电工电子技术课程微课的应用

1、电工电子技术课程微课的应用 摘要：在互联网时代，为了满足学生碎片化学习的需求，微课成为老师进展教学工作的重要辅助手段。微课的开发和广泛使用一方面可以将难以理解的知识通过视频的方式展如今学生面前，另一方面也满足了学生在任何时间、地点进展学习的需求。微课在?电工电子技术?课程中的应用，可以极大的提升教学效果，进步学生学习的积极性和主动性。关键词：微课;?电工电子技术?;信息化教学随着网络信息的不断开展，现代教育技术手段的不断丰富，微课正在逐步开展成为一种重要的教学方式，并被广泛的应用到教学环节中。在?电工电子技术?教学中，引入微课教学，可以将重难点教学内容以形象的方式进展教学，在降低教学难度的同时

2、，也进步了学生对知识的理解力和掌握程度，进步了教学效果。1微课微课最早是由美国高级教学设计师戴维bull;彭罗斯在2022年率先提出的。国内学术界将微课定义为：微课又被称之为微型课程，微型课程主要以视频在、作为最主要的载体，针对教学中的详细指示点和特点的教学环境而设计的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。从国内学术界对微型课程的定义我们可以指出，微课详细指的是一种微型课堂教学，微课使用现代先进的网络技术，针对教学过程中详细的教学需求和教学环境而设计的情境教学。微课在教学中展现出了十清楚显的教学优势，这主要表如今主题明确、短小易懂、互动性好、应用范围广;等诸多有点。微课可以有效解

3、决传统教学过程中遇到的各种教学难题，可以实现教学资源共享，可以帮助学校构建广泛的学习环境，满足学生碎片化和挪动化学习需求。2?电工电子技术?课程的教学现状?电工电子技术?是一门理论与理论相结合的课程，要求学生在掌握理论知识的根底上，还要求学生要有较强的理论动手才能。虽然，学校在教学过程中，已经开场采用工程化;教学形式，但是由于学生在根底知识和认知方面的差异，导致了在教学中存在以下问题，首先，在教学中，学生的知识根底和知识层次存在差距，在课堂教学中，传统的教学方法和教学形式，难以满足学生个性化学习需要；其次，由于受到课堂教学时间的限制，导致老师不可能将每一个书本知识都做到面面俱到的讲解，这样容易

4、使学生在学习的过程中形成知识破绽；最后，虽然现代学校都已加强数字化校园建立，但是，从整体上看现代信息技术和网络技术在教学中的实际应用还存在诸多缺乏，导致了学校数字资源浪费。3微课在中职?电工电子技术?课程中的作用随着现代科学技术的快速开展，尤其是智能挪动终端在学生群体中的普及，使中职学生的学习方式发生了重要改变，挪动学习和碎片化学习业已开展成为学生进展学习的重要方式。微课由于其学习时间较短，便于进展挪动学习而获得了学生的青睐，满足了学生不受时空限制进展学习的需求。微课包含的教学内容非常丰富，微课的内容不仅可以满足学生课前预习、课后复习的要求，同时通过微课学生还可以拓展自己的专业知识。针对教学中

5、存在的难点问题，老师还可以通过微课的形式，向学生展示实验的过程中的详细细节，加强学生认识。总之，学生利用微课知识可以强化课堂课程学习，同时可以通过微课理解到更多的专业知识。3.3微课与?电工电子技术?契合?电工电子技术?是一门专业课程，但是，由于课程设置方面的原因，导致学生不可能在短短的课堂教学中完全掌握?电工电子技术?，并且?电工电子技术?的自学系数难度较大。此外，在?电工电子技术?教学中，采用工程化;教学方式，由于时间及教学软硬件的局限，导致了很多教学内容无法在教学中展现。但是，采用微课教学方式却是可以将教学内容和实验内容展现出来，方便学生进展反复学习，可以提升教学效果。4微课在?电工电子

6、技术?课程教学中的应用微课体系在进展构建时，必须有明确的指导。首先，要根据学生的知识程度、知识层次和认知特点，针对不同的学生制定不同的微课课程，进步微课课程的覆盖面。其次，微课要覆盖教学的每一个方面。要针对学生的学习需求，做好课前预习微课、课后复习微课和知识拓展微课。最后，通过微课教学对学生的学习情况进展检测，并及时弥补学生在学习过程中存在的缺乏。首先，微课选题在方面要与?电工电子技术?相契合，要着重突出教学工作中的重点问题和难点问题，集中解决传统教学中不好讲解和有待解决的突出问题。其次，必须明确微课教学并不等同于录像教学，微课虽微;，但是需要集中解决一个实际问题，帮助学生加强对课程的理解。微课一定要制作精良，这样才能引起学生的学习兴趣。详细在制作的过程中，课程制作画面一定要明晰、声音要求一定要宏亮。?电工电子技术?可能比拟特殊，尤其是操作性的实验或者工程，都是需要带电来完成的，所以不能忽略细节，以免给学生造成错误的引导。后期制作可结合其他教学资源，在视频中插入片头、字母、动画演示等，使原来比拟僵硬的知识变得活灵敏现。5完毕语微课凭借其短、快、精等特点，现已成为老师和学生共同喜欢一种信息化教、学的手段。微课在?电工电子技术?课程中的应用，极大