中专毕业证书了，因而在

58、部队的生源会逐年下降，越来越少，招生会更加 困难。四、明年对策和建议以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落 实科学发展观，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，在认真总 结2006年经验的基础上，积极稳妥地推进改革，以人为本，科学管 理，完善服务，使我校招生工作再上一个新的台阶。1、积极推进中专教育与“开放教育试点”课程开放专业衔接办 学试点，努力在专业的课程设置上突出特点和优势，同时不断拓宽 专业面和试点招生范围，力争中专教育和开放教育课程开放专业“双赢”。2、在总结、分析生源所在地等基础上，在生源比较充足的地方 和学校，建立招生联系点，形成较稳定的招生网络，招生宣传时实 行以点带面，点面结合，

59、重点放在点上，扩大招生成果。3、认真制定全年两季招生工作计划，强化招生职责，实行学校、 招生负责人和招生点联系人负责制，进一步完善激励机制，努力提 高工作效率，确保招生计划的完成。4、“出口畅，招生旺”，有了畅通的就业渠道，才能吸引生源， 扩大招生数量。各办学单位要积极与经济发达地区信誉度高、效益 好、待遇好的知名企业签订实训和就业协议，认真做好就业服务， 提高社会影响力。5、进一步加强学生在校期间内部管理，不断进行思想政治素质 和安全素质教育，积极开展评优创先活动，充分安排好业余生活， 让学生及家长放心，并使之成为学校的非常好的宣传源。6、在实行订单招生的同时，积极探索校企联合、半工半读的办

60、 学之路，争取学生能够免费入学，使学校招生工作有新的突破。篇 五：苦竹中职招生工作总结上认识强举措群策群力打好职教招生硬仗苦竹中学2010年职教 招生工作总结2010年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工 作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校451名初中毕业生，有300人正线升入高中就读，线下生 151人中有37人进入我县中职学校。取得的点滴成绩与兄弟学校相 比确实微不足道，但我们还是做了不懈努力，现将我校一些做法简 单向大家汇报如下：一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透， 打牢中职招生工作的思想基础我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长