高考语文作文专题突破复习课件-基础等级表达之2-结构严谨

1、第一页，编辑于星期五：八点 二十二分。第二页，编辑于星期五：八点 二十二分。结构严谨是对高考作文的较高要求，一般而言，优秀的高考作文只要做到结构完整就已经到达要求，在此根底上进一步追求结构的完美统一，逻辑的严谨缜密是总分值作文力求的目标。第三页，编辑于星期五：八点 二十二分。一篇结构严谨的高考优秀作文应该同时具备以下三个方面的特征：完整性。文章要有头有尾，各种要素齐备。记叙文要有事件的开端、开展、高潮、结局；议论文要有论点、论据、论证；写某种应用文要遵守其形式要求。条理性。文章要有清晰的思路，文章合理地划分为假设干层次。第四页，编辑于星期五：八点 二十二分。严密性。行文之中前有交代后有照应，布

2、局周密，上下连贯，主次清楚。除了按照以上三个方面的特征来写作外，关键还是掌握各类文体的内在特征，严格按照文体结构特色来行文。第五页，编辑于星期五：八点 二十二分。一、记叙文结构 记叙文最常规的结构模式是按时间、空间、逻辑顺序安 排材料，顺着“起因经过结果的思路写下去。这 种结构最容易安排，但也最不容易出彩。高考考场写作 记叙文要注意构思的多彩多姿，突破常规来结构文章。第六页，编辑于星期五：八点 二十二分。第七页，编辑于星期五：八点 二十二分。1.巧设悬念式 设置悬念即有意把一些重要的事实藏起来，埋下伏笔， 先不明作交代，以造成读者某种急迫期待和热切关注的 心理状态，到恰当的时候再亮出来，使读者

3、恍然大悟， 继而回味无穷。在具体设置时，既要“藏，又要巧妙 地“露，这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。 例如2007年高考全国卷优秀作文?摆渡手?即采用巧 设悬念式的结构技巧：第八页，编辑于星期五：八点 二十二分。摆渡手故事开篇：父女相依为命，生活幸福设置悬念：陌生女子出现，引发一系列疑问追述原因：通过父亲的回忆解开了悬念，让人们 看到两个摆渡手身上所闪耀着的道德光辉。为什么父亲对这个“陌生女子有太多关注？为什么深受女儿的父亲为了她竟气愤地打了“我？她怎么会是“我妈妈？第九页，编辑于星期五：八点 二十二分。(三)要讲究感情真挚 记叙文叙事记人的目的是要表达思想感情，感情真诚恳 切方可感染人

4、、打动人。“感情真挚就是要求考生在 文章中自然地表达真情实感，使感情的抒发、流露给人 以真实感、真诚感，而不能虚情假意，更不能无病呻吟。 感情的真实往往寄寓于一定的事情中，而真实的事情不 仅仅是作者所见所闻和亲身经历，还包括作者所想，只 要符合“四点此时、此地、此人，能为此事，就 可视为“真。第十页，编辑于星期五：八点 二十二分。摆 渡 手 爸是一个很强壮的大汉。 我和爸相依为命。 从我出生那时起，似乎就只有这个男人在我身边。随着他手上的茧一层一层地加厚，我也一天一天地在摇晃的船上长大。 我爸是一个好心的摆渡手，村里的人都这么说。我也一直这么自豪地认为。第十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。

5、 因为他摆渡只是为了能让每一个村里的邻居都能安然渡河，而从不收取一分钱，所以我和我爸的生活全靠那一亩田地。虽然生活拮据，然而我爸却使尽方法让我吃好的、穿暖的。我觉得只要有我爸在，我就是一个幸福的孩子。 然而有一天，一个陌生的女子突然站在船舱外，我爸叫我唤她为“阿姨。从此以后，这个“阿姨便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的，每次我爸摆渡，她总会帮我爸擦汗，递水。第十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 可是我却不喜欢她，她占去了我爸太多的关注，这让我感觉到备受冷落，于是我千方百计扔掉她送给我的东西，不穿她做的衣服，不吃她做的饭菜。可是这样不仅没有得到爸爸关切的问候，反而被爸爸狠狠地瞪

6、着，并要我听她的话。看着“阿姨满脸的泪水，我更加不知所措和莫名的愤怒。 终于有一天，我半成心半失手地将“阿姨推进了流水的旋涡里。我爸发疯似地跳进河水抱上了奄奄一息的“阿姨。第十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。 “我到底是不是你女儿？随着爸爸抡起的巴掌落下，我声嘶力竭地喊了出来。 “你不是我女儿！她才是你妈！爸爸脸上的青筋暴起，对着我大吼。 我转头望着躺在床上的她，呆呆地望着。许久，爸爸说话了：第十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。 “十多年前，我还是一个在外打工的青年人，因为学历不高，所以连肚子都填不饱，于是万念俱灰，喝了几瓶酒便昏沉地往这条河里跳。当时天很黑，我以为没人知道，但是你爸，

7、就是这艘船原来的主人，他用尽力气将我推上岸，自己却被奔腾的河水卷去了！ 当时她，就是你妈，抱着一个月的你失去了理智，她恨恨地将你扔在船舱里，之后就不知去向。经过河水的冲刷，醒来的我只看见船舱里的你。是我的错，而使你们美好的一家破裂。你的亲生父亲好心救了我，让我知道，人不能为自己而活，能帮助人，甚至失去生命也在所不惜！第十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。 爸爸泣不成声。 于是我面前的爸爸就拿起了船桨，日复一日地渡人过河。我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人，甚至是落水的物品。他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切。 “你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大；又四处找你妈。乞

8、求她的原谅，并用我的真心和时间等待她的归来，真真正正地做你的爸爸！我爸握着我“阿姨的手。第十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。 “我记住了你爸对我的救命之恩，他让我学会了爱别人，帮助别人！我爸的这句话从此时时在我耳边回荡。 我爸是一个摆渡手。 我的爸爸们是伟大的摆渡手。第十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。2.穿插回放式 穿插回放式记叙文即利用思维可以超越时空的特点，以 某物象或情感思想为线索，将描写的内容通过插入、回 忆、倒放等方式，形成一个整体。运用穿插回放结构文 章，要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取 生活中的材料。例如2021年高考湖南卷优秀作文?让我 走远看看你?即采用

9、了此结构模式：第十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。第十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。让我走远看看你我是你生命的延续。命运的精灵在我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在一起，挣不脱，扯不断。我们紧紧相伴十八年，却因置身太近，使我在这十八年的晨光与黑夜里感受不到我们之间真实存在的温暖厚重的那个字。 以后啊，让我走远看看你。第二十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 很小的时候，当别的孩子还被全家捧在手心的时候，当别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候，你把我带到游泳池边，用命令的口吻说：“下水！几岁的孩子，即便在浅水区也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐惧？你没法向我说明求生技能的重要

10、，狠心把我扔入水中，且拦住急欲下水救援的哥哥半分钟，任那么小的孩子在水中挣扎、第二十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的记忆。让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当十岁的我被教练一眼相中，参加县游泳队的时候，当单独去海南潜水却中途弄掉氧气嘴的时候，我突然发现这一技之长竟如此有用，而此时，我已经远离了你。第二十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 小学的时候，当别的孩子还举着棉花糖坐在单车后座的时候，当别的父母还做好可口的饭菜为孩子端上桌子的时候，你配了一把亮闪闪的钥匙挂在我胸前，随口叮咛：“靠着右边走。于是，长长的20分钟的路程，一个刚上一年级的丫头片子，便这

11、样一点一点学着自己走了。因为步行，每天要早起10多分钟；因为步行，每天要晚回家10多分钟。回家后，没有炊烟，没有人声，先做作业，等父母回来。你永远不会觉得一个人呆在家里是多么恐怖的事，第二十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。自强如你，只会觉得那是天经地义。那是如粗布般灰暗无光的记忆，让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当四年级的我便能单独骑车去上学的时候，当12岁的我便一个人走南闯北的时候，我突然发现我的自立竟如此超人，而此时，我已经远离了你。第二十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。 初中的时候，高中的时候，你调去外地，留我一人在家读书。妈妈尚且每周回来一次，而你，即使我过去，也未必能

12、找到时间陪我。好强如你，只是在偶尔见面时责备我的功课，那是如羽毛般苍白无力的记忆，让我在那么近的距离里深深怨恨着你。然而，当我顺利考入重点中学的时候，当我在高中亦能平平稳稳的时候，我突然发现严厉竟能如此鼓励一个人的成长，而此时，我已经远离了你。第二十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。 今天早上，你又骂骂咧咧地责怪我不会买圆规，硬是自己 上街重新买回一个最好用的，亲自送到教室，然后转身离开。我站在远处看着你，和近距离的相处不同，我突然觉得你已苍老一个世纪。 父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在，那么以后，让我走远看看你。看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿

13、撑起一片爱的天空。第二十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。3.欲扬先抑式 欲扬先抑式是表扬某个人或物，却不从表扬处落笔，而 是先按下，从相反的贬抑处落笔，“抑是为了更好地“ 扬。用此方式可使文章情节多变，形成鲜明的比照， 使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，进而留下深 刻的印象。例如2021年高考湖北卷优秀作文?举手投足 之间?即采用此种结构模式：第二十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。举手投足之间开篇：思绪绵绵的苏菲又一次想起哥哥回忆与哥哥一起住的生活，表达对哥哥的厌恶、不满因偷看哥哥的日记明白了哥哥对自己的爱，从而彰显了“大爱无痕，尽在举手投足之间的主旨昨天早上，哥哥催苏菲起床、吃饭

14、， 然后替她清扫房间，然而毫无温 柔可言哥哥与妹妹因吃中式早点还是西式 早餐而起的矛盾因打自己高中时期唯一的男性朋友， 苏菲对哥哥由只有一丝不满开展 到心生厌恶第二十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。举手投足之间 苏菲思绪绵绵，走在大路上心不在焉。她又一次想起了哥哥。 昨天早上，苏菲的房门被敲响，星期天的美梦就这样被毁了。“快，起床了，学校放假，你也该回家去看看了！哥哥在外面喊。苏菲迷糊着，半天未动，便又睡着了。不知过了多久，房门又敲响了，“快起来，再不出来有你好看的！ 第二十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。哥哥总是毫无温柔可言。苏菲出了房门，哥哥正在把衣服放入洗衣机。“吃的在桌上，我要

15、去清扫房间了，没有把秘密放在外面吧？还是那种没有半点余地的语气。苏菲听后心中有气，直接去餐厅吃饭了，哥哥也没等苏菲答话，便到苏菲的房中清扫卫生。苏菲感到房间空气冰凉，桌上放着典型的西式早餐。第三十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 在苏菲记忆中，打从自己读高中后到哥哥那儿住着，她一直只吃西式早餐，因为她认为这些东西比较好吃，不过哥哥却是个中式早点拥护者，两人一起吃早饭时，没少为吃的东西争个脸红脖子粗，而且哥哥总是说她很挑食。 苏菲从心底里很讨厌却又很惧怕哥哥，本来只有一丝不满，但自从哥哥一个耳光扇走苏菲高中时期唯一的男性朋友后，苏菲从心底开始厌恶哥哥了。第三十一页，编辑于星期五：八点 二十二分

16、。 在车站等车， 上父亲来电，叫苏菲别回去了，他和苏菲的母亲在外地有事，不在家。 苏菲回到家中，哥哥已上班去了，一心想抓住哥哥把柄的苏菲又一次冲入了哥哥房间。床上、书柜里看遍了后，只找到了那个以往一直锁着的抽屉。这一次她得到了一笔“飞来横财哥哥的日记本，看你以后还敢这么凶！她翻开日记，渐渐地，越翻越快，因为她怕哭出来：第三十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 苏菲，你可知道三天前我去看你时，那男孩正和别的女孩牵手，所以我忍不住打了他 我见你打喷嚏，便关上了窗户，你却认为我关窗户，是因为雨吹进来了 原以为是有小偷进了你的房间，进房却发现你睡在地上，便为你盖被子，没想到，你当时醒了，说我存心吵醒

17、你第三十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。 从昨天下午到现在，苏菲觉得自己最不懂的还是哥哥。 苏菲抽出一张纸，在上面用毛笔写上：大爱无痕，尽在举手投足之间。 苏菲突然觉得眼前的景色有点模糊。第三十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。4.画面组合式 画面组合式结构意味着文章将几个有内在联系的生活片段 组合起来，多侧面多角度地反映主题。尽管每一个片段都 能独立成为一幅图画，但所有的画面都要反映文章主题， 这是最根本的要求。其次要求对画面的描写不能零乱，既 可从不同角度去描写，又要在画面中营造情感，为主题烘 托气氛。这样才能变而不乱，求得形式上的新颖别致，内 容上的充实详尽。例如2021年高考浙江

18、卷优秀作文?感受 乡村?即采用此种方式结构文章：第三十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。感受乡村开篇：用排比句表述对乡村的喜爱与向往刻画乡村生活的图景结尾：通过对今夏将回到乡村的畅想，再次抒发对乡村的深情画面一：“暧暧远人村，依依墟里烟，描绘乡村生活的快乐画面二：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠，描绘乡村小动物们的可爱画面三：“江南可采莲，莲叶何田田，描绘姨妈家荷塘景色之美丽第三十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。感受乡村鸡鸣划破青灰的天空，是乡村；农人头顶热烈的骄阳，是乡村；孩童采莲密密的荷塘，是乡村；那个让我魂牵梦萦的，是乡村。第三十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。 少无适俗韵，性本爱乡村

19、。误落城市中，一晃十八载。 我出生在城市，生长在城市。可是我时常觉得自己的血脉里流淌着一些与这座城市格格不入的东西。这些自然的心性让我倍感城市压抑了我的心气，蒙灰了我的双眼。去何处寻找那“一水护田将绿绕，两山排闼送青来的景致呢？自是乡村。第三十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。“暧暧远人村，依依墟里烟 当视线被一望无垠的稻田、星罗棋布的池塘、零零散散的飞鸟填满时，我的世界就变得豁然开朗，心门瞬间翻开。在乡下姨妈家里，我全然忘却城市少女的矜持，挽起袖子，卷起裤脚，飞身到那个土里土气的大灶下，麻利地点火添柴。虽然烟气撩人，但注视着橙红的火苗跳跃着在黄白的秸秆上起舞，我的心就会被温暖和热情充盈，好

20、似自己也是一个热情好客的农家女，灰白的烟弥漫开去，就是我招呼亲朋的手臂。第三十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 城市里，小动物们不但有自由，还常被人视为与疫病相连，我也不敢靠近它们。可是在乡村，连小狗小猫小鸡小鹅也俨然一个个小精灵。它们黑亮的眸子，摇动的尾巴，都似乎沾有灵气，特别让人怜爱。记得姨妈家养过一条黑色的看门犬，就叫小黑。每每去看它，只见黑亮的皮毛在阳光下一闪，它便连蹦带跳地向我扑来了，仿佛一个不懂事的小弟弟见着了最亲的大姐姐，喜悦而冲动，亮晶晶的目光让人联想到碧空里的星星。第四十页，编辑于星期五：八点 二十二分。“江南可采莲，莲叶何田田 亲爱的姨妈还承包了

21、一个荷塘。一年盛夏，表姐带着我去采莲蓬。荷塘不大，荷叶密密地肩挨着肩，挤满了整个水面。夏风送来缕缕荷香，让人神清气爽，酷暑带来的烦躁也消退了一半。采一张荷叶，盖在头顶，清气顿生；挖一枚莲子，送入口中，清香溢口；摘一朵莲花，凑近鼻子，莲的精魂就飘然而出，注入我的心胸了。我也好似化成了一株“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花，将把淡泊宁静的种子播遍大地。第四十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 现在的我，是“久在樊笼中的我，今年的夏，将会是激情四射的夏；而乡村将在这个夏天再次张开热情的怀抱，把我这忠实的小客人拥入怀中。 感受乡村，感受“复得返自然的喜悦畅快！第四十二页，编辑于星期五：八点 二十二分

22、。 总之，以上四种记叙文结构方式值得同学们认真研究，并在写作中不断完善，真正能到达运用自如。值得提醒的一点是：不管采取哪种结构形式，都应当侧重从记人、叙事、写景、状物来反映社会生活。第四十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。二、议论文结构 议论文根本结构是提出问题分析问题解决问 题，它又可分为两大类：一类是“横式。以“横式 结构为主的有“总论分论总论“总论 分论“分论总论三种。以“纵式结构为主 的主要是层层深入式。 具体有以下几种：第四十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。1.并列式并列式是议论文最常见的结构模式，就是把一个问题从不同角度、不同侧面进行阐述。其组材形式也有多种，既可围绕中心论点

23、，平行地列出假设干分论点，也可就一个观点，运用几个并列关系的论据。例如2021年高考全国卷优秀作文?精神的三间小屋?就采用了并列式结构：第四十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。精神的三间小屋引论：由毕淑敏的?精神的三间小屋?引出论题： 我们的心中也有三间小屋第一间盛放我们的苦难并列本论概述材料：没有丝毫苦难意识 的龟群，终将成为雄鹰的腹 中之食。以没有经过流水冲 蚀的卵石、没有经过风雨洗 礼的树木为喻，证明没有经 过苦难磨炼的人类，不会在 自然面前更加挺拔 列举苏轼的例子证明以上观点第四十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。精神的三间小屋第二间盛放我们的思想并列本论概述材料：接受错误信息的幼

24、龟， 没有经过自己的思考，涌向海 滩受到了灭顶之灾引用帕斯卡尔的名言，证明经过 思考再作出决定才是智者用中国古谚语以及庞涓、司马懿 的反面例子以及阿基米德等的 正面例子证明充分思考的意义第四十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。精神的三间小屋第三间盛放我们自己并列本论概述材料：即使是幼龟也可以 在危难时缩回去，重新审视 世界得出结论：人应该坚信“我 是自己的主宰列举竹林七贤的例子证明此 观点结论：重申三间精神小屋的内涵，强化中心论点第四十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。精神的三间小屋 毕淑敏在?精神的三间小屋?中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，

25、盛放我们自己。 在我们的心中也有三间小屋。第四十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，在竞争中才得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的荣耀；没有经过风雨洗礼的树木，不会愈益苍翠；没有经过苦难磨炼的人类，不会在自然面前更加挺拔。第五十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 苏轼一生颠沛流离，屡次遭贬，但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，他在给友人李常的信中写道：“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，那么为之录。这才是一代伟人文豪的处世哲学，

26、将苦难放在心底，微笑面对生活。第五十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考，就争先恐后地涌向海滩，等待它们的，将是灭顶之灾。对于一个人来说，经过思考再作出决定，才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的?人是一根会思想的苇草?中说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。第五十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 古人有言：三思而后行。充分地思考，才能扫清行进中的障碍。庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下的遗憾；司马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了屡次

27、思考，敢于否认前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话；才有了给卡文迪许一杆巨秤，他便可以称出地球质量的传奇。第五十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。 第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界。作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以经过思考，找寻出路。坚信我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。 晋朝时代黑暗，朝廷腐败，但自有“竹林七贤在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁、广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄，遂使竖子成名的高呼，有了刘伶抱栏杆而舞，把盏而歌的吟唱。第五十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。

28、 这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净、阳光四溢的三间小屋！第五十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。2.正反比照式正反比照式，就是通过正反两种情况的比照分析来论证观点的结构形式。通篇运用比照，可使道理讲得更透彻、鲜明；局部运用正反比照的论据，可使材料更有说服力。例如2021年高考江苏卷一篇优秀作文即采用了正反比照式结构：第五十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。第五十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。好奇心好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那么在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心。第

29、五十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。 有一种“好奇心在鲁迅的文章中最为常见：那驱使国民争先恐后看“砍头节目的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命的亦是好奇心。但，也许这些都是只能称为“好奇罢了，“心却失去了。这样的“好奇，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心，那么没有，也罢。第五十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 放眼世界，这样的“好奇而无心也比比皆是。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的卡西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心似乎成了“赤子同心的世界语言，在这样的语言之中，写的尽是愚昧、平庸、

30、衰亡与了无生机。 试问：真正的好奇心又为何物呢？第六十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇。远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云散云聚的风采；到现在，我们通过望远镜向另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有帮助我们更好地观察的工具，好奇心也会闭上心房的窗，落满灰尘。第六十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 真正的好奇心需要思考。如果“头上的灿烂星空是供我们观察的无限舞台，那么，“心中的道德法那么那么是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如

31、帕斯卡尔所言：“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考即使你只不过是强大自然下的苇草。如果没有这种“灵魂在场之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。第六十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 真正的好奇心不是“猎奇，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“开掘别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思想者的头脑来彰显其价值。 有了这样的好奇心，困难得以排解，社会得以进步，人类得以更好地生存并维护自己的尊严第六十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。 ?哈姆雷特?中有言：“身处果壳之中

32、，也自以为无限宇宙之王。也许，正因为有了真的“好奇心存在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。 更何况，因为有了好奇心，我们的世界远比果壳广阔得多。第六十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。3.层进式第六十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。议论文层进式结构，即在论证时层层深入，步步推进，一环扣一环，显示出清晰周密的逻辑关系。论述时，由现象到本质，由事到理，这是层进；提出“是什么，再分析“为什么“怎么样是层进；讲道理层层深入也是层进。运用层进式结构时要注意内容之间的前后逻辑关系，顺序不可随意颠倒。例如2021年高考湖北卷一篇优秀作文即采用了层进式结构：第六十六页，编辑于星期五：八点 二十二

33、分。第六十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。举手投足之间也许是公交车上为老人让座的那份自然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是在跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔入垃圾桶后的一脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份“轻松自在。举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。那不经意间流露出的真实一面，恰恰成为我们人格的注脚。 举手投足之间，展现出一个人的品格。第六十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。 中科院院士之一，现任华中科技大学校长杨叔子教授在一次演讲中感动了所有听众。在杨叔子教授投入地讲述他曲折的求学经历时，工作人员数次默默地为他更换茶水，每一次白发苍苍的

34、杨教授都会马上站起，恭敬地双手接过茶，并诚恳地道一声“谢谢。演讲结束后，杨教授起身向每个角度的听众深深鞠躬，以感谢大学生们经久不息的掌声。德高望重的杨教授，在对待普通工作人员和多由学生组成的听众时那份谦逊，让所有人领会了真正的大师风范。 举手投足之间，展现出一座城市的品格。第六十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 感动中国的爱心城市青岛，在回报爱的道路上走到了前端。数次大额的捐款让一位署名“微尘的女士引起了人们的注意。于是平和蔼良的青岛市民默默地接过了“微尘的责任，点点滴滴地将爱心汇成了一条河流。我们没有从他们的举手投足之间看到惊天高义，可那无声的爱汇成的暖流，长久地浸润着我们曾为尘俗覆盖的

35、心。 举手投足之间，展现出一个国家的品格。第七十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 多年来对于我国国民素质，形象的自省与痛批，几乎使人心生恼怒。看看澳大利亚的国民是怎么做的吧。澳大利亚外乡特有的一种小型企鹅，会以一种独特的方式沿着河流回到家乡，每年为了这一奇特自然景观而来到澳大利亚的游客数不胜数。小企鹅极怕惊吓。可个别不自觉的游客总会翻开闪光灯，想要拍下这一幕。当闪光灯亮起时，愤怒的澳大利亚人纷纷挺身而出，严厉地批评不自觉的游客，第七十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。直至他们灰溜溜地收起相机。一个国家，有大而深远的文化形象，却也有小而具体的人文形象。国民举手投足之间，表达的都不仅仅是个人的

36、素质修养。一个团结、和谐、富有正义感的国家，也正是由一个个团结、和谐、富有正义感的个人共同建成。 守住自我，守住那条看不见的准绳；守住人格，守住举手投足之间那份清洁的品质与人格。第七十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。一、高考真题 (2021湖北高考)请以“站在的门口为 题写一篇文章。 要求：请先将题目补充完整，然后作文。立意自定。 文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展 开想象，等等。不少于800字。第七十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。写作提示这是一个半命题作文。写作时首先要将题目补充完整，补充这个题目是写好这个作文题目的关键。补充的词语可以是客观事物，如“站在教室门口“站在

37、历史博物馆门口“站在鸟巢门口等；也可以是抽象事物，如“站在成功门口“站在希望门口“站在创新门口等。无论是具体的还是抽象的，都要由这个词语展开联想，回忆过去、立足现在、展望未来均可，然后由此立意。如选择写“站在鸟巢门口，我们可以这样想：“鸟巢，是北京的新第七十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。地标，是北京奥运会的标志和象征。站在“鸟巢门口，你一定会有各种各样的感慨：它承载了一个国家、一个民族太多的梦想，是中国强势崛起的见证者。你可以联想到那场气势恢弘的开幕式，你也可以尽情抒发对中国奥运健儿的情感第七十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。二、佳作解读站在文学的门口 青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学

38、的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致，梧桐细雨，西窗红烛；我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情；站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙；站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。文章中有文学殿堂一语，站在文学的门口便顺理成章，虚实相宜。 开篇秀言雅句，满口沁芳。“站在文学的门口”，小作者意兴遄飞，窥见了什么呢？“青山”“绿水”是自然的“韵致”，“梧桐雨”“西窗烛”是人间的愁情。整齐的句式下是顺手拈来的杜牧诗“青山隐隐水迢迢”、清照词“梧桐更兼细雨”及商隐名句“何当共剪西窗烛”，已显才情，

39、而且前自然后人情，内容极具概括性。 “心中摇曳着的思索，已化作一江春水”一句除了比喻的新颖贴切外，灵活的化用也是妙不可言！第七十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。 站在文学的门口，我拥一份敬畏的心情去聆听那些高贵的灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。 段为一层，总分总式结构明晰。阐明欣赏文学能让心灵收获对崇高的向往。第七十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。 当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之

40、音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。 段内也采用总分总式，浑然天成。一例曹操建安风骨、慷慨壮怀；一例易安婉约词宗，诗情卓著。有意淡去两例人物姓名，充满了变化的灵秀之感。最末一句“或铿锵或柔美”照应两例，自然作结。第七十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。 被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩昂的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已

41、将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵的灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。 段议论生辉！“被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。”试问同龄学子，几人有此感悟，几人有此认知？此后的几句议论将材料与中心紧密勾联，“站在文学的门口”聆听、驻足，收获的是什么呢？“不肯再做那人间的闲狐兔”！(好一个“闲狐兔”，语出清代词人陈维崧醉落魄咏鹰，是奸诈小人、恶人的代称。)意即不做那小人，要让灵魂高贵！再一次彰显不凡的才情，却又毫不张扬，并不炫示。第七十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀

42、璨的群星，将我的生命旅途照亮。 、段为一层，阐明体味文学能照亮真实的自我人生之路。写法与、段相承，思路明晰。第八十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读钢铁是怎样炼成的，我动容于保尔的钢铁意志，读鲁滨逊漂流记，我欣赏生命与自然的契合 段概括举例，选取四例极巧！除了能充分论证本层小论点外，与上文两例配合，曹操、李清照为古，史铁生、冰心为今，而钢铁是怎样炼成的及鲁滨逊漂流记为外，古今中外取例，见广度，增

43、强说服力。另外，举例中涉及诗歌、散文、小说等文学体裁，也见匠心。第八十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。 段“被文学具体化了的生存形式与生活态度”有意与第段处议论照应，熠熠生辉！考场上如此短的时间，小作者从容淡定，结构、语言尽善尽美，令人叹服！功夫自在平时！第八十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。 段结尾更进一层。愿创造文学，勾勒生命

44、。第八十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。写作借鉴这是一篇结构严谨的高水平现场作文。真可谓“胸藏万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”。作者由欣赏文学到体味文学再到渴望走进文学殿堂，感悟真切，思路明晰，认识独到，议论深刻，再加上文中长短结合、整散并举的句式及典雅精致、文白互渗的句子，行文大气而秀雅，笔力持重而灵动，营造了独特的魅力与韵味。通篇皆言“我站在文学的门口”，鲜明的主体形象风度翩然，令人过目不忘！第八十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。写作借鉴 通过这篇精彩的满分作文，考生可以从以下三个方面得到启发： 1.让积淀丰富，彰显才情的高雅。任何时候也不能忘掉语言材料的积累，重视积累、筛选、消化、

45、吸收，才能内化为自己的语言素养，才能彰显超越众人的高雅才情。 2.让议论精当，成就见解的深刻。 何谓“深刻”？提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会，或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害等等。 我们在此文中看到了个性化的感悟及深切的阅读体会，不是千人一面、陈词滥调的抄袭或堆砌。文中议论生辉！第八十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。写作借鉴 3.让结构清晰，完善思维的谨严。 文章充满了总分总结构，有内容板块上的，也有段落内的，考场上一气呵成，不存在修改的机会，可见写作思维的谨严，有素的训练多么重要。第八十六页，编辑于星期五：八点 二十二分。

46、第八十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。 高考作文结构方面的失误主要有： 1.有头无尾(或者没有合理的开头)。写记叙文，没有将故事表达完整就草草收场；写议论文，没有对全文议论的问题进行有力的总结就匆匆结束。 2.段落不完整。写记叙文，没有在一段中叙写一个相对完整的故事或描写一个相对完整的场面；写议论文，在一段中只转述一个论据，没有相应的“引语和“证明等。第八十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。 3.结构混乱。叙事说理，条理不清晰，造成结构的混乱。写记叙文，叙事不讲条理，不分主次；写议论文，逻辑不严密，论据排列混乱等等。第八十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 原题回放 (2021上海高考

47、)根据以下材料选取一个角度，自拟题目。要求：自选角度，自行立意。除诗歌外，文体不限。不少于800字。(70分) 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二。第九十页，编辑于星期五：八点 二十二分。 写作提示首先，我认为这个题目从上海市高中作文教学现状来看，不是篇容易写的作文，但还不能说是偏题。任何作文题目，包括命题作文，审题都是必然的，哪怕就是“忙“杂不也有审题的要求吗？不也符合作文审题的规律吗？材料显示，从郑板桥的书法入题谈“艺术要有独创性“艺术要有创新精神，可以引申到其他各个

48、方面，从创新角度来阐述“凡事都要有创新(精神)就是一个很好的论述角度，也是一个高中生应该具备的思维能力。第九十一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 其次，从上海今年二模考的情况分析来看，所有二模试卷无一例外地选择了“题意作文的模式，对高三学生而言，应该是个良好的信号，相信每个高三的语文教师都会提示，甚至是叮咛再叮咛。在二模考中有不少好的作文命题。如长宁店“大道至简的命题；浦东新区的“露锋与藏锋；青浦区等四区的“文化现象等，都是很好的命题范例。也许学生在平时都训练过，但是没有很好的吸收和思考。第九十二页，编辑于星期五：八点 二十二分。 作文审题的要诀，一定要从现象到本质，抓住问题的关键。书法毕竟

49、是艺术的形式之一，让现在的学生来谈书法艺术吗？显然不是，所以只要抓住“创新就很好了，继而要深入阐述“什么都要有创新精神，分几个层面来写就行了。书法要有创新精神；其他艺术不也要有创新精神吗？科技要创新；社会也要有创新精神；在每个层次中举出具体而翔实的例子来证明创新的重要，文章的思路和内容就不会薄弱的。在根底之上要创新，创新就有新生命第九十三页，编辑于星期五：八点 二十二分。 假设审题出现问题，一是因为紧张，二是平时训练太随意了，没有到达应有的训练效果；再者，从听课的效率来反思，很多人当听课的时候其实是很随意的，甚至是走神的，至少算做漫不经心，感觉老师说的也就那么回事！这就是粗心大意，“看别人吃豆

50、腐容易的心理，在学习上是实在要不得的！眼高手低或草草了事的心态，做什么事情都容易出问题。第九十四页，编辑于星期五：八点 二十二分。病例剖析没有“精神的文化 中国的写字要求人和字统一，字就是人性格的反映。(开篇语言要特别重视提炼、修饰，要有表现力；这里的语言啰唆，不简练。)真正的优秀作品无一例外是作者把自己的精神融入作品之中。郑板桥的字之所以单个看歪歪斜斜，放在一起就别有韵味，正是由于这歪斜的字就是作者不与世俗同流的精神的写照。第九十五页，编辑于星期五：八点 二十二分。 (上下文缺过渡，内容从郑板桥的事例跳到普遍的道理，两者之间应该有语言进行过渡衔接，否那么给人突兀的感觉。)第九十六页，编辑于星

51、期五：八点 二十二分。 在没有“精神的文化的影响下，越来越多的人把大学教育等同于提供向上流动的凭证，把舆论的力量等同于社会的威压。在我看来，没有“精神的文化其典型代表有二：一是作家当明星，二是上海的精神。 (对没有“精神的文化的典型代表归纳概括不准确。)第九十七页，编辑于星期五：八点 二十二分。 ?百家讲坛?使得一大批学者走向群众，催生了一大批文化“快女和“超男。姑且不管这些学者的言论有多少是拾人牙慧的，仅当越来越多的明星学者出书、宣传、造势，掀起一阵又一阵喧嚣时，我不禁大声呼唤，(“大声呼唤的描写言过其实，显得不真实，情感虚假。)这样的文化运动背后有什么高尚的精神内涵吗？这样的轰轰烈烈只是让

52、原本稀少的甘坐学术冷板凳的人愈加寥落。这是没有“精神的文化。第九十八页，编辑于星期五：八点 二十二分。 “海派文化究竟是什么？我想没人说得清。周立波的海派清口也是“海派的。 “海派文化的要素是包容性，但无限制的包容最后只会让城市精神成为一个大杂烩。在确立城市精神日益成为一种文化的当下，“海派文化也是没有“精神的文化，何况因其模糊的定义而近于文化虚无主义。(“何况一词这里使用不当，应该改为“甚至“而且等表示递进的关联词。)第九十九页，编辑于星期五：八点 二十二分。 文化虚无主义是没有“精神的文化开展的必然结果。其典型代表是鲁迅笔下的阿Q，其典型言论是宋祖德之流的“我是流氓我怕谁！没有“精神的文化

53、也是这样：推动社会进步的精神太难找，披着文化的外衣就很好！第一百页，编辑于星期五：八点 二十二分。 如今，当诸如“文化自觉“精神家园“灵魂之类的词在大小报刊上随处可见时，我们需要警惕，这又是一种没有“精神的文化在自掘坟墓，我们需要把它拉出来！ 一个不断崛起的中国需要坚实的文化根基，而不是没有“精神的文化。回首90年前的五四运动，我们应该学习他们勇于行动，而非空喊口号的精神。第一百零一页，编辑于星期五：八点 二十二分。 (上面的内容是从历史回到现实，逻辑应该是“历史现实，而上面的内容层次混乱，现实和历史的内容交错在一起，缺乏层次上的条理性。)考场得分：内容18分表达17分开展15分50分第一百零二页，编辑于星期五：八点 二十二分。专家诊断 本文作者具有一定的语言功底，但个别句子、字词粗心大意，欠缺推敲。文章整体的层次感、逻辑性有待加强，有些地方的内容，需要进行过渡处理，加上过渡的语言或者段落；有些地方的内容需要重新安排层次，理顺内在逻辑关系。这样才能使文章整体结构呈现更好的整体性、条理性。此外，文章在感情真实方面，在一