语文八年级上册第25课《诗词五首》同步练习【含答案】

1、第25课诗词五首同步练习 1. 阅读饮酒（其五），回答问题。 （1）诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“_”和“_”。（2）对诗歌的理解不当的一项是（）A.诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C.晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一，诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。D.“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。（3）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现

2、的画面。2. 阅读下面文本，完成下列各题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）下列对这首诗的理解有误的一项是（）A.“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。B.“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。C.“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。D.“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归

3、隐后淡泊的忧伤。 （2）能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？3. 阅读下面文本，完成下列各题。饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？ （2）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。4. 阅读下面文本，完成下列各题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A.“结庐

4、在人境，而无车马喧”一叙一转，写出一种闹中取静的闲适之美。B.“问君何能尔？心远地自偏”一问一答，写出一种超尘脱俗的操守之美。C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出一种超越时空的空灵之美。D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出一种暮鸟飞还的温馨之美。（2）“此中有真意”的“真意”指什么？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5. 阅读下面文本，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）首联描写“城春草木深”的景象有什么作用？ （2）望岳中诗人的形象与本诗中诗人的形象有什么不同，请简要分析。6. 阅读下面文本

5、，完成下列各题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请任选一个角度赏析诗中的画线句。国破山河在，城春草木深。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？7. 阅读下面文本，完成下列各题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.首句写春望所见：国都已经沦陷，城池残破。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了对眼前明媚的景象的赞美，表达了热爱山河故土

6、的深沉感情。C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。D.整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，沉着蕴藉，真挚自然。（2）请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。8. 阅读下面一首诗，完成各题。 雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）颔联分别从_、_ 两个角度描写激战中的边塞风光，渲染出一种_的气氛。（2）“黑云压城城欲

7、摧”中的“压”字用得好，历来被人们称道，请简要分析其妙处。9. 阅读下面文本，完成下列各题。雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。 （2）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？10. 阅读下面文本，完成下列各题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （1）选出对这首诗理解有误的一项（）A.该诗从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。B.“自将磨洗认前朝”为后两

8、句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D.在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。（2）全诗抒发了作者怎样的思想感情？11. 阅读下面文本，完成下列各题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A. 诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。 B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫，诗人心绪无法平静。 C. “东风不与周郎便”是实写，暗含胜利者是曹操。

9、D. 最后一句用一个“锁”字，不仅写出了曹操的风流，而且把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉。 （2）试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。12. 阅读下面文本，完成下列各题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）请用生动的语言描写“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所呈现的画面。 （2）词中的“谩”有多层含意，请说说你的理解。13. 阅读下面文本，完成下列各题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学

10、诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）请用生动的语言描绘上阙一二句所写的梦境。 （2）结合词作内容，分析词人所表达的情感。答案1.（1）心远,悠然（2）C（3）太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。2.（1）D（2）不能。因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。3.（1）“悠然”写出了诗人闲适、淡泊的心境。（2）示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽；外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。4.（

11、1）C（2）“真意”指自然意趣，人生真谛。表达了诗人对田园生活的热爱，对官场黑暗的厌恶之情。5.（1）用荒草丛生的景象与国都的社会地位进行强烈的比照，突出战乱给社会带来的巨大危害，表达了诗人忧时伤乱的悲怆之感。（2）望岳塑造的是一个不怕困难，敢于攀登，有着豪迈气概的诗人形象；春望塑造的是一个饱经沧桑、心忧天下的诗人形象。6.（1）示例：该句描绘了国都沦陷，城池残破，山河依旧，草木丛生的满目凄凉景象，表现了诗人深重的忧伤和无限的感慨。春天到来，本该繁华的京城却毫无人迹，草木疯长。以“草木深”衬托京城的荒凉破败，表达了诗人对“国破”的无比痛苦之情。（2）表达了诗人对亲人的盼望之情及忧国伤时的爱国情

12、怀。7.（1）B（2）“深”字写出了草木的茂盛，反衬出城内人烟稀少、满目凄然的景象，渲染了残破、凄凉的意境。8.听觉,视觉,凄凉悲壮一个“压”字，把敌军人马众多，以及交战双方力量悬殊，淋漓尽致地表现了出来。9.（1）渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛。暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈作铺垫。（2）赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。10.（1）D（2）诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己生不逢时，怀才不遇的感慨。11.（1）C（2）假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时暗指自己胸怀大志不被重用。12.（1）清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般，而无数的帆船在风浪中飞舞前进。（2）“谩”字本意是“空空，徒然”。作者说写诗空有一些惊人的句子，流露