幼儿园小班健康优质课件【四篇】

1、幼儿园小班健康优质课件【四篇】【长树的耳朵】活动目标学会如何讲卫生和卫生的重要性。激发孩子对卫生的关注。让孩子养成讲卫生的习惯。根据已有经验，大胆表达自己的想法。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。教学重点、难点重点难点：突出故事长树的耳朵中的孩子不讲究卫生的后果和之后如何讲卫生。活动准备准备故事长树的耳朵和配图。活动过程1、讲长树的耳朵的故事，播放其配图。2、 让孩子回忆并讲出故事中的小男孩有那些不讲卫生的习惯极其后果。3、告诉孩子讲卫生的重要性。 （影响生命健康、习惯的养成等等）4、 放生活中的一些图片， 告诉孩子在这些方面如何讲卫生 （例 如：吃饭、洗漱、公共场合等卫生）5、

2、让小朋友模拟实验生活中讲卫生的细节。教学反思小朋友在听故事中很专注，通过这节课的卫生教育，孩子们懂得了更多生活中的卫生细节，不再随便吸手指和含东西，减少了乱扔垃圾的现象等，不足之处是没有让孩子说说他们平时是如何讲卫生的， 如果以后再上类似这样的课， 应该让孩子多多发言。【不喝生水】教学目的通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。了解喝白开水对身体有好处。让幼儿知道愉快有益于身体健康。教具：显微镜、载玻片教学过程一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。 ）二、怎样清洁双手

3、呢？饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。要及时修剪指甲。保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。读课文。取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。四、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。【拉粑粑】活动目标：1、和老师一起看看玩玩大图书，初步认识几种男女厕所的标志。2、初步了解自理大便的知识，学说短语：我要上厕所。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动重难点：初步认识几种男女厕所的标志活动准备：前期经验准备：有上公共

4、厕所的经验物质准备：大图书一本、操作材料（男女幼儿图片若干） 、音乐活动过程：一、认识标志，激发兴趣1、 （出示封面）今天我们一起来看一本大图书。重点提问：1）封面上有什么？2）知道这是什么地方吗？你怎么知道？3）打开看看门里会藏着什么？小结：原来这是男女厕所的门。穿裤子的图案代表男生，穿裙子的图案代表女生。过渡：一起来看故事，故事的名字叫“拉粑粑” 。二、熟悉标志，看看讲讲1、翻看第一页重点提问：1）看看故事里有谁？2）熊弟弟怎么了？3）听听熊弟弟说了什么？（录音）4）熊弟弟该进哪扇门？谁来帮助他。小结：熊弟弟是男孩子要去男厕所。他说： “拉完粑粑轻松多了” 。2、翻看第二页重点提问：1）这

5、是谁？2）兔妹妹为什么不高兴？3）她应该怎么说？一起唱一唱。4）她应该去哪个厕所拉粑粑？小结：烟斗代表男生，高跟鞋代表女生。兔妹妹是女孩子去女厕所。她说： “拉完粑粑要记得擦屁屁哦” 。3、翻看第三页重点提问：1）谁来了？它们是一对虎哥哥和虎妹妹2）它们怎么了？3）它们可以怎么说？一起唱一唱。4）这次你能分清男女厕所吗？（第三种男女厕所标志和残疾人标志）谁送他们去厕所？5）这是什么厕所呢？小结：不同的颜色、图案可以代表男生、女生，残疾人也有专用的标志。听（放抽水、洗手声音录音） ，虎哥哥虎妹妹拉完粑粑说： “拉完粑粑还要冲冲水、洗洗手哦” 。三、分清标志，贴贴玩玩1、重点提问：宝宝小屁股挤挤涨

6、涨的时候要怎么说？小结：我们要说： “我要上厕所” 。2、游戏：请宝宝帮助幼儿园的男孩子和女孩子，把他们送到该去的厕所。 （出示认识过和新的厕所标志）3、幼儿操作小结：幼儿园里也有很多标志，我们一起再去找找吧。活动反思：1、活动目标定位较适切性，符合二期课改要求，本次活动目标基本达成。2、活动选材适合幼儿小班的年龄特征。能清晰知道在这个活动中让幼儿了解的是什么？绘本拉粑粑故事中角色不多、情节简单，与幼儿的生活经验相关。幼儿在阅读故事的时候，了解了自理大便的方法，寓教于乐。3、活动形式贴近小班幼儿能力水平。活动中，我采用大图书阅读的形式。幼儿和老师在一边阅读，一边摆弄的过程中，自然而然的习得了生

7、活经验。活动中还有机地渗透、整合了各种教育因素，比如：上厕所的过程中，我们一步步要做什么事情。4、在教学过程中，我通过“说标志”、 “看标志” 、 “找标志”这三个环节，层层递进、并采用情境教学的方式，有效地实现教学目标。5、大图书的制作让幼儿能看看、玩玩，非常吸引幼儿的注意力。6、厕所标志的有效呈现。在故事情景中，每次出现两个不同的男女厕所标志。活动末尾还以小游戏的方法，让幼儿运用经验联想，复习巩固认识的标志，操作活动短小有趣。活动环节中穿插小歌曲表演，幼儿在唱唱跳跳中尝试表述上厕所的意愿。【肚子为什么会疼】活动目标不暴饮暴食，不多吃冷饮。养成良好的饮食、卫生习惯。能够将自己好的行为习惯传递

8、给身边的人。初步了解健康的小常识。重点难点让幼儿知道为什么肚子疼。活动准备1、不洗的瓜果和洗干净的瓜果。讲卫生和不讲卫生的幻灯活动过程一、小朋友，今天老师和大家一起看幻灯片。认真看每幅图，说说那个小朋友的习惯不好？习惯不好的小朋友会怎么样？二、分析、讨论肚子疼的原因再次看幻灯片，引导幼儿谈话。教师提问：1）小朋友，通过看幻灯片，说说幻灯片里的小朋友肚子为什么会疼？2）小朋友，你的肚子疼过吗？说说为什么？3）讨论：小朋友，我们怎样才会避免肚子疼？三、教师小结：小朋友在平时吃东西时不要太快、饭前便后要养成洗手的好习惯、少吃冷饮、不暴饮暴食、不吃脏东西活动延伸角色游戏 今天我是小医生，小朋友轮流扮演医生给肚子疼的病人治病，并告诉其肚子疼的原因及预防办法。课后反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼