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1、4单元 表内除法（一）苏教版数学二年级上册4 认识除法情境导入同学们，周末你们会外出活动吗？今天就有一群小朋友组织外出爬山，他们决定坐缆车去山上游玩。探索新知一从图中你知道了什么？6个小朋友坐 ，每车坐2人，要坐（ ）车。有6个小朋友，每车坐2人。问题是“要坐几辆车？”6个小朋友坐 ，每车坐2人，要坐（ ）车。可以用圆片分一分。有6人，每2人坐1车，要坐3车。可以用除法计算，写成：6 23除号62读作：6除以2。有6人，每2人坐1车，要坐3车。6 23这个算式中的数字分别表示什么？“6”表示有6人，“2”表示每2人坐1车，“3”表示要坐3车。 12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ ）只小熊。

2、4 3412归纳总结： 把一些物体每几个分一份，求分成了几份，可以用除法计算。探索新知二从图中你知道了什么？6个小朋友植树，平均分成3组，每组（ ）人。可以用小棒分一分。把6人平均分成3组，每组2人。也可以用除法计算，写成：6 32把6人平均分成3组，每组2人被除数除数商把8支铅笔平均分给2个小朋友，每人分得（ ）支。4 248归纳总结： 把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算。（教材P50想想做做1）新知应用 1. 10块砖，每次搬2块，（ ）次搬完。5 25102. 9个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（ ）个。3 339（教材P50想想做做2）3. 读除法算式，再说出被除数

3、、除数和商。842（教材P50想想做做4）8除以4等于2,8是被除数，4是除数，2是商。3. 读除法算式，再说出被除数、除数和商。1535（教材P50想想做做4）15除以3等于5,15是被除数，3是除数，5是商。3. 读除法算式，再说出被除数、除数和商。2464（教材P50想想做做4）24除以6等于4,24是被除数，6是除数，4是商。 300多年前，瑞士数学家用一条横线将两个圆点分开表示除，就有了现在的“”。后来，又有数学家提出用“”表示除。数学文化 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 这节课我认识了除法。知道了除法各部分的名称。课堂小结 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 把一些物体每几个分一份，求分成了几份，可以用除法计算。把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也

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