独立学院法学毕业

1、独立学院法学毕业一、独立学院法学学生在毕业论文写作中存在的问题及其需求机制分析本调查问卷共设置四局部题目，根据论文写作选题阶段、开题报告阶段、论文写作及修改阶段、辩论阶段设置相关问题，调查结果总结分析如下:(一)论文选题阶段选题是毕业论文写作的第一步，也是论文写作成功的关键一环，将具有一定的学术价值与联络实际，解决实际法律问题，为地方经济民生效劳作为选题原那么之一。选题时采取老师推荐与学生自主选择相结合的方式，通过师生双向选择确定题目及指导老师。通过调查，笔者发现学生在选题上存在的主要问题是选题偏大、选题与实际联络不严密、选题陈旧不能切合社会热点、选题不是自己感兴趣的。而另一方面，调查数据显示

2、绝大多数学生认为在选题阶段老师的指导很重要，无论是选择推荐题目还是自选题目，都需要老师提供珍贵意见。另外，学生还希望系部能组织社会调研，开展毕业论文培训，提供查阅资料的便利等。(二)开题报告阶段在毕业论文的题目选定之后，学生应在阅读相关书籍，查阅相关文献资料的根底上，拟出论文的写作提纲，进展开题。通过问卷调查，笔者发现有些学生对于论文提纲的写作，缺乏重视。在答复是否有必要组织开题论证的问题时，有55%的学生认为有必要，这个环节对论文有一定指导作用;有15%的学生认为应该进展，但作用不大;有30%的学生认为没必要进展。学生对开题报告认识缺乏，不重视，特别是论文提纲不完善导致写作困难增加。而针对这

3、一问题，学生希望指导老师能就提纲写作给予专门指导。(三)论文写作及修改阶段在这一阶段，学生面临的主要问题是文章的创新性缺乏，理论中经常出现学生仅凭一两篇论文或一两本教材就完成论文的写作或东拼西凑，复制加粘贴，毕业论文俨然成为别人论文的“拼盘的现象，文章的创新性无从谈起。而搜集最新的研究文献是解决论文创新缺乏的重要前提，因此学生希望指导老师在一定程度上提供论文相关信息、系部应对学生多开“绿灯，为学生提供更大的平台来搜集有用的资料。同时要帮助学生学会取舍，把新颖的有价值的用到自己的论文中，这样不但可以增强自己论文的新颖性，也可以进步论文质量。(四)论文辩论阶段论文辩论是毕业论文的一个重要组成局部，

4、是对自己的论文做总结的环节。通过问卷调查可以看出学生在该阶段缺乏一定的紧张感，对辩论没有给予足够的重视。虽说学院公布一系列的针对辩论的要求，但是也有学生认为只是走过场而已。有些学生似乎更喜欢这种形式主义，针对这一问题，学生有如下的建议:改变辩论形式、建立末位淘汰制等。二、学生在毕业论文写作中存在问题的原因分析(一)学生方面的原因一方面，如今用人单位在选聘毕业生时，很少会考察毕业论文的质量，学生由此认为毕业论文对就业影响不大。学生不重视，必然会直接导致毕业论文的质量下降。另一方面，不少学生在学习中对所学知识只是死记硬背、应付考试，从而根底理论知识不扎实，很少能深入领会法学理论的内涵，同时也缺乏对

5、其深层次的独立考虑。在对学生进展问卷调查中，笔者发现有近二分之一的人存在着入手盲目，思路不清，欠缺独立考虑和分析，甚至文不对题等问题，这都直接会引起毕业论文质量下降。(二)质量监控方面的原因本科学生毕业论文的教学过程是一项循序渐进的系统工程，然而我国高等学校对本科毕业论文教学的管理与标准还存在着较多问题，没有形成完备、有效的管理机制来确保毕业论文的质量。例如过分依赖指导老师在过程监控中的作用，系部作为毕业论文组织管理主体发挥作用有限、缺乏严格奖惩机制，论文辩论程序形式化、尚未普遍建立论文相似检测制度等。在毕业论文的写作中，需要指导老师尽职尽责，加强监视和指导。但是，因为老师时间有限，精力有限，

6、在一定的程度上忽略和轻视毕业论文的教学环节，在论文指导过程中对学生采取放任自流的态度，师生互动交流少，没有从选题、搜集资料、撰写文献综述、开题、撰写初稿、中期检查到修改定稿等层层把关。这也使得学生放松了自己对论文的要求，最终使得毕业论文的质量不高。三、进步独立学院法学本科毕业论文质量的途径通过对学生在毕业论文写作中存在问题及其需求的调查，笔者认为要进步独立学院法学本科毕业论文质量，需要系部、指导老师、学生多方的努力。教学单位在制定毕业论文质量监控体系时应重视学生的需求，结合学生实际情况进展。详细如下:(一)学生应重视毕业论文写作，增强自身综合才能学生是毕业论文写作的主体，撰写毕业论文的过程是学

7、生将所学知识加以综合、融会贯穿，并进一步深化和应用于实际的一项根本训练过程。因此只有让学生认识到论文的重要性，才能从根本上进步论文质量。而学生自身才能如何是决定论文质量的关键。学生可从以下方面着手:从大一开场就认真学习，夯实根底，掌握专业知识;积极参加各种社会理论，丰富理论经历;擅于创新，培养自己的各种爱好。这样有利于充实自己论文的内容，将研究建立在社会理论的根底上，有利于创新，防止了内容陈旧等问题的出现。(二)系部应完善质量监控制度，积极组织学生社会理论活动完善的管理制度对于论文写作起着重要的作用。系部应制定相关制度及各种文表，以便系部对老师在选题、开题、中期检查等各个环节进展监视，催促老师

8、加强对学生的管理，同时建立奖惩制度，将双向选择制与老师年终评比相联络，增强老师的责任心;对学生要开展论文专题讲座，讲解毕业论文的重要意义、论文选题和写作的方法与技巧、文献资料的搜集和整理的方法、怎样撰写文献综述、怎样拟订写作提纲、以及如何组织论文的内容;改革辩论形式，如:将原来由老师提问学生答复的形式，改为学生对论文自我陈述、总结的过程;确立严格标准，进展论文相似度检测。学生论文质量不高，一个主要的原因是缺乏理论经历，因此在论文中缺少数据支撑，缺乏理论性，针对这一问题，系部需组织更多的理论活动，让学生自主的参加到社会理论中去，在社会理论中学习到更多的知识，以拓宽自己的视野，进而进步知识面，最终

9、到达写作论文时有话可说，有数据可用，不会出现人云亦云的状况，写出有自己观点的论文，那么论文质量必然会有所进步。(三)指导老师应加强监视管理，增强与学生的交流沟通1健全选题、开题步骤对于推荐选题，老师应做到提早理解，胸中有数，推荐选题应尽量能满足既表达专业知识，又与时事及学生的兴趣相结合的要求，假如学生不感兴趣，必然会影响论文的质量。同时老师也应该鼓励学生自主选题。自主选题更有利于培养学生独立考虑问题，解决问题的才能。在开题报告期间，老师应开展开题专项指导，理解学生所需，帮助学生在此阶段为论文写作打好根底。2加强对论文的中期检查论文中期的检查工作直接影响着论文的最终质量。这个期间老师应该时常关注学生的论文进度，与学生进展交流，学生更应该将近期论文写作中遇到的问题以及论文的完成情况及时向老师汇报，老师要根据详细情况给出详细的解决方案，这样才