苏教版二年级上册数学 4单元整理与复习

1、4单元 表内除法（一）苏教版数学二年级上册单元复习四学习目标1.经历观察、操作、比较、分析、抽象、概括等学习活动的过程，体会平均分的方法，初步认识除法的含义。学习目标2.能正确读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称;理解并掌握用乘法口诀求商的方法，能正确、熟练地用16的乘法口诀计算相应的除法算式;初步体会乘、除法之间的联系。学习目标3.经历将现实问题抽象成用除法计算的简单问题的过程，初步学会联系除法的含义解决有关平均分的简单实际问题，积累解决实际问题的经验，培养初步的思维能力和解决简单实际问题的能力。学习目标4.在初步认识除法和探索用口诀求商方法的过程中，体会数学与日常生活的联系，获得乐于与

2、同学合作、交流的积极情感，进一步培养学习数学的兴趣。学习重难点1.理解平均分的含义。能按指定的每份的个数平均分，能按指定的份数平均分，掌握平均分的两种方法。（重点）学习重难点 2.掌握除法算式各部分的名称及除法算式的读法和写法。理解除法的含义，能用除法表示平均分。学习重难点 3.会用16的乘法口诀求商，理解乘除法之间的关系。知识点汇总平均分的意义平均分的方法把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。平均分的方法有两种。表内除法（一）除法的意义除法算式各部分的名称只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。想与被除数和除数有关的口诀，就能很快求出商。用16的乘法口诀求商问题解决考点一平均分

3、的意义1.下面哪种分法是平均分？第二种分法每份分得同样多，是平均分。考点二平均分的方法2. (1)6个同学拍皮球，每组3人，分成了（ ）组。2(2)6个同学拍皮球，平均分成2组，每组（ ）人。3 把一些物体平均分，可以先确定每份分得的个数，然后再看能分成几份；也可以先确定平均分成几份，然后再看每份能分得多少个。 3. 10块砖，每次搬2块，（ ）次搬完。5 2510考点三除法的意义4. 9个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）个。3 339 把一些物体每几个分一份，求分成了几份，可以用除法计算。把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算。 考点四除法算式各部分的名称5.读除法算式，

4、再说出被除数、除数和商。183618除以3等于6,18是被除数，3是除数，6是商。204520除以4等于5,20是被除数，4是除数，5是商。考点五用16的乘法口诀求商=66 3 223=6 2 33 4 1212 3 412 4 35.（教材P57第1题） 在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。经典例题四六二十四244=6246=4根据哪句口诀只能说出一道除法算式？一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六1.（教材P57第2题）2.（教材P58第5题）153=5(盆）155=3(盆）我们每次抬2个。我们每次抬3个。男同学抬的次数少。（1）哪两人抬的次数少？（口答）3.（教材P58第6题）我们每次抬2个。我们每次抬3个。（2）女同学一共抬了多少次？男同学呢？女生：122=6(次）男生：123=4(次）平均每天编5个竹篮。种了4行向日葵，共有24棵。这3天一共拾了18个鸡蛋。4.（教材P58第7题）平均每天编5个竹篮。种了4行向日葵，共有24棵。这3天一共拾了18个鸡蛋。（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？20 5 = 4(天）平均每天编5个竹篮。种了4行向日葵，共有24棵。这3天一共拾了18个鸡蛋。（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？ 5 3 =15