北京市新英才学校教职员工手册

1、员 工 手 册.PAGE ii：.；目 录校长致辞执行校长致辞第一篇：历史与文化 集团简介 学校简介 校长简介 学校组织机构简介 学校理念与文化第二篇：教职工管理 聘用管理 职场纪律 考勤与休假 薪酬与福利 员工关系 离任规定第三篇：新英才重特大突发性事件处置预案 适用范围 突发性事件的紧急处置 事故责任认定与清查 事故的防备监控 平安任务指点组第四篇：教职员工爱的宣言第五篇：新英才学校教师礼仪风范浅笑版第六篇：北京新英才学校十年开展规划纲要第七篇：学校三年开展规划校 长 致 辞PAGE 84校长致辞亲爱的教职员工：欢迎您成为新英才大家庭的一员！首先赞赏您对新英才的信任和支持。共同参与学校未来

2、的开展，我坚信这是您人生道路上的一个重要决议。我也希望这个决议将是您在为社会发明价值、个人事业开展与实现理想的人生道路上跨出的关键一步。在此谨祝您任务愉快！新英才过去的每一点成就，都有赖于全体英才人的努力。新英才明天的每一步，从今天开场，都与您的努力亲密相关。在这里，您将遇到许多勤劳向上、乐于研讨、对任务充溢热情的同事。他们这个团队调和融洽、目的一致。在这个群体里，他们将与您一同协作，让您的聪明才智得以充分发扬，共同完成教育赋予他们的各项使命。他们置信，您所做的努力将不断地推进着学校的开展。您的开展与学校的开展同步！您的努力影响着学生未来、学校的未来、教育的未来、国家的未来、世界的未来！如今，

3、请随他们一同，走进新英才北京市新英才学校董事长、校长：蓝春执行校长致词执行校长致辞亲爱的教职员工：祝贺您成为他们这个国际大家庭的一员！国有国法，家有家规，校有校纪。不同的学校或机构有不同的价值认同、不同的文化，对其员工有不同的要求。他们学校的规章制度经过宽广教职员工的参与讨论，已成为他们大家共同的“契约，也是维护每一位教职员工根本利益的“法典!要想成为一名合格的北京市新英才学校的员工，了解并自觉地遵守学校的规章制度是最起码的要求。人才是学校最可贵的财富。倾听人才的声音、关注人才的体验、让人才获得超出期望的称心是他们对待人才的根本态度。他们要打造中国特征的伊顿公学，达成这一目的必需坚持不断前行，

4、由于人生犹如逆水行舟，不进那么退，只需不断地追求杰出才干与时俱进，才有能够成为时代的领跑者和市场的领头羊。他们置信他们的学校是一个舞台，一个可以使人才不断提升和实现本身价值的舞台；在这里，只需他情愿，只需他有才干，他就会获得他需求的宽广舞台和空间。最后，我想与同事们共勉：全面了解学校的评价体系，遵守校规，爱本人的任务，爱他们的每一位学生，欣赏彼此的不同，争取成为一名优秀的家庭成员! 员 工 手 册北京市新英才学校执行校长 关林峰历史与文化第一篇 历史与文化集团简介英才企业始创于年，经过十年辛勤的努力和拼博，已开展成为一个集“房地产、教育、生物制药于一体的综合性集团公司。英才企业主要由北京英才房

5、地产开发、北京英诚房地产开发、北京牧华伟业房地产开发、厦门英才房地产开发、厦门英才学校、厦门国际学校、安徽英才旅游文化投资、安徽亿卓置业等八家子公司单位组成，其中厦门国际学校是由国家教育部同意的外籍人员子女学校，厦门特宝生物工程股份是其参股公司。从年起，英才企业顺应情势，全面展开以“改革、创新、可继续开展为主题的二次创业。走出福建，进入北京、安徽等省市，寻求更宽广的开展空间，以地产为中心，相应进入其它领域，抓住更广泛的开展机遇；以人才为根本，实施制度创新，建立规范的现代化企业，获得了令人瞩目的成就。在房地产业，北京开发的工程有“澜花语岸，厦门有“阳光VISA、“城市上第等，销售率到达，不论从建

6、筑设计到工程质量，均得到业内外较高评价，自至年延续几年获得“守合同重信誉企业，“纳税特大户等荣誉，目前正在北京开发的“龙湾别墅工程，是以低层低密度为主的环保型高档精英别墅社区，地处北京最具国际颜色的温榆河高尚别墅居住区之内，是北京目前具有原创性的、极具竞争力的自住兼投资型别墅产品；在教育业，英才学校经过多年的开展，已成为全国知名的私立学校，延续几年均有学生考入北大、清华等名牌大学，深受宽广家长和社会各界的赞誉，在校学生并在年全国高考中获得了福建省文科第一名的骄人成果。国际学校在年月获得西方院校结合会WASC，该结合会是世界一流的认证机构，已经过认证的所院校普及美国西部、太平洋沿岸、中国及东南亚

7、各国，其中包括著名的斯坦福大学及加利福尼亚大学的认证。英才集团以弘扬“人道、博爱、奉献精神为己任，努力于社会公益事业，已累计向社会捐赠款项近多万元人民币，曾先后荣获“公益明星企业奖、 “最具责任感企业等称号。英才集团胜利兴办了厦门英才学校和厦门国际学校，厦门英才学校先后有二十多位英才学子考入清华、北大，延续两年分别摘取了福建省高考文科状元和厦门市高考文科状元的桂冠。英才集团再次斥资亿元在北京首都国际机场西侧天竺开发区温榆河畔高档别墅区中心，与北京新国际展览中心相邻，投资兴建北京一流国际化学校-北京市新英才学校十年创业，英才企业一直遵照“诚信、务虚的运营理念，奉行 “良心造屋、爱心办学、报答社会

8、的企业目的，倡导“关爱员工、关爱客户、关爱社会的企业文化，优化企业内部构造，建立现代化的科学管理制度，加强员工的队伍建立，提高员工的团队认识使企业与员工共同开展、提高，发明出最正确的经济效益与社会效益。在开辟事业篇章的同时，英才企业不断以弘扬“人道、博爱、奉献精神为己任努力于社会公益事业。爱心，曾经成为英才企业事业目的中的一部分。从年开场，英才企业即努力于各种慈悲事业，从抗击非典到拥军表率，从捐资助学到赡养老人，从捐助灾区到环保事业累计捐赠物资达余万元。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望未来，英才人将百尺竿头，更进一步，为铸就英才企业的新辉煌而努力！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，展望未来，

9、英才人在“学习、创新、团队、人性的企业精神和“做一个规范的现代化企业，报答社会的创业理念指引下，与时俱进，只争朝夕，为铸就英才企业的不断辉煌而努力！学校简介北京市新英才学校是一所集特征双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校位于首都机场西侧，温榆河畔中央别墅区，毗邻新国际展览中心。学校占地多亩，投资亿元，建筑面积万平方米，全套全新的现代化教育教学生活设备，温馨幽雅的校园环境，为新英才学子营造一个理想的学园、生长的乐园、温馨的家园，是一所社会精英阶层子女求学的理想学校。新英才学校以“人格智慧并重育社会栋梁之材，中西文化交融创新型

10、的教育方式为指点思想，让孩子们在潜移默化的教育中幸福地生长，成为乐观、耿直、富有发明力的年轻人成人、成才、胜利。整合各类优势资源，构建成完善的多元课程体系，构成了调和进取的校园文化气氛，探求出轻松愉快的小班化的教学方式，导师制的切入和落实，凸显了耐心有效的个别辅导优势，为学生享用幸福胜利的学习生活搭建了良好的平台，激发学生潜能，全面提高学生综合素质。新英才学校提供坚持与世界同步的国际化课程、以及地道中国传统文化和言语的教育，从孩子的不同的个性出发，采取共同根底课堂之外的分层教学，让各类人才都能脱颖而出，一切孩子都能全面开展，每一个孩子都能获得胜利喜悦。培育既有中华传统文化底蕴又有全球化视野的国

11、际化人才。新英才学校面向全国招聘优秀教师，教师队伍%是由全国优秀教师、省市级优秀教师、骨干教师、教学能手和学科带头人构成，博士、硕士、海归、外教占%，学历达标%，平均年龄岁，构造合理，师德程度高尚、业务素质过硬、科研才干极强，热爱教育事业、协作认识浓重，新英才学校正教师的要求是：%的爱岗敬业，%的精益求精，%的全力以赴，是新英才学子的良师益友，是学校开展、孩子胜利的保证。规范管理：严厉关爱结合全封锁寄宿制，严厉加关爱管理，严肃学生的常规要求，突出学生良好行为习惯的养成教育，培育“绅士人才；学生自主管理，突出学生全面综合才干；规范生活管理，三餐两点的营养配餐，培育学生生活自理才干，养成良好的生活

12、习惯，让忙于事业的家长放心。校园生活：享用幸福教育在“成人、成才、胜利的办学思想和“人格智慧并重育社会栋梁之材，中西文化交融创新型的教育方式的办学理念下，寓品格教育于丰富的活动中，让课堂教学充溢生命的活力，让课外生活成为学生展现专长的平台，把权益还给孩子，把校园还给孩子，把课堂还给孩子，把高兴还给孩子，全面提高学生素质，让孩子们享用幸福的校园生活。特征英语：走上国际道路英语教学与国际接轨，依托本校剑桥国际中心优势，每周加开国际英语教程，外教授课，一致参与KET考试。历次经过率均超越北京市同类学校近个百分点；经过的学生荣获个国家成认的英语等级程度合格证书，该证书终身有效，是升学、求职、留学的国际

13、通行证。校本课程：开展学生专长学校开设了生命教育系列、科学探求系列、人文素养系列、高雅艺术系列、社团活动系列等五大类系列校本课程，开发学生的多元智能，开展学生个性专长，既拓展学生的视野，又培育学生的创新才干。校长简介蓝春，男，年出生，福建武夷山人。年年，在清华大学建筑学院学习，先后获得建筑学学士、城市规划硕士学位；年入读中欧国际工商管理学院，获得EMBA。 年年，在福建省建筑设计研讨院任务，担任设计一所所长，被评为国家高级建筑师、国家一级注册建筑师。从年起，进入厦门英才房地产开发，历任执行董事、总经理、董事长。 年起，步入民办教育，先后担任厦门英才学校副董事长、校长，厦门国际学校副董事长。年月

14、，担任北京市新英才学校董事长、校长。 蓝春以为： “关注目前人才培育方式的缺陷，并努力弥补这种缺陷，才可以办出真正满足社会需求的教育。 蓝校长寄语：借用英国惠灵顿公爵在滑铁卢战役中打败拿破仑时说的一句话我在英国伊顿公学操场上奔跑的时候就决议了这场战役的胜利。这句话也道出了他们的办学目的：他们培育的学生要具有决战未来的自信心和才干，他们要把北京新英才学校办成中国未来的伊顿公学。学校办学指点思想学校以探求根底教育人才培育方式为本人不解的追求。根据目的生源以及社会开展的需求，坚持以“人格智慧并重育社会栋梁之才，中西文化交融创新型教育方式为指点思想，从不同家长的需求以及孩子的不同个性出发,采取共同根底

15、课堂之外的分层教学，办出让各类人才都能脱颖而出，一切孩子都能全面开展，每一个孩子都能获得胜利喜悦的校园。学校组织机构图学校办学目的：打造中国未来的伊顿公学校 训：求真 笃志 明德 向善校 风：尊贤 诚信 调和 开展 教 风：德才立教，严谨治学学 风：勤学好问，善思求新学校校标北京市新英才学校总校校徽主标新英才品牌全程囊括根底教育各个阶段，横跨特征德育、国际言语、汉语教育多个领域，拥有五个学部，需求构筑一个缜密多彩的品牌体系。本方案以“树人的“树作为创意出发点，树既是动词，也是名词，赋予教育的过程和结果强大的生命力。树的主干为“英才YINGCAI的首字母Y的变形，树冠部分由代表五个学部教育理念的

16、五个辅助图形组合而成。主干与树冠的组合方式活力盎然，在传承新英才品牌“成人、胜利、成材育人理念的同时，为品牌文化的创新预留了宽广的空间。新英才主标传达一种安康、开放、严整的精英意志；“Y亦可了解为“You，赋予学习主体剧烈的社会责任感和自主认识；辅助图形单独运用活泼，更注重细节和变化；结合运用呈现品牌枝繁叶茂、硕果累累的生命形状。新英才幼儿园：梦想之树启发中国古人以为天圆地方，世界由圆开场，在精英方法的培育阶段，孩子的生长属性是“自然之人，新英才努力于以高兴、潜移默化的方式启发智慧、构筑梦想。新英才小学：协作之树博爱明显的公益颜色，在精英认识的萌生阶段，孩子的生长属性是“社会之人，新英才鼓励孩

17、子了解社会，自动承当社会责任。新英才中学：自在之树超越开阔襟怀、超越自我，才干获得的内心的自在，这种自在在精英观念构成阶段让孩子充溢对国家和民族的自自信心，认识到我之为我，到达生长的真正目的。 剑桥中心：文化创新之树绽放在文化的碰撞中迸发灵感，将创新变成一种习惯，生命的绽放不止在瞬间。剑桥中心关注个体的生长细节，赞赏每个独立观念，不断为东西方文化交流放大亮点，坚持实验并实际着国际化的教育方式。汉语中心：文化传承之树交融深化一种文明，在文明的多重厚度之上，深深地扎下他们生命的根。“文化传承是汉语中心的生长主题，纯粹而深度的中国文化体验为体，新英才的精英方法为用。新英才校歌四 季 芬 芳北京新英才

18、学校校歌=bE / = 乔 羽 词 进展曲风 谷建芬 曲 - - - - 造 一 片 沃 土 播种我 们 的 希 望。 - - 引 一 道 清 泉 灌 溉 他们 的 理 想， 让 - - - - 幼 苗 长 成 好 大 好 大 的 树。 让 - - - -花 朵 每 天 每 天 都 开 放。第二遍用此小反复： - - - 我 们博得的是 万 顷 万 顷 绿 荫。 . - - - - 我 们 收 获的 是 四季芬 芳。 CD. - - - - - - - - - - 四 季 芬 芳。教职工管理第二篇 教职工管理务虚求开展，协作谋共赢。为您发明事业时机，让适宜的人从事适宜的任务。一、聘用管理、试用

19、与转正.新员工入职一概实行试用期制。试用期包含在劳动合同期限内，详细试用期时间将根据劳动合同的期限依法确定。.试用期内，假设您感到我校的实践情况与个人有较大差距，或由于其他缘由决议分开，可提早天提出辞职并按规定办理离任手续；假设您的表现达不到任职要求，我校也会提早天通知您并终止对您的试用，解除劳动合同，学校不需支付任何补偿金。.新员工试用期满后，由部门担任人在一周内，做出赞同转正、或不予录用的决议。决议做出后须报上级指点和人事部门审批。、劳动合同制管理我校实行全员劳动合同制管理。.入职时您需求提供相关证件及资料身份证、学历证、与原单位解除劳动关系证明、荣誉证、职称证、普通话等级证等原件。.自您

20、正式入职之日起即与我校建立劳动关系，校人力资源部将在您入校日内完成劳动合同的签署任务。.合同的签署、变卦、解除等按照及我校的相关规定执行。合同履行中有任何劳动纠纷，您可按程序向所在部门申诉，不能处理时可向人力资源部申诉，直至向政府劳动行政部门恳求劳动仲裁。、岗位调动.人力资源部或主管部门将根据他的才干、任务表现和业务需求，安排您在校内调动，以更好地发扬您的潜质，提升您的专业技艺。.您也可以根据个人的志愿，结合校内职位空缺情况，参与校内岗位竞聘。对于您个人提出岗位调动恳求，他们将从全局出发进展审批。如您的恳求未能获得经过，请坚持良好的心态，继续做好本职任务。、违纪处置假设您在入校或办理调动过程中

21、提供虚伪个人信息，我校将在核实后即时解除劳动合同，并且不会支付任何经济补偿。二、职场纪律、职业笼统.员工仪表应严肃、整洁、朴实、得体，符合教师身份、年龄以及职业的特性。.头发干净、整齐，不染怪异、艳丽的颜色。.男教师不留长发，女教师化装要做到淡雅、简约、适度、严肃，切忌浓妆艳抹。.穿着整洁、得体。男教师不穿无领的上衣；女教师不穿无袖的上衣，不穿奇装异服，不戴累赘饰物。.不穿拖鞋包括拖鞋式凉鞋。.已一致定制校服的员工在任务时间应穿校服；暂未定制校服的员工，男员工须穿与校服颜色相近的西装、深色皮鞋、系领带，女员工须穿与校服颜色、款式相近的职业套装。.员工在任务时间应按规定佩带任务牌。 、师德师风、

22、言行规范.师德师风要求：志存高远、爱岗敬业；依法执教、知行合一；遵守师德、为人师表；严谨治教、教学相长；团结进取、追求杰出；探求创新、与时俱进；老实守信，以德立身；充溢爱心、乐于奉献。.员工用语要求：员工的言语应规范，文雅、谦逊、温暖、有礼貌，言之有理，言之有礼。教师对学生用语更应文明、亲切、真诚，多一些鼓励、关爱，少一些比较、否认，不说有损学生自尊和人格的话。.员工行为要求：遵纪守法，严谨治学，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，言行一致，效力周到。、办公礼仪.对外来办事人员或家长，一定要热情、礼貌、自动、周到、耐心、浅笑效力。.请留意坚持整洁有序的办公环境，不在校园内吸烟。.办公期间不应擅离任务

23、岗位，如需暂时分开时需请示上级主管。.请勿在办公区域高声喧哗，请勿在任务时间议论与任务无关的话题。.运用要留意言语文明，音量适中。接听内线以“您好，X X部起，接听外线以“您好，北京新英才学校起。私人应简明扼要，以免影响任务。.办公区内请适当调低您的手机铃声，会议、培训中请将手机调为静音方式。.请勿在办公时间上网私聊，打游戏、干私活如织毛衣等。、严密规定我校员工负有保守校内的义务，未经同意，员工不能对外提供以下的内部资料：员工个人的工资情况。我校制定的各项制度规范。内部的各种统计数据。各类会议资料和会议纪要等。、违纪处置.员工如有违纪行为的，将根据学校的相关规定进展处分。.员工不得从事第二职业

24、，一经发现并确认，我校将解除与您的劳动合同，并不给予任何经济补偿。三、考勤与休假、考勤规定.任务时间：教师采用教师规范任务时间，与学校/幼儿园作息时间同步。其他人员作息时间为早：-晚： 中午：-：午休)学校管理人员，食堂任务人员、司机、保安、生活教师采用不定时综合工时制。.员工加班须由本人提出恳求，由主管指点审批确认。.员工出现迟到、早退、旷工等缺勤情况时将按规定计扣相应薪资。.员工在一月内旷工累计天以上者，经核实后，即时解除劳动合同，并不给予任何经济补偿。、休假规定 .我校教师除享用国家法定假日外，还享用带薪寒暑假期以合同规范执行。.行政后勤人员享用国家法定节假日。.婚假根本工资员工领取结婚

25、证后可恳求婚假，规范假期为天。晚婚者男周岁、女周岁及以上可添加晚婚假。晚婚假普通为天。.丧假根本工资员工配偶、直系亲属父母、子女、配偶父母离世时，可恳求丧假天。.产假根本工资符合方案生育规定生育的女员工，规范产假为天。出现特殊情况的，根据国家有关规定酌情添加假期天数。产假可在产前天开场运用。符合方案生育规定怀孕流产的女员工，可按有关规定恳求休假。普通假期为-天。.工伤假员工在我校任务期间，按国家有关规定以为或视同工伤的，即可恳求工伤假。.病假市最低工资规范%员工因患病或非因工负伤，需求停顿任务进展治疗时，可恳求病假。员工恳求病假天数原那么上不可超越医疗期，医疗期由人力资源部根据国家有关规定核定

26、。.事假无工资员工如有特别事由，可恳求事假。事假每年不得超越天。 特别提示员工休病假、产假，须提供我校认可医院的有效证明。员工请假将相应计扣薪资。四、薪酬与福利用优厚的薪酬福利，报答您的成果与努力。、薪酬.定薪原那么我校实行“校内职级制，以综合才干考核决议等级工资，加大过程考核力度，多劳多得、优质优酬的薪酬制度。薪酬的高低取决于您从事岗位的价值、个人的绩效表现等要素。.薪酬构成教师的薪酬构成：校内职级工资+任务量工资+考核工资+综合影响评价工资行政后勤人员工资构成：根本工资+考核工资考核工资属于变动收入，与绩效考评相关，根据部门业绩和个人业绩考核发放。.发薪方式普通每月日发上月工资。奖金视需求

27、进展按学期或年发放。.薪酬调整转正调薪：员工试用期满、考核合格者，自转正之日起进展调薪。考核调薪：员工在年度考核或其他专项考核中，业绩表现优秀或较差的，薪酬可相应调整。其他调薪：员工因岗位变动、职务任免或出现违纪行为的，薪酬将相应调整。特别提示我校实行严厉的薪酬严密政策，员工对本人的薪酬情况负有严密的责任，不得议论和讯问他人的薪酬。员工个人收入应交纳的个人所得税，由我校代扣代缴。在签署劳动合同时您一定要仔细阅读并认可及学校相关规章制度并签字确认。福利我校根据员工个人不同情况，提供国家规定的根本社会保险，子女优惠入学、提供食宿、在职培训等福利。五、员工关系、目的我校努力营造“公平，开放，民主，调

28、和，进取的任务气氛，提倡“坦诚、融洽、简单的人际关系。在员工关系的维护过程中，人力资源部努力于扮演员工的协作同伴角色，及时倾听员工心声并化解员工的不良心情。、沟通渠道与直接主管沟通我校要求一切任职干部本着开放、平等的心态与员工交流，鼓励员工直接提出想法和疑问，并要求任职干部自动关注下属的想法和心情。员工座谈各级管理机构将面向员工定期召开座谈会，让员工及时了解我校业务开展方向及管理动态，并现场解答员工关怀的问题。任务面谈在新员工转正、员工岗位变动或调薪、职业开展规划等情形下，员工直接主管或人力资源部有关人士将与员工进展面谈，了解情况，听取意见。离任访谈员工自动离任时，员工所在部门担任人及人力资源

29、部有关专业人员都需求和员工进展离任访谈，以听取员工建议。电子邮件交流当员工以为面对面交流不适宜时， HYPERLINK mailto:可以给人力资源部发送电子邮件dfjqok 可以给人力资源部发送电子邮件xinyingcai.Com，以迅速反映问题或处理任务中的困惑。员工称心度调查经过定期的不记名调查向员工咨询对我校业务、管理、任务环境等方面的意见，员工可按照本人的真实想法反响而无须有任何顾虑。六、离任规定、普通规定.如因各种缘由离校，须按管理权限审批。审批期间，不能擅自离岗。.审批赞同后，在正式离岗前应妥善处置任务交接事宜，按离校循环单的要求办理离任必要的手续，包括：交还一切我校的文件、资料

30、、办公用品、住房和其他公物，如有损坏应照价赔偿；报销账目，归还欠款；人事档案关系及保险关系在我校的，应将档案保险转出我校；员工离任手续办理终了后，将结清薪酬。、辞职 .决议辞职时，应提早天向所在部门提交书面恳求。.辞职应按合同规定支付有关违约费用。、合同终止.合同到期如学校不再续聘将依法终止劳动合同。、解雇员工出现以下情况的，学校可立刻与员工解除劳动合同并不支付任何补偿。 违反了本岗位职责和劳动纪律以及学校规章制度屡教不改者； 因本人失职或不担任任，给单位呵斥经济损失或呵斥不良影响的； 有打架、斗殴、暴力、寻衅滋事、盗窃、欺诈、恫吓、传播谣言、侮辱、诽谤、扰乱任务次序、酗酒、吸毒、赌博等各种违

31、反社会品德规范的行为的； 在财务报销等方面有弄虚作假行为的； 在对外联络业务等方面个人收取回扣的； 利用职权损害学校利益，迎合不安康思想和行为的； 无故计较个人利益或探听他人工资，恶意传播单位工资信息，分布不满心情、呵斥不良影响的； 擅自变卖单位物资，将钱财归为己有的； 拉帮结伙，恶意打击他人搞小团体利益的擅离任务岗位、在任务时间聊天、长时间打私人等影响正常任务的行为的；无故不服从任务安排，不听从组织调动，影响正常任务开展的；利用任务时间从事非学校安排的任务或做与任务内容无关的私人事务的；延续旷工两日及以上或无正当理由一个月内累计迟到、早退两次以上的。劳动合同规定的其他情形。特别提示如未按规定

32、程序提出恳求或办理离任手续而擅自分开岗位，我校将按旷工处置。新英才重特大突发性事件处置预案第三篇 新英才重特大突发性事件处置预案平安事故紧急处置预案为提高警惕，严密防备，努力消除各种影响学校平安和稳定的隐患，有效防备重、特大平安事故的发生，并确保事故发生后，在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助任务，尽量减少人员伤亡及财富损失，保证宽广师生员工的生命安康和学校的长治久安，根据有关法律法规要求，结合我校实践，特制定本预案。一、适用范围本预案适用于我校的重、特大平安事故、突发事件。学校重特大突发性平安事故主要是指：师生在教育教学活动中，由于不测遭到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为要

33、素的侵扰而引起的，严重影响师生身心安康和校园生活安定的急性艰苦事件。主要包括：、食物中毒；、传染病发作；、非传染性危急病症发作；、饮用水污染引起发病；、由校舍及其它建筑物倒塌、火灾、台风、地震、爆炸等而呵斥伤亡；、在学校组织的集会、春秋游等大型集体活动中发生交通事故伤亡；、打架斗殴、盗窃、私自离校出走等严重违反校规校纪的行为；、在教育教学活动中发生的较为严重的运动损伤、打架斗殴或其他缘由引起的身体损伤；、案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物、猥亵师生等暴力犯罪案件；、对有毒物品、放射性物品、易燃易爆等危险物品保管失控，导致流失或损伤事故。二、突发性事件的紧急处置、及时报告上述突发性事件发生之后，有关

34、人员一切知情的师生，现场目击人员，班主任、副班主任等班级管理的主要责任人，医务室医生，值日干部与教师必需在事件发生的第一时间分钟以内，将事件发生的时间、地点、经过、危害程度等情况立刻向学部、部门指点或校长报告。对于师生当中因疾病、特困、成果、情感、家庭等出现的各种苗头性问题，学生干部、寝室长、其他同窗和教职员工均有义务及时向班主任、其他教师、学部和学校指点通报。、先期处置发生突发性事件后，除了向指点报告外，必需同时采取以下措施予以处置：迅速组织人员。学部、部门指点得到音讯后，必需火速赶到现场，并组织有关人员担任先期处置，阻止事态的进一步扩展。如系学惹事故，班主任和副班主任应立刻赶到现场。组织维

35、护现场。到现场后，由部门指点采取应急措施，迅速划定现场维护范围。除抢险救灾人员外，严厉制止无关人员冒然闯入现场，为现场勘察和事件调查提供良好的条件。紧急救护处置。突发性事件如遇到事件现场有人员受伤，在维护现场的同时应迅速组织人员抢救伤员，将伤员送医院急救。普通性损伤、非传染性疾病发作：立刻送学校医务室，初步处置、诊治、察看。由医务室根据详细情况判别，能否需求外出送医院就医。如需求，立刻安排学校司机，用校车送往医院，由班主任或副班主任、其他现场人员陪同。同时告知学生家长、员工家属。大面积发生的学校医务室无法控制与处置的食物中毒、饮用水污染引起发病、传染性疾病、伤亡：立刻拨打有关急救报警、请援：医

36、疗急救中心，卫生监视所联络：；，疾病预防控制中心联络：。火灾：任何人不得组织学生进入第一线灭火现场参与抢险活动。教职员工除有次序的采取自救措施，转移物品，翻开消防通道，疏散人员，隔离电源以外，还要根据现场详细情况，作出如下处置：A火势比较大，靠学校本人的力量难以扑灭，应立刻报“后报学校指点。B重点部位或其临近发生火灾，靠学校本人力量无把握短时扑灭，能够危及重点部位，应立刻直接报“后报学校指点。C普通火灾情况火势较小；火势开展慢；损失小；靠学校本人力量可以扑灭，应立刻组织教职员工自行扑火。在学校组织的集会、春秋游等大型集体活动中发生交通事故损伤立刻送医院救治，由班主任或副班主任、部门指点陪同，同

37、时告知学生家长、员工家属。案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物、猥亵师生等暴力犯罪案件：立刻拨打公安局指挥中心报案。打架斗殴、盗窃、私自离校出走等严重违反校规校纪的行为：立刻劝阻、制止或组织搜索，同时联络班主任，向学部、部门或校长汇报，做出调查、核实、教育、批判、处分等后续处置。抓紧调查取证。在维护现场、抢救伤员的同时，应抓紧进展现场取证，了解事件的真实情况，为查清突发事件的成因与经过提供第一手资料。、善后任务先期处置之后，应将整个突发性事件的经过、应急处置措施及需求协助 处理的问题向学校指点续报。听取指点指示之后，再做好善后任务。对艰苦突发性事件迟报、漏报、瞒报、虚报的，对突发性事件发生接到通知而

38、不及时到位处置或行动缓慢、措施不力，致使事故蔓延、扩展的，学校将清查有关人员的责任。三、事故责任认定与清查、学校校长和分管、部门指点为重特大平安事故抢救任务的第一、第二责任人，事故发生时段的班主任、副班主任、其他教师等应岗的人员为直接责任人。、事故发生后，根据有关规定，进展事故调查。事故调查必需采取“四不放过原那么事故缘由没有查清不放过；事故责任没有清查不放过；师生员工没有遭到教育不放过；没有防备措施不放过，任何人不得隐瞒、歪曲事故真相。、根据详细情况，清查相关人员责任，给予处置；冒犯法律的，由相关部门清查其法律责任。四、事故的防备监控为了预防重、特大事故的发生，学校各部门和教职员工应加强对重

39、、特大事故的隐患排查，督促限期整改。对发现的重、特大事故隐患，要及时向校长汇报，确珍重、特大平安事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。五、平安任务指点组组长：蓝春执行组长：关林峰副组长：宋景岚 李放大 梁勇 魏庆佳成员：梁京奇 李应举 余涛 薛丽艳 孙志刚 王明阳 熊瑞玉 郭利军 卢正红 余晖 姚毅川 杨凯 董雨 张士军 杨守宝教职员工爱的宣言第四篇 教职员工爱的宣言教师人类灵魂的工程师，如此崇高的赞誉。北京市新英才学校东方冉冉升起的一颗新星。孩子成人成才高兴的地方，孩子考上名牌大学的地方，孩子出国留学进修的地方，打造中国根底教育名牌的地方。他们有幸成为享用人民教师这份殊

40、荣、领先打拼北京市新英才学校愉快未来的其中一员。在此，他们谨以人民教师的名义，以北京市新英才教职员工的名义，用他们的全部身心，用他们的满腔热忱，用他们的青春生命，向社会、向家长、向每一个学生，郑重宣誓：他们将热爱教育，尽职尽责，为人师表，教书育人；热爱同事，团结协作，熔炼团队，携手共赢；热爱学校，像珍爱他们的家园，为她的生长劳作，为她的胜利痴狂；热爱学生，像呵护带着露珠的花朵，像心疼他们本人的孩子，把浅笑送进每一个孩子的心灵，让热情和鼓励扬起远征的风帆。他们再次庄严承诺爱教育，无条件的热爱教育事业！爱孩子，无条件地爱每一个孩子！新英才学校教师礼仪风范浅笑版第五篇 新英才学校教师礼仪风范浅笑版、

41、沐浴晨风，他们开场一天的任务，别忘了戴上您的胸卡，这是他们新英才员工的身份的标识。、任务时间，先生们请剃尽胡须，整齐头发；留意本人的着装，一件干净的衬衫，一条可意的领带，就足以使您潇洒无比，尽显绅士风采。、女士们需求端庄文雅。着装以裙装为主，最好不要穿牛仔系列的服装，颜色以淡雅为宜，款式尽能够严肃。在校时间只允许佩戴一件首饰，耳环是一定不能戴的，请您千万记住。、您的服饰应该永远是整洁大方的。良好的精神容颜是您轻松一天的开场，校园内，男士们不能穿背心、短裤，靸拖鞋；女士们不能头发散乱，浓妆艳抹或穿无袖衫、超短裙、短裤。在艰苦活动前，会有人通知您穿校服。、待人接物要言语亲切，面带笑容，举止得体，温

42、文尔雅，仪态大方，这对于他们共同的事业是何等重要，一切的希望和胜利都是从您的举动中诞生。、“良言一句三冬暖。同事之间、师生之间会聚在新英才都是缘分。见面说声“您好，分手时说声“再见，是很容易做到的，在校园内用英语问候更显洋气。间隔 远时打招呼，只需求浅笑着挥挥手就行了。平常交谈态度和蔼，气氛调和，千万别粗声大气、恶语相击。调和、融洽的同事关系、师生关系是他们一直追求的人际气氛。、您听到铃五秒种内，请拿起，假设是外线，应说：“您好，新英才学校。假设是内线，请说：“您好，XX部或XX年级办公室。任何时候不要用闲聊与任务无关的事，音调最好委婉平和、谦虚礼貌。您知道吗，这样的您会感染其他人的。、见到来

43、访客人或家长时，应自动热情讯问，并提供尽能够的协助 ，这样他们整个队伍的笼统，都会由于您，在客人和家长的心目中高大起来。未经允许，请不要将与任务不相关的人带进学校，这将能够会使您和大家都很难堪。、上班时间，当然要坚守岗位，按要求候课、上课和参与其他活动。在办公室里，应静悄然地做您本人的事。迟到、早退、随意串岗或在办公室聊天、吸烟，是任何一个训练有素、严厉高效的团队都不会允许的。当然，早锻炼、课间操和课外活动时间，您最好走出办公室，和学生一块活动活动，锻炼本人的身体，何乐而不为呢。、酒后和食用异味食物后上班，将会使他们贻笑大方；随地吐痰、随手乱扔果皮纸屑，更是有失面子。为人师表不容易，受人尊重和

44、被人要求是对等的。、上课或开会，他们应该把手机等通讯设备关掉。升旗仪式上，他们应该列队、肃立，并开口唱国歌，这是学校的重要隐性课程，学生盯着他们呢。、就餐和就寝应以不影响他人为规范，用餐终了能否该将餐桌上拾掇一下，予人方便是不会降低本人的身份的。节约用电，节约用水，不浪费粮食，应该成为他们的习惯。、分开本人的办公室，该把桌面清理一下，并随手将椅子推进去；下班了，应将办公室拾掇拾掇，将废物放进渣滓桶里，最后一个离兴办公室的，您一定是任务最投入的，还要请您再辛劳一下，闭掉灯，关上窗，锁上门。、作为新英才人，学位的荣誉和您个人和利益息息相关，请您珍爱集体的荣誉，无论何时何地，无论对内对外，都不散播对

45、学校不利的言论。这是一个文明人毫无困难就能做到的。、以任何方式接受家长的馈赠，都会使他们在家长的情感帐户上留下赤字，会玷污人民教师这个神圣而光彩的称号。所以新英才学校都把它视为一条不可触及的高压线，他们一定要洁身自好。以上是的翻版。看起来都是小事，稍加留意都能做到。假设您不小心违犯了，学校管理者会及时提示您；严重的会给您处以一定数额的经济罚款，到时候请您一定想开点。人格智慧并重育社会栋梁之才 中西文化交融创新型教育方式第六篇 人格智慧并重育社会栋梁之才中西文化交融创新型教育方式北京新英才学校十年开展规划纲要北京新英才学校是一所在北京市与北京市顺义区教委指点下的民办学校。学校以“人格智慧并重育社

46、会栋梁之才，中西文化交融创新型教育方式为已任，坚持运用最先进的教育思想、最成熟的学校开展技术,努力创新根底教育方式，在积极推进素质教育的过程中逐渐将其办成有中国特征的“伊顿公学。一、学校开展的社会需求分析坚持教育为人民效力的目的，就要办出让人民称心的教育。因此，了解人民群众对教育的要求有重要意义，也是办好一所学校的根本所在。随着我国社会的开展，社会各类人士对子女的教育有着不同的需求。、华人背景的外籍与海归人士为主体的家长群体，他们对西方的教育并不称心，对国内的应试教育更有意见。他们在苦苦地寻觅一种能希望融东西文化的素质教育。他们并不在乎孩子毕业后能否考上国内的知名大学，孩子出国留学往往是他们中

47、更多人的选择。、知识精英为主体的新富有家庭。他们不甘心在孩子的教育上输给其他家庭,他们期望经过接受优质教育能使本人的孩子在未来的竞争中胜人一筹。孩子能考上国内知名大学是他们的第一选择，出国留学也是他们能够选择的方案之一。、忙于事业无暇顾及孩子的企业家群体。这一群体存在着两种不同的情况：其中一部分家庭对孩子有着很高的期望，孩子也有着良好的根底，他们期望着子承父业，他们在乎孩子学历的提升，更在乎孩子社会才干的加强，因此，他们对当前广泛存在的应试教育极为不满，但又无力为孩子发明更好的教育；另一部分家庭，由于种种缘由，孩子存在着一些不良的品行，学业成果也很不理想，为此，他们的第一需求是培育孩子养成良好

48、的行为习惯与品行，当然，他们也希望孩子各方面的素质都能有所加强。二、学校目的定位与办学特征一学校目的定位北京新英才学校以创新中国根底教育人才培育方式改革为自已不懈的追求。根据目的生源以及社会开展的需求，学校以“人格智慧并重育社会栋梁之才，中西文化交融创新型教育方式为指点思想，从不同家长的需求以及孩子的不同个性出发，采取共同根底课堂之外的分层教学，办出让各类人才都能脱颖而出、一切孩子都能全面开展、每一个孩子都能获得胜利喜悦的校园。经过年左右的努力，使学校成为中国根底教育改革的特征学校、国内实施素质教育的样板学校、国际知名的民办学校、具有鲜明中国特征的“伊顿公学。中国教育改革的特征校。学校坚持“人

49、格智慧并重。学校置信：过剩的知识与过度的学习并不能保证孩子未来的胜利，人格与智慧的一致、人文与科学交融、厚德与博学并举，才干使学生真正成为社会的栋梁之才。并且，只需学生人格的充分完善，才干使学生的智慧得到最大程度的开展。实施素质教育的样板校。学校坚持“为学生提供多样化的教育、多种教育方案、多样教学组织方式、多种育人途径与方法协同并进；努力实现有效教学、有效学习、有效做事的办学理念。具有鲜明中国特征的国际知名校。学校提供“坚持与世界同步、具有地道中国文化和言语的教育。学校坚持英言语教育特点，为外籍人员提供国际学校无法满足的汉语和中国文化的教育、交流环境，构成学校的中国文化特征教育；为具有海外阅历

50、的家庭提供坚持中国特点的教育，以及其他学校无法提供的西方言语文化教育，提供符合当代最先进的思想与理念的教育，构成学校的国际教育特点；为知识精英为主体的新富有家庭提供具有中国教育改革前沿理念的新学校教育符合未来要求、充分表达素质教育规律的新根底教育；为京外家庭提供符合上述三类特点的、较北京以外地域具有更高视野与眼界的首都优质教育。二学校办学特征学校以“尊重学生兴趣，开展学生专长，减轻学生负担，维护学生尊严，保证学生开展，确保学生胜利为目的。学校“学前部以“规范连锁为特征，提供以智力开发为目的的游戏课程。在游戏中，让幼儿人格得到完善，智力得到提升。“小学部以“兴趣根底为要点，在发现学生优势智慧的根

51、底上，充分开展学生的兴趣喜好，同时协助 学生夯实根底，为其进一步开展提供人格与智力保证。“中学部以“专长分流为方向，根据每一学生的实践需求提供个别化的指点与协助 ，使每一学生都能实现本人心中的理想。学校在初中建立不同类型的班级，建立不同特征的课程，经过选修制、学分制进展管理，满足不同家庭的不同需求；在高中开展分流教育，重点抓好与出国学习接轨的剑桥高中的ELEVE课程。三学校人才培育目的、思想品德目的学前：良好的生活与行为习惯。小学：良好的生活与行为习惯；初步的品德知识；老实守信的态度；协作与团队认识；对国家的初步认知与爱国主义的初步情感。中学：良好的行为规范；剧烈的品德认识；对家庭、学校与社会

52、剧烈的感恩认识；协作与团队精神；老实守信的态度；积极的人生态度与正确的价值取向；对国家的认同与爱国主义的情感。坚决的信心。、艺体目的学生对艺体活动有剧烈的兴趣，至少有一项体育专长和一项艺术专长。、认知目的在全面达成国家规定的培育目的的根底上，着力提升学生发现问题、处理问题的才干；为对有志于出国留学的学生开设剑桥高中的ELEVE课程。三、学校实现目的的主要措施为保证开展目的的实现，学校积极探求人才培育方式与学校管理方式的改革。一人格智慧并重的人才培育方式的探求、人才培育方式改革动力机制的建立。学校置信：要提升一所学校首先要提升学校的校园精神，要提升一个教师首先要提升教师的价值追求，要提升一个学生

53、首先要提升学生的人生目的。为此，学校将定期组织学生开展“人生与理想的活动，定期制定与修订“学生成才方案，以不断提升学生的成才动力。同时组织教师定期制定与修订“个人开展方案，学校努力为教师实现本身的人生价值、展现本人的才干提供舞台，以不断强化教师改革人才培育方式的积极性。、人格智慧并重的教学思想建立。学校以鲜明的“成人、成才、胜利的“三成教育为号召，让一切教师都关注学生人格的建树、精神的文明和体魄的强壮，确保学生身体、行为、心思的优良，实现“成人；以多元智能实际为根底，促进每位学生的“成才教育，运用选择性的课程体系，调动非智力要素，使每个学生在本人的智能构造根底上发扬相对比较优势，到达相对本身条

54、件与根底的“成才；使每位学生在学校生活中获得“胜利，全面提高学生学校生活的感受和质量，为每一位学生未来胜利奠定良好的身体、心思、文化包容与人际交往、社会规范与品德质量等方面的根底，在促进学生生长中，使家长在与孩子的交流、情感中领会到亲子关系的胜利。、人格智慧并重的课程体系建立。课程是实现教育目的的根本途径。学校人格智慧并重的培育方式要以具有鲜明特征的课程体系加以保证。国家课程的校本开发。只需教育适宜学生，学生才干适宜教育。学校将从学生的实践出发，在确保国家培育目的根本要务虚现的前提下，对国家课程进展二次开发。国家课程校本开发要顺应分层教学的需求，根据不同窗科的特点，国家课程校本开发的重点将有所

55、不同。人格智慧并重的校本课程的开发。学校将用年开发百门左右的校本课程。校本课程以微型课程为主，这些课程将涵盖下述领域：人文与社会科学课程。它将根据学生思想品德教育的总目的，确定各年段与各学期的子目的，在充分研讨的根底上找出实现目的的教学微技艺，由此确定课程内容与教学方法。言语与外国文化课程。该类课程将把言语与文化结合起来，为学生走向世界奠定坚实的根底，提高他们在国外学习与生活的顺应才干以及国际交流才干。艺体类课程。该类课程以培育学生的兴趣、全面提升学生艺术涵养与身体素质为目的，同时，努力充实学生在校学习生活，使学生能充分享用在龙湾英才学习的乐趣。科技类课程。它为部分在国内参与高考的学生提供拓展

56、与适当加深的教学内容，提升学生发现问题、处理问题的才干。、高效能课堂建立。在努力促进教师专业开展的同时，依托国内高程度专家力量，建立一批“轻负担、高质量的高效能课堂，使人格智慧并重的培育方式在课堂教学中得到真正实现。学校鼓励教师积极开发交往互动式的参与教学，注重开发培育学生探求认识的研讨性学习。与此同时，学校注重开发学科教学的德育功能，把人格培育落真实课堂教学的每一环节。、校本课程超市建立。为不断优化校本课程，学校建立课程超市的制度。它以学生选课人数与学生对课程教学的称心程度为根据，不断精选课程，以不断提高校本课程的质量。、教学管理制度建立。学校实现跨年级的走班制度，实行分层分级教学尤其是言语

57、教学，英语以剑桥体系为根底，汉语以根底教育课程规范为根据，根据学校年级的划分，构本钱人的言语教学分级，按“级教学，实行走班制度。二教师专业开展方案学校把教师的专业开展看成学校开展的根底，着力构成教师继续改良与提高的长效机制。、北京、厦门结合招聘教师，建立相对稳定的教师交换机制部分教师可以在北京任务，在厦门处理户籍和人事关系。、大力推进教师专业开展，依托华东师范大学与北京师范大学的力量，在未来年中培育名左右具有硕士学位的高程度教师，以此吸引教师，并把教师专业开展落到实处。、自创厦门英才的一些主要做法，真实处理教师中长期鼓励与稳定问题。、学校建立教学反思制度与校本研修制度。学校要求教师每月必需对本

58、人一节课胜利的阅历或失败的教训作出反思，以不断提高本人的课堂教学质量。同时，学校每月举行一期“英才教育论坛，供教师交流教学的阅历，并开展经常性的听课评课活动。学校鼓励教师开展教学研讨，并提供必要的经费支持。、学校建立骨干教师制度。为鼓励教师脱颖而出，学校建立骨干教师制度。龙湾英才骨干教师约占全部教师的%。骨干教师不搞终身制，每年评选一次。骨干教师享有较高的教学津贴。、学校建立校际交流制度。学校将积极与国内外知名学校建立严密的联络，并为教师间的互访提供必要条件。三管理人员才干建立工程一支优秀的管理人员队伍对学校的开展也有着重要的作用。在着力聘请一批高素质管理人员的同时，学校要从本身开展需求出发，

59、积极培育一批“识大势，有大志，干大事的管理人员。在我国中小学校园校舍设备设备都有很大改善的今天，学校之间的竞争更多的是软实力的竞争，即学校管理才干的竞争。学校的中心竞争才干主要表达在以校长为首的管理者在组织学校课程开发、课堂教学指点与促进教师专业开展方面的才干。学校要经过多种途径加强指点班子与主要管理者这些方面的才干。要经过让他们在职攻读教育管理方向的MPA学位，结合本身的本职任务开展研讨等途径，培育一批在国内外有重要影响的名师与名校长。四国际交流与国际协作工程不开展国际教育交流与协作，要办世界知名的学校是很难想象的。学校要经过聘请外籍教师，让外乡教师出国调查，以及与国外名校建立协作关系等方式

60、，加强教育的国际交流与协作。学校在未来年中，要力争每年举行或协办一次国际教育论坛，由此，一方面吸收国外名校办学的阅历，另一方面，也不断扩展学校在国内外的知名度。五教育质量保证体系的建立。学校置信：只需学生每一步的开展得到保证，学生的成才才干得到保证，只需教学的每一环节得到保证，教学质量才干得到保证。为此，学校要积极引进教育质量保证体系，经过该体系强有力的诊断功能，及时地了解学生与教师的心情、学生思想品德的开展、心思安康程度与学生学业成就等方面的情况，发现教学教育过程中的问题，寻求处理问题的对策，从而促进教育教学质量稳步提高。四、学校开展的组织保证一学校的管理体制学校实行董事会指点下的校长担任制