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文档简介

1、江介传阅读练习及答案晦庵先生朱文公文集江介传君讳介,字邦直,德兴人。君少颖悟,年十五六治举子业,乡先生 亟称之,君不自多。初仕迪功郎,郡将试以难事,皆沉着以决,遂以廉吏荐之,调隆兴 府进贤令。将行,会天早民饥,度比至官且不及事,亟移文喻民广殖 牟麦。民知君之爱己也,闻其且至,争相扶携,拜迎马首。既至不暇 燕飨倍道趋府极陈所以挽救之策甚备。富民舒氏当出谷余万斛以臬,而自请以缙钱输府,冀得免臬规赏。 君争之力,帅守龚公茂良不悦,而君执意愈坚。龚公始悟,从君计。 而君不俟报,已先喻舒氏出其谷矣。饥民赖以全活者甚众。继而旁邑 官吏多以软饥受育,或喻君盍自言,君日:“民饥而令食之,犹子饥 而母乳之,敢幸

2、赏乎? ”君始至官,有旨新沿道厩置。时民方饥瘁,闻是令下,欲相率逃 去。君喻以不得已之故,且为率温户金,伐道旁木,撤废佛屋,以助 其役。民喜趋事。未几,密院又颁新图,漕台趣使改为甚亟。君日:“前役未既,后役复兴,民且不堪。况广西之马岁不过三十纲,纲 不过五十足,新图乃度为容二百四十足者,亦何为乎?且马之息耗, 在刍秣之盈虚。今不察兵吏之盗其糜,而必病民以丰其屋,尤非分之 所安也。”使者是其言,得罢役。东川大饥,君漕米劝分,极力挽救。既又蠲被灾郡县田租,而以所 赍官钱代输。水浮陆走,冲冒暑喝,至感疾以归。数郡之民,争绘像 立祠以报其德。金川民千余家,以负茶租逮系笞皤十馀年,不得释, 君一旦白除之

3、,无不鼓舞感泣而去。秩满将归,舟次江陵,那么不幸而 以疾卒矣。(选自晦庵先生朱文公文集,有删改)【解释】厩置:驿站。裂驷曰:“厩置,置马以传驿也J 纲: 唐、宋时成批运输大宗货物,每批以假设干车或船为一一组,分假设干组, 一组称一纲。足:匹。.写出以下加点词在句中的意思。(2分)(1)君不自多()(2)漕台趣使改为甚亟().为以下句中加点词选择释义最精确的一一项。(2分)(1)而自请以缗钱输府()A.运输B.调配C.捐献D.报效(2)无不鼓舞感泣而去()A.欢欣B.激励C.振兴D.击鼓跳舞.第段画线局部有三处需加句读,请用“ / ”把这三处标识出来。 (3分)既至不暇燕飨倍道趋府极陈所以挽救之

4、策甚备.把第段画线句译成现代汉语。(6分)继而旁邑官吏多以救饥受赏,或喻君盍自言,君曰:“民饥而令食之, 犹子饥而母乳之,敢幸赏乎? ”.两段救助饥民的大事中,江介的行为与品质呈现出共同特征, 请分析。(3分)答案:. (1)夸耀:(2)催促. (1) C; (2) A.既至/不暇燕飨/倍道趋府/极陈所以挽救之策甚备【评分建议】标识三处或以内的,标对一处给1分;标识三处以上的, 多标一处扣1分,扣 到0分为止。.之后邻县官吏大多由于救助饥民受到赏赐,(于是)有人开导江介 何不文言兼词自报功劳,江介说:“百姓受饥时县令给他们饭吃, 就好像孩子挨饿时母亲喂他吃乳。(我)岂敢(借此事)期望赏赐呢? ”【评分建议】“继而旁邑官吏多以救饥受赏”“或喻君” “盍自言” “民 饥而令食之” “犹子饥而母乳之” “敢幸赏乎”为6个点,1点1分。 19.第段写其未到任就先传送文书让百姓“广殖牟麦”,第段写其 不等龚

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