【总结】2023-2024学年高中班主任班级管理经验总结

班级管理经验总结班级是学校重要组成部分，班主任是班级的管理者，是完善学生性格、树立正确价值观的引导者，是素质教育的实施者，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，为了能否达到立德树人的根本任务，班级管理工作需要更加注重德育引领作用，管理制度的精细化，要讲究方法，，注重规则、注重榜样作用，智慧管班。一、德育引领思想新高度注重思想引领和学生人生观价值观的塑造，每月开展一次主题班会，如“母亲节的意义”“个人与集体”“劳动最光荣”“爱国情怀在此时”“时不我待”“细节决定成败”“我的未来不是梦”“感恩伴我行”，通过开班会提升学生的思想境界，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时我校每周六有“德育大课堂”活动，活动围绕“感恩”“励志”“责任”“文明礼仪”等主题展开：邀请专家学者、社会知名人士进校园，上讲堂，为师生传经送宝、指点迷津；组织学生观看名人访谈、励志演讲、百家讲坛等视频，感染心灵。“德育大课堂”帮助学生树立了健康向上的人生态度，教会他们励志明理、拼搏奋进，使学生在感动的同时思索人生价值从而深受启发。对学生思想境界提升都有很大作用。二、精细化的班级管理制度我们学校有对学生纪律、文明、卫生等方面的量化加减分制度，每天都会出现在电脑办公平台上，班主任可以查看，利用学生班级量化，两天一点评，一周一总结，一月一表彰。规范学生的日常行为，严格纪律管理，促进学习。三、优秀的班干部管理团队班干部应该具备沟通、执行、创新、团结能力，作为班级核心，是形成良好班风的关键，也是班级各种活动的组织者。班干部挑选要做到宁缺毋滥，仔细调研，通过一些团体活动发掘优秀学生，寻找各个岗位最适合者。班级设立班长和值周班长、学习委员、生活委员、宣传委员、体育委员。每个班委成员分工明确：班长统管所有班干部，全面管理班级工作，值周班长负责本周班级日常事务，值周班长还负责本班这周的纪律管理工作。学习委员，管理所有班级课代表，负责学习目标制定，作业检查，考试表彰。生活委员负责班级量化加减分的统计与处理，管理7个卫生值日小组，负责班级卫生打扫和学生日常生活，同时负责学生请假销假统计，体委负责班级体育活动。班主任要敢于放手让班干部去创造性解决问题，经常激励班干部去克服困难，同时给出指导性意见。四、班主任示范引领创新风工作以来，一直担任班主任工作，二十几个春秋始终以饱满的热情投入到工作中。作为班主任，工作积极努力，兢兢业业，勤勤恳恳，与学生一起摸爬滚打、早出晚归，我想要求学生做到的，我先做到，给学生带个好头，做个表率，要求学生早晨5:50到教室，不能迟到，我就天天早起，在教室等候学生；要求学生跑操步伐整齐，我就跟着队伍跑操；要求学生不带手机，我在学生面前就不拿手机；让学生注意卫生，我就看见垃圾主动捡拾；空自习学生在教室学习，我就在教师写教案备课。我要处处做好学生的榜样，好好陪伴我的学生，以便能更好地做学生的良师益友。五、让榜样成为学生心目中的偶像树立学习榜样，每次考试评出学习明星、进步明星、单科状元，在考试后表彰，适当奖励。经常召开学法交流会，让学生介绍学习方法。平时大力表扬学生努力学习的一些行为习惯。对积极参加班级活动，为集体争光的同学多表扬。只要是真善美的，学生的亮点，就表扬，暗示学生班主任的眼睛是雪亮的，谁干了好事就会被老师表扬。班主任不吝溢美之词，为班级形