部编人教版二年级下册语文 第22课 小毛虫 教学课件

1、部编小学语文二年级下册22. 小毛虫课文导入 小毛虫长得这么奇怪，他真的能变成美丽的蝴蝶吗？让我们去文中一探究竟吧！我会认knlinnufngfjnrnh昆怜挪仿佛尽任何jiguldizhngyrng竭规律待挣愉绒识字方法昆加一加：日 + 比= 昆组词 昆仑山竭比一比喝仿纺规观尽（jn) 尽管 （jn) 尽力 有什么困难尽（jn) 管说，我们会尽（jn) 力帮你。多音字我会写整抽纺织编怎布消纺fng组词：纺织 纺纱 去掉偏旁就念“fng”易写错易写错织zh组词：织布 织毛衣去掉偏旁还念“zh”布巧记：一横一撇长，毛巾下面藏。易写错b组词：布鞋 花布消巧记：水中倒映着小月亮易写错xio组词：消灭

2、 消失词语理解生机勃勃：形容自然界充满活力。九牛二虎之力：形容很大的力量。挪动：移动位置。尽心竭力：费尽心思，使出全力。挣脱：用力使自己摆脱束缚。色彩斑斓：形容颜色灿烂多彩。整体感知 读课文，小毛虫看到其他昆虫会唱会跳，自己什么都不会之后是怎么做的？ 小毛虫尽心竭力地去做自己该做的事情，最终化茧成蝶。 小毛虫看到周围的昆虫是什么样的？自己又是什么样的？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。品析 其他昆虫 小毛虫自己 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨

3、拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。品析写出了小毛虫在爬行时非常费力，说明小毛虫爬行的速度很慢。 小毛虫之后心里怎么想的，又是怎么做的？ 小毛虫不悲观，有着坚定的信念和决心。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。品析 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。品析 小毛虫工作非常努力，织了很长时间的茧。说明小毛虫勤奋、努力。品析“以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫

4、听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”小毛虫对自己充满信心，耐心等待蜕变。 等待结束，时辰到了，结果怎样了呢？ 小毛虫变成了什么呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。品析 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 总结一下小毛虫是怎么变成蝴蝶的？1.不悲观失望，也不羡慕别人。2.尽心竭力地吐丝结茧。3.耐心地等待。 蝴蝶的成长过程要经历卵期、幼虫期、蛹期和成虫期四个时期。它的卵一般会产在植物上，方便出生后进食。等破

5、壳发育成幼虫的时候，它会先把卵壳吃掉，再去吃植物。幼虫成熟后它会在植物上吐丝，把自己挂在树上。最终从蛹壳内出来变成蝴蝶。知识拓展蝴蝶的成长过程课文结构小毛虫可怜 笨拙 不悲观抽丝织茧蝴蝶灵巧 轻盈 色彩斑斓小毛虫尽心做好自己的事 本文写的是一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，羽化成美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地工作的故事。小毛虫的变化，告诉我们自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，只要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。课文主题随堂小练一、连一连。新奇的温暖的可怜的轻盈的小毛虫翅膀目光茧屋二、给画线字选择正确的读音，用“”标出。 尽管(jn jn)抽丝 (cu chu)尽力(jn j

6、n) 纺织(z zh) 1.朗读课文。课后习题解析指导： 本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。 2.小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。参考： 小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。 时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。 3.读一读，记一记。生机勃勃 尽心竭力 与世