5岁小小机械工程师下

1、课程前言随着社会的发展，国家对幼儿的科学素质教育关注越来越多，在教育纲要中，提出了科学素质是现代社会的公民和未来新世纪必备的素质之一，而科学素质的培养，需要从幼儿开始。幼儿科学教育的目标，是激发幼儿的好奇心和探索，培养初步的科学素质。幼儿科学教育受到两个重要的影响。一是幼儿的特征。科学教育必须以幼儿身心发展的实际水平、需要和可能为基础，基于此，使得幼儿的科技教育的独特性主要表现为生活性和性。二是社会发展对幼儿科学教育要求。幼儿的科学教育主要是在拥有合理知识结构的基础上，培养幼儿对科学的主动探索精神，使幼儿具备对科学知识的独特理解和运用科学知识来创造性地解决问题的能力，并且初步获得探索世界的科学

2、方法、技能等。在科学教育的过程中，发展孩子们的创造力、动手能力；培养孩子们对周围世界的好奇心和对科学知识的，并在活动中获得愉快的情感体验；锻炼思考、表达、交流的能力，获得正确与他人交往、合作、的意识；获得体智德美各方面的和谐发展。幼儿作为幼儿科学素养培养的重要人群，需要不断创新科学教学方法和科学教育工具，让孩子体验科学带给人类生活的变化，从而在心中种下科学的。2课程介绍：老师们：欢迎使用高手有关的机械装置的针对五到六岁儿童的课程。本系列课程激发孩子们探索周围生活中，通过自己动手搭建，获得与机械、物理知识有关感知能力，如滑轮，杠杆，齿轮等，培养孩子们科学探究的精神，团体合作能力，测量、语言表达能

3、力，以及注意力、毅力、耐心和坚韧性等。让孩子们把课堂中所学的发散到更广阔的生活，激发他们探讨周围生活学知识的，体验科技带给人类生活的巨大变化。该课程分为上、下两册，共为教师设计了 24 个活动。可以按照班的 24个来上，如果想增加的，每个活动后面都有后续活动，老师也可以根据自己的经验或心得组织的活动。上课前的准备工作1、熟悉课程的每一个活动，并回顾一下所给的课程介绍。2、熟悉教参和活动手册，并挑出 2、3 个你感活动目标。的活动来。熟悉每个活动中所给的3、检查一下每门课程所需的材料，并把所有需要添加的材料整理好。4、检查并熟悉搭建卡。同时，如果器材是新的，你需要拆开它的你则需要检查一下里面的器

4、材是否齐全。包装。如果是用过的，如何组织活动熟悉乐高教育理念的 4 个 C，能帮助你更好地组织每个活动。注：教参中所表明的每个 C 的活动时间只是一个参考。老师们可根据每组小朋友的实际需要和作适当的调整。课程导入10可以通过，讲故事，以及玩，歌曲和儿歌帮助孩子们把他们过去的生活经验与教学目标联系起来。根据你自己的经验，或在与他人的中获得的灵感。根据孩子们的式。或实际需要出发，你或许总能找到完全不同的帮助孩子们联系的方3动手搭建15根据活动目标让孩子们搭建相应的模型。教参和活动手册上的模型，只是孩子们可能创造出的一个例子，孩子们并不一定非要搭出一摸一样的模型不可，模型时给他们提供一些帮助。只是给

5、孩子们提供一些灵感，当孩子们遇到套装中提供的搭建卡，几乎包括了每一个活动的一些搭建模型。你也可以向孩子们介绍。深入探索5这些问题可以把他们过去的生活经验和本节活动目标联系起来，也可以让他们下，他们搭建的模型与真实事物之间的联系。一后续活动10根据教学目标，可以让孩子们在他们搭建的模型的基础上做一些修改或添加一些别的搭建，然后进一步开展。注：如果时间不够，来不及和延续，那么你可以根据实际情况，或者留到下一次上再继续，或者让他们课后（或回家）完成。4所用器材5器材数量备注9654/965610 套适用 20 人，每两个小朋友一组，每组一套。90201 套用于创设相关的活动场景以及测量90903 套

6、用于创设相关的活动场景活动6序号名称活动目标1榨汁机复习冠状齿轮的运用2商店的转门学习冠状齿轮的作用 探索生活中的转门3探索高速公路认识涡轮探索涡轮的作用4大吊车认识滑轮探索滑轮如何改变物体的运动方向探索解决问题的方法5测量小车学习不同的测量方法加深对涡轮的了解6救生艇了解浮力、平衡、风力掌握负载、上浮、下沉的概念7荡秋千认识曲柄知道大齿轮带动小齿轮能加速初步理解物体的运动轨迹理解齿轮的转速8汽车了解推、拉的不同了解能量、摩擦力学会测量距离9陀螺了解齿轮如何传递能量能量转换产生运动10山姆的狗了解滑轮了解皮带传动创造性搭建11冰球运动员学会运用器材，进行创造性搭建12奇妙的蒸汽火车理解连杆的基

7、本结构了解蒸汽火车的车轮结构学会搭建简单的连杆结构一榨汁机活动导入：复习上节课所讲的冠状齿轮的特点、功能、和其它齿轮进行啮合的特点。夏天人们都喜欢喝一些冰镇的果汁来解渴，补充养分。问问孩子们家里是否都有榨果汁的机器。请孩子来描述一下，那些榨汁机是什么样子的。和孩子们一起分析，榨汁机包括有上座体、下座体、盖体。其中，在下座体里面有一个马达，从该马达的中心延伸出一根旋转轴。动手搭建：运用冠状齿轮搭建一台榨汁机。7活动目标：再次强化冠状齿轮的运用活动器材：9654 早期机械套装、9090 DUPLO辅助器材：透明的纸杯若干、剪刀、22 标准积木块若干老师准备：为每个孩子准备一个，用剪刀剪一个洞，方便

8、轴穿过去。深入探索：如何让榨汁机能更快的工作，让它更快的榨出果汁呢？延续活动：拿一些标准的 22 的积木块，把它们当作是各色的水果。让孩子们把这些“水果”放入自己的榨汁机中，来模拟榨汁机工作时的状态。8二商店的转门活动导入：让孩子们从套装中找出三个颜色不同齿轮：黄色齿轮，红色齿轮，和一个蓝色齿轮。让孩子来仔细的观察一下，看看三个齿轮区别。让孩子们试着找出一种齿轮，让这种齿轮能和别的齿轮竖直起来啮合？告诉孩子们冠状齿轮，以及它的特点和作用。故事引导：有一家新的商场要开业了，商场的管理突然发现，他们经常要为顾客开门和关门，非常麻烦，而且非常累。特殊的门，当有客人要进来或出去的时候，能为客人开门了？

9、能不能为他们想个办法，做一个只需要轻轻的转动一个手柄就动手搭建：让孩子们用冠状齿轮、红色齿轮和其他的器材来搭建一个转门 。9活动目标：学习冠状齿轮的作用 探索生活中的转门所用器材：9654 早期机械套装、9090 DUPLO辅助材料：转门的、DUPLO 乐高小人参考模型：后续活动：让孩子们用 DUPLO 积木来搭建一个商店。和孩子们一起探讨：当红色齿轮转动一圈的时候，可以让几个小人进去？（由于1个人通过转门的时候，红色齿轮才转动 1/4 圈，所以，当 4 个人进去时，红色的齿轮转动一圈。）红色齿轮转动一圈的时候，蓝色的冠状齿轮转动了几圈？（由于两个齿轮的齿的数量是相同的，所以，两个齿轮转动的圈

10、数也相同。）10三探索高速公路活动导入：有谁知道高速公路吗？高速公路和普通马路的不同在哪里呢？高速公有一个地方，中间有房子，车子必须停下来向里面的缴费，为什么？和孩子们，高速公路是为了让人们方便地出行。修建高速公路需要很多的，所以，国家在修建高速公路后，就向使用这些高速公路的人啦。口是通过什么如果有人不想缴费，他们能乘样的装置把车辆拦住的呢？不注意的情况下溜走吗？动手搭建：让孩子们用涡轮搭建一个闸道的装置。11活动目标：认识涡轮探索涡轮的作用所用器材：9654 早期机械套装，9090 DUPLO，9020 SOFT辅助材料：高速公路的，闸道的参考模型：后续活动：让孩子们用 DUPLO 和 SO

11、FT 积木来搭建高速公路的相关场景和。生活中很多地方都能见到用到涡轮的类似闸道的装置，比如地铁闸道口，水力发电站的开合桥等，让孩子们尝试用所学的涡轮的知识来搭建相关的模型，了解相关的知识。12四大吊车活动导入：引导孩子们回想生活中见过的吊车，和孩子们一起探讨吊车的结构，它是怎样把很重的东西起来的？并告诉孩子们，吊车上让绳子穿过的装置叫滑轮，如果搭建的墙上装上一个滑轮的话，就可以用一根绳子把桶吊到墙的另一边去。动手搭建：让孩子们用盒子里的积木搭建一个简单的吊车，告诉孩子们盒子里的什么积木叫做滑轮，用什么可以做吊车的长长的胳膊。13活动目标：认识滑轮探索滑轮如何改变物体的运动方向探索解决问题的方法

12、所用器材：9654 早期机械套装，9090 DUPLO，9020 SOFT辅助材料：桶（里面装上一些重的书或其他东西），玩具吊车或吊车的参考模型：后续活动：（6）让孩子们用 DUPLO 和 SOFT 积木来模拟建筑工地的场景，用他们搭建的吊车来装运货物。引导孩子们进一步探讨在生活中，吊车会用在哪些地方？工地、码头、（吊起坏掉的车子）、油船等等，它们是用来吊起什么的呢？（可以作为回家作业，让孩子们和一起探讨吊车用在生活中的哪些地方。）14五测量小车活动导入：经过一天在学校的测量后，山姆和在回家的几乎每样东西都想要试着测量一下。当他们来到最喜欢的场上的时候，山姆想知道从树到冰激凌店有多远。山姆说他

13、站的位置看不到那么远。他拿出皮尺，想要去测量。认为一定有更好的测量距离的方法。你能帮助山姆和搭建一辆能够测量自己经过距离的小车吗?让开始吧！动手搭建：让孩子们参考搭建卡，用涡轮和其他的器材来搭建一个测距仪。参考模型：15活动目标：学习不同的测量方法加深对涡轮的了解所用器材：9654 早期机械套装，9020 LEGO SOFT辅助材料：各种测量长度的工具或其、白纸、笔、长板老师准备搭建测试坡道* 从木板的一端起画一条 1的起跑线和一条 50 厘的起跑线。* 放一个支撑物或者 SOFT 积本让木板顶端的起跑线离地面有 15 厘米高。刻度盘的使用*刻度盘分成 10 个刻度推动测量小车向前走。可以用于

14、非标准测量。注意一旦小车向前移动，指示器也会跟着移动。指示器指向刻度盘，刻度盘上的刻度会向你显示出小车移动的距离。注意：木板太厚小车会跳起来撞到地板上，把纸或卡片用胶布固定到木板和地板的连接处，使小车平缓开下来。深入探索：用刻度盘测出的距离和用尺子测出的距离一样吗？后续活动：让孩子们用 SOFT 积木来搭建一个弯弯曲曲的道路的场景，并试着用他们做的测距仪来测量一下弯曲小路的距离。让孩子们互相为对方测量一下腰围。16六救生艇活动导入：船长山姆和是的海盗，他们正在去金银岛的。他们打算把金银珠宝埋到岛上，而且必须快到没有人看到他们，因为他们不想让任何人偷走他们掠夺到的财宝。但是，山姆和的救生艇跑的不

15、是很快。山姆用尽力气划艇，想让它开的快些，可还是不够快，怎么办呢？你能帮助山姆和使他们的救生艇开得更快吗？让开始吧！动手搭建：帮助山姆和搭建一个救生艇，并且使它开得很快。17活动目标：了解浮力、平衡、风力掌握负载、上浮、下沉的概念活动器材：9654 早期机械套装/9656辅助器材：白色卡纸、水盒、吹风机、毛巾（擦湿积木）老师提前准备和注意事项：*把浴盆装上水水的深度要达到能让救生艇漂浮起来，5 到 10 厘米最佳要轻轻的把救生艇放到水里救生艇应该有足够的空间航行，不要碰到盆底和盆边延续你能设计制作一个新的船帆吗？插上翅膀设计属于你自己的船帆吧。设计不同形状的船帆， 测试这些船帆是如何工作的。思

16、考哪种材料是最好的。选用：搭建你自己的救生艇你能搭建一艘能装载很多金银珠宝还不会沉的救生艇吗？18七荡秋千活动导入：山姆和喜欢在后院玩秋千，但是他们的秋千太旧了很不好用。每次它们想好好荡一次秋千就会从上面摔下来。山姆和摔下来了。需要一个更好的有结实座位的秋千，这样他们就不会你能帮助山姆和搭建一个新的秋千吗？动手搭建：搭建一个安全的秋千，有一个安全的座位，推动后能尽可能荡的时间长。19活动目标：认识曲柄知道大齿轮带动小齿轮能加速初步理解物体的运动轨迹理解齿轮的转速活动器材：9654 早期机械套装辅助器材： 若干乐高小人深入探索和延续活动：山姆和能坐在秋千上吗？把山姆和放到秋千上看看秋千是否能荡起

17、来。荡的时候秋千稳定吗？荡的时候秋千没有摇摆和损坏吗？推动后秋千能荡起来多长时间？使用计时器测量一下。20八汽车活动导入：山姆和坐上他们的超级快速小汽车从山上滑下来，啊！这座陡峭的小山坐落在他们房子的后面，正好有一个很棒的坡道。他们觉得从山上滑下来很有趣，心里兴奋极了。一旦车子停下来后，把它再推回到山顶却太费力气了。相信一定有更简单的方法能让小车回到山顶。山姆想如果能把和小汽车发射回山顶上，那可就太棒了！你能帮助山姆和搭建一种装置，这种装置把小车发射回山顶吗？让开始吧！动手搭建：搭建小车和* 保证转动顺畅，不会与车体摩擦21活动目标：了解推、拉的不同了解能量、摩擦力学会测量距离活动器材：965

18、4 早期机械套装辅助器材：长板、白板笔、尺子、胶布老师准备搭建测试坡道：* 把板的一边放到 SOFT 积木或者书的上面，要比地面高出厘米。* 把放到坡道底部。提示：可以使用胶布固定。深入探索和延续活动：使用这两个送的更远。，能够把小车从坡道下方往上发送，找出哪种能把小车发使用尺子作为一种标准，测量小车被推出去的距离。22九陀螺活动导入：一天，山姆和在公园里看到一些孩子在玩陀螺。他们的陀螺在之前都转了很长时间。太有意思了！山姆和想自己做陀螺，这样在任何时候都可以玩自己的陀螺了。可是他们的陀螺旋转的时间不长，而且没多久手指就因为转动陀螺受伤了。他们需要一个能使陀螺转动得又快又好的装置。你能帮助山姆

19、和搭建一个能使陀螺转动得又快又好的装置吗？让把它找出来！23活动目标：了解齿轮如何传递能量能量转换产生运动器材9654 早期机械套装辅助器材彩色笔或马克笔、白纸、剪刀、光滑平坦的地面动手搭建：先让孩子们搭建一个能转得又快又稳，时间又长的陀螺。想办法有再搭建一个装置，能够让陀螺快速地转起来。提醒：因为孩子可能没有发动器的概念，所以老师需要引导。而且在做各种实验前，先让小孩子玩陀螺和发动器比较好。在试验发动器时，需要引导：*握住发动器，把发动器尾部的大齿轮放到蓝色齿轮上面蓝色齿轮和这个黄色大齿轮咬合住，一旦转动手柄陀螺就旋转起来了转动陀螺时发动器要保持垂直，并转动顶部柄深入探索和延续活动旋转时间哪

20、种更长？陀螺有两种旋转方式，一种是发动器上的黄色的齿轮与陀螺上的蓝色齿轮啮合，一种是它和陀螺上的红色齿轮啮合，找出哪种陀螺旋转的时间更长。哪种陀螺旋转的时间长。接下来测试陀螺转动的时间，首先用 8 齿的齿轮，然后是 24 齿的齿轮。24？蓝色齿轮有 8 齿，红色齿轮有 24 齿，黄色齿轮有 40 齿。十山姆的狗活动导入：山姆的邻居要搬家了，山姆很伤心。山姆最好的朋友除了就是了，是邻居家的狗。是一只聪明可爱的小狗，它长着一双滑稽的大眼睛，山姆经常带着它散步，他们经常在一起玩耍。离开后，这一切都要改变了！替山姆难过，她想使山姆高兴起来。她想让山姆得到一只新的长着滑稽的大眼睛的小狗朋友和他玩，就像一

21、样！你能帮助搭建一只和搬走迪一样长着一双大眼睛的狗吗？让开始吧！动手搭建：搭建山姆的狗参考如下：* 把轴上的眼睛放到的位置25活动目标：了解滑轮了解皮带传动创造性搭建活动器材：9654 早期机械套装辅助器材：白纸、剪刀、彩色笔和白板笔、装饰的布料等每个轴都应该能灵活转动如果不能，放松黄色的滑轮，让它们不要和红色的梁有摩擦深入探索：通过转动狗的鼻子能使狗的眼睛转动。找出哪种传送带安装方式使眼睛转动的方向相反，哪种使眼睛转动的方向相同。延续活动：改变传送带安装方式可以改变狗眼睛转动的速度。找出哪种安装方式使眼睛转动的速度相同，那种使眼睛转动的速度不同。装扮山姆的狗，使它看起来漂亮、可爱或者很酷。你

22、可以使用很多种材料比如布料、彩纸等，给狗加上耳朵、舌头甚至是尾巴。26十一冰球运动员活动导入：山姆是一名很好的冰球守门员，则很擅场进攻。学校安排了他们和最好的冰球队进行一场比赛认为他们自己最大的劣势在远射上，因此他们需要一名强大的第三名队员，这名队员只要站在球场的中间就能进行很好的远射。山姆认为这个主意非常好。你能帮助山姆和搭建一名擅长远射的冰球队员吗？让开始吧！动手搭建：帮助山姆和要求：搭建一名擅长远射的冰球队员* 转动冰球运动员背部柄，确保能灵活摆动27活动目标：学会运用器材，进行创造性搭建活动器材：9654 早期机械套装，9020 LEGO SOFT辅助器材：平坦地面、尺子* 在的前面放置一个黄色的滑轮，转动背后柄撞击滑轮* 如果不