山西省太原市2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题Word版含答案

1、太 原 市 20172018学 年 第 一 学 期 高 二 期 末 考 试语文试卷说 明 :本试卷为闭卷笔答,答 题 时 间120 分钟,满分 100 分。 第I卷阅读题一、 现代 文 阅读（20 分）（一 ） 论述类 文本 阅读（6 分,每小题 2 分） 阅读下面 的 文字,完成 13题 。“象”与 “像” 是两个具有独立含 义的不 同的汉 字,从艺术造型形式的角度 来讲 , “象 ” 与“ 像 ” 也正 代表 了 两种不 同 的创 作态 度 。 “ 象 ” 字反 映 了艺术 创 作 的精 神本原,表达的是一种抽象的概念与联 想; “像” 字反映了艺术创 作的视觉 感知,表达的是一种具象的形

2、态与 实体。西方传统艺术偏 重于客观再 现,形成了重逻辑、理性的审美标 准,更多再现了 物 的 客观真 实现象 ,反映 了 “像 ” 的 创 作态 度 。 例如“ 模仿 再现 自 然说 ” “ 模 仿 说 ”等哲学思想与美学观点启发了古希腊罗马时期的古典艺术、文艺复兴时期的 “人本主义” 艺术,一直影响到19 世纪中期新古典主义与现实主义艺术,因此,西 方的古典造型艺术形式基本上体现了 “写实” 与求 “像” 的创 作标 准。 19 世纪 中期以来,在尼采哲学、 存在主义等哲学思潮影响下,东西方艺术体系的主流审美 标 准逐渐融合 渗透,变得含糊混杂,由求 “像” 转向取 “象” , 促使其艺术

3、创 作 的 社 会性主流标准慢慢转变为艺术家个人追求的价值标 准。中国传统艺术偏 重于主观表现,形成了重隐喻、感性的审美标 准,更多体现了 人的主观精 神理想,反映了 “象” 的创 作态度。 例如 “里仁 为美” “天地有大美 而不言” ,这些哲学思想与美学观点成为中国古代传 统艺术追求的境界与法则, 延 续 了两千 多 年 ,其艺 术形式 主体 上 呈现 出“ 写意 ” 与求“ 象 ” 的创 作 态度 。 尤其 是北 宋中 后 期 发展 起来 的“ 文人 画” 最能休 现“象 ” 的创 作标准 , “论画 以形似 , 见于儿童邻” 成为后世文人画家的审美评 判标 准。直 到20 世 纪20

4、年代, 以康有为、 陈独秀为代表 的革新派学者认 为 “ 中 国文人 画衰败的根源就在文人画家的写意” 。与之抗 衡的是陈师曾,他在文人画之价值 中指出文人画是格 局谨严、意象精 密、下笔矜 慎、立论幽微、学养深醇之 画,并与西 洋画 中“ 不重客体 ,专任 主观 ” 的立 体 派 、 未来派 、 表 现派作 了 类 比 解析 。由此可见, “象”与“像”只代表了东西方传 统艺术中审美标准的总体性区 别;在某些艺术风格与流派的形式上,东西方传 统艺术中的审美标准却并不 单 一 , “象 ” 与“ 像 ” 的 标 准会 互 相交织 ,界 限变得 模 糊 。 例如 ,西方 传统艺 术形式 中 出现

5、过激 情律 动的传 神 “浪漫派” , 中国传统艺术形式中存在着精 工细密的写实 “ 工 笔 画 ” 。 艺 术 家 的 创 作 能 力 真 正 体 现 在 对 于 艺 术 创 作 中 “ 象 ” 与“ 像 ” 之 间 尺 度 的 权衡能 力 ,达 到得“ 意 ” 忘“ 形 ” 的境界 ,协 调 了“妙 在似与 不似之间 ” 的 审 美 尺度,便 显得更有 “气象”（摘编自陈国俊 造型艺术形象 中的 “象” 与 “像” ） 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. “象”与“像”的不同含义，造成了艺术创作中抽象与具象两种不同的态度。 B.西方传统艺术偏重于客观再现，其古典造型艺术形式

6、都体现了求“像”的创作 标准。C.19 世纪 中期以来,西方艺术家 的创 作 由表现社 会 生活逐渐转变为追求个人价 值。D.陈师曾认为西洋画中“不重客体，专任主观”的立体派等流派，与中国文人画有 相似之处。答案： D下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是A.文章通过中外艺术审美标准的比较，阐释了 “象”与“像”具有相近的含义。B.文章第二段论证了西方艺术创作标准从求“像”转向取“象”的演变过程。C.文章第五段以西方“浪漫派”和中国“工笔画”作为论述东西方审美标准界限模 糊的例证。D 关于 “象” 与 “像, 文章以 阐释 二者的 内 涵为起点,以艺术家

7、对二者 的权 衡作 结。答案： A根 据 原 文 内 容 , 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是A. “象”与“像”成为东西方传统艺术中审美标准的总体性区别，主要源于东西方 哲学与美学思想等方面的差异。B.西方传统艺术偏重于客观再现，中国传统艺术偏重于主观表现，二者基本反映 了写实与写意的创作态度。C.19 世纪 中期以来随着东西方艺术体系 的主流审美标 准逐渐融合渗透,西方 出现 “立体派”等抽象艺术,而中国也 出现 “工笔画” 等写实艺术。D. “太似为媚俗,不 似为欺 世的审美标准,真 正体现了齐白石艺术创 作 中 “象 ” 与 “像” 之间尺度的权 衡能力。答案： C（二） 文

8、学类 文本阅读 （14 分）阅 读 下面 的 小说 ， 完成4 7 题 。医生夫妇【美】海明威迪克博尔顿来替尼克的父亲锯木材。他和儿子埃迪和另一个叫比利泰布 肖的印第安人。这 些木 头 原 是“ 魔 法 号轮 船 拖运 到 湖 边 工 厂 里 来 ,从 大筏堰 丢 失 的 。 木 头漂 流到沙滩上来,要是没碰上什么事, “魔法”号 上的水手迟早会 乘一条划子,顺着 湖岸划来,找到木头,然后拖到湖面上,做一个新的筏堰。不过伐木工兴许不会 来找 木头,因为区区儿根木头犯不 着出动水手来捞取。 要是没人来捞,这些木头就会 泡 足 水,在 沙滩里烂掉。尼克的父亲一直 以为总会这 么着,才雇了印第安人来

9、替他用横锯锯断木头, 再劈开做木材和柴禾。迪克博尔顿绕过小屋，向湖边走去。有四大根山毛棒木头 几乎掩理在沙滩里。埃 迪将锯子一个把手挂在一棵树的树权 上。迪克 在小小的码 头上把三把斧子放下。他们用活动铁钩扎进一根木头,使劲转动,想把木 头从沙滩 里松开。迪克博尔顿对尼克的父亲回过头来。“我说啊,医生,” 他说 , “你偷了好大一批木材啊。”“别那么说，迪克，医生说，这是冲上岸来的木头。”埃迪和比利泰布肖把木头从湿沙里摇出来，滚到水里去。“把木头放在水里。迪克博尔顿大喝一声道。“ 你 干 吗 这 样 ?” 医 生 问 道 。“洗一洗。把沙土洗掉才好锯呢。我倒要看看这木头是谁的。”迪克说。木头就

10、在湖水里飘荡。 迪克跪在沙地里,瞧着木头顶端上过秤 人的锤 印。“原来是怀特麦克纳利的。”他说着站起身，撞掉裤膝上的沙土。“那你最好别锯了,迪 克。 ” 医生不 耐烦地说。“别发火啊,医生,迪克说, “别发火。 我可不管你偷谁的。这不关我的事。”“ 你要 是认为 木头是偷来 的 ,就 让 它 去,带 着你 的 工具 回营地 去 吧 。 医 生说 。他的脸红了。“别急啊，医生，迪克说，你我都清楚这是偷来的 ”“得了。 你要是认为木头是偷来的,那就拿着家伙滚吧。”“喂喂,医生 ”“拿着家伙滚吧。”“听我说 ,医生。”“你要是再 叫我一声 医生,我就敲断你的狗牙,叫你咽下去。 “啊,不 ,谅你不 敢

11、,医生。”迪克博尔顿瞧着医生。迪克是个大个儿。他知道自己个儿多大。他乐意打 架。医生嚼着下唇的胡子，瞧着迪克博尔顿。然后他转身就朝山上小屋走去。看 他背影就知道他多火了。他们全都目送他上山,走进 小屋里去。迪 克捡 起斧子,埃迪从树上摘下锯子。他们走出后门,进了树林 。迪克让院门 开着。比利泰布肖回身把门拴住。他们穿过树林走掉了。医生坐在房里床上。“ 出 什 么 事 了 ?医 生 太 太 正 躺 着 , 顺 口 问 道 。“我跟迪克博尔顿吵了一架。”“哦,” 太太说 , “但 愿你没动肝火,亨利。”“没。”“记住,克己的人胜过 克城 的人。” 他太太说。她丈夫不 答腔。这会儿他正坐在床上,擦着

12、猎枪。他推上装满沉甸甸、黄澄澄 子弹的弹夹,再 抽了出来,子弹都撒 在床上。“亨利,他太太喊道 ,停顿了片刻, “亨利!”“嗯。”“跟我说 说 ,亨利 。 请你别瞒住我什么事。 究竟烦什么?“说 起来,我治好迪克老婆的肺炎,他欠了我一大笔钱,我想他存心吵上一 架,这样就用不着干活来抵债了。”医生用一块破布仔细擦着枪。他很喜欢这支枪。一会儿他听到太太的说话 声。“亲爱的,我倒认为,我真的认为,谁也不 会 真的做出那种事。”“ 是 吗 ?” 医 生 说 。“是的。我真的不信 哪个人会 存心做出那种事。”医生站起身,把猎枪放 在镜 台后面的墙角里。“ 你 出 去 吗 , 亲 爱 的 ?他 太 太 说

13、 。“我想去走走。“亲爱 的,你要是看见尼克 ,请你跟他说妈妈要找他,行 吗?” 他太太说 。医生走到门廊上。顺手砰的关上身后的纱门。关上门时他听见太太倒抽口 气。“对不起。”他在拉上百叶窗的窗户时说。“没事儿，亲爱的。”他冒着暑热，走出院门，走进铁杉树林子里，看见尼克背靠一棵树坐着在看 书。“你妈要你去看看她。医生说。“我要跟你一起去。”尼克说。他父亲低头看着他。“行啊。那就快走吧。他父亲说。“把书给我，我把它放 在口袋里。”“我知道黑松鼠在哪儿了，爹。尼克说。“好吧，咱们就到那儿去吧。”.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）A.面对医生关于木材来源的辩解，迪克让两

14、位帮手把木头放在水里洗掉沙土，是 为了查看木头是谁的，以便揭穿医生的谎言。B.在与迪克争论的过程中，医生从“不耐烦”到脸红了 ”，这些神态描写暗示了他 的心虚，他自己潜意识中也认为木头的来源不正当。C.迪克离开时让院门开着，说明他内心里随时准备迎接医生的挑战，而泰布肖回 身把门拴住的动作则表明他有意阻止事态恶化。D.小说开头介绍迪克来为尼克的父亲锯木材，结尾才写到尼克本人，虽然对其描 写很少，但他在情节发展中也起着重要作用。.小说中的医生具有怎样的性格特点？请简要分析。（4分）.小说中医生的妻子有怎样的作用？i青结合文章谈谈你的理解。（4分）4、参考答案:A 5、参考答案：贪小便宜又不乏良知。

15、他觉得伐木工不会来找丢失的木头了，就把这些木头用作 自己家的木材和柴禾；被迪克揭穿后又觉得不好意思，并为此而脸红。容易冲动又不失理性。被迪克揭穿木头的来源后医生恼羞成怒，甚至想用枪来解 决问题，又两次克制了自己的怒气和冲动。敏感多疑又不失善良。怀疑迪克借吵架来赖掉欠自己的钱，最终又接受妻子“谁 也不会真的做出那种事”的劝告。6、参考答案：衬托主要人物：用妻子的冷静理智反衬医生的冲动莽撞。推动情节发展：正是由于妻子的循循善诱，才使得医生的情绪由愤怒转为平和，矛 盾最终得以化解。7本文在叙述方式上有哪些特点？请结合全文简要分析。（4分）参考答案:以对话为主推进故事：通过描写医生与迪克、医生与妻子、

16、医生与尼克的对话讲 述故事，情节集中明快。采用有限视角：对于医生的所思所想、故事的结局等不做过多交代，而是让读者通 过人物言行去体会，充分调动了读者的想象。采用第三人称叙述：以冷静客观的口吻讲述发生在湖边、医生房里、铁杉树林三 个场景的故事，叙述更自由。二、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成811题。荆罕儒，冀州信都人。罕儒少无赖，与赵凤、张辇为群盗。晋天福中，相率诣范阳, 委质燕王赵廷寿，得掌亲兵。开运末，延寿从契丹主德光入汴，署罕儒密州刺史。汉 初，改山南东道行军司马。周广顺初为率府率奉朝请贫不能振显德初世宗战高平 戮不用命者因求骁勇士通事舍人李延杰以罕

17、儒闻，即召赴行在，命为招收都指挥 使。会征太原，命罕儒率步卒三千先入敌境。罕儒令人负束刍径趋太原城，焚其东 门。擢为控鹤弩手、大剑直都指挥使。建隆初，升郑州防御，改晋州兵马铃辖。罕儒恃勇轻敌，尝率骑深入晋境，人多 闭壁不出，虏获甚众。是年冬，复领千余骑抵汾州城下，焚其草市，案兵以退。夕次京 土原，刘钧遣大将郝贵超领万余众袭罕儒，黎明及之。罕儒遣都监、毡毯副使阎彦 进分兵以御贵超。罕儒锦袍裹甲据胡床享土，方割羊臂腌以咦。闻彦进小却，即上 马麾兵径犯贼锋。并人攒戈舂之，罕儒犹格斗，手杀十数人，遂遇害。刘钧素畏罕儒 之勇，常欲生致，及闻其死，求杀罕儒者戮之。太祖痛惜不已，擢其子守勋为西京武 德副使。

18、因索京土原之不效命者，黜慈州团练使王继勋为率府率，阎彦进为殿直，斩 其部下龙捷指挥使石进德等二十九人。罕儒轻财好施。在泰州，有煮海之禾L岁入镇万，诏听十收其八，用犹不足。家 财入有籍，出不问其数。有供奉官张奉珪使泰州，自言后唐张承业之子。罕儒 曰：“我生平闻张特进名，幸而识其子。”厚加礼待，遗钱五十万，米千斛。罕儒虽不知书，好礼接儒士。进士赵保雍登科覆落，客游海陵。罕儒问其所欲, 保雍以将归京师，且言缘江榷务以丝易茗有厚利。罕儒立召主藏奴，令籍藏中丝， 得四千余两，尽以与之。（选自宋史荆罕儒）8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.周广顺初/为率府/率奉朝请/贫不能振/显德初

19、/世宗战高平/戮不用命者/因 求骁勇士/B.周广顺初/为率府率/奉朝请/贫不能振/显德初/世宗战高平/戳不用命者/ 因求骁勇士 /C.周广顺/初为率府/率奉朝请/贫不能振/显德初/世宗战/高平戮不用命者/因 求骁勇士/D.周广顺/初为率府率/奉朝请/贫不能振/显德初/世宗战/高平戮不用命者/因 求骁勇士/9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A.亲兵。古时指官员身边的随从护卫，一般多从官员的同乡、同宗亲属中选拔。 B.建隆，是宋太祖赵匡胤的年号，年号也是中国古代帝王用于纪年的专有名号。 C团练使，宋时为武臣的寄禄官，虚衔，无具体掌管事项，苏轼就曾担任过黄州团 练副使。D.

20、斛，是中国古代的量器名称，也是容量单位，一斛为十斗，沿用至今。10下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）A.罕儒弃暗投明，多次荣立战功。他年轻时不修德行，当过盗贼。投靠燕王后开 始发迹，在后汉、后周、宋三朝皆受重用。B罕儒恃勇不戒，最终身死殉节。他自恃勇武过人，轻敌冒进，后被重兵包围，仍 无惧色，力战不休，最终被刘钧所杀。C.罕儒轻财好施，花费不计数目。盐税收入虽丰，仍不足其用，他对自己仰幕的 名士之子，一次款待，所赠钱财就极为丰厚。D.罕懦目不识丁，却喜礼遇儒士。他不通文墨，但面对科考落榜的赵保雍，尽己 所能，帮助赵保雍，满足他的要求。8、参考答案：B 9、参考答案：D1。参考答

21、案旧.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）罕儒恃勇轻敌，尝率骑深入晋境，人多闭壁不出，虏获甚众。罕儒锦袍裹甲据胡床享士，方割羊臂腌以啖。参考答案：荆罕儒倚仗自已勇武过人轻视敌人，曾经率骑兵深入后晋境内，敌人大多闭 城不出，荆罕儒率部掠获很多。（“恃” “闭壁“虏”各1分，大意1分，共4分）荆罕儒身着锦袍披盔甲靠着胡床用酒食款待士兵，正割着羊腿大吃。（“锦袍裹甲” “享” “啖”各1分，大意1分，共4分）（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗歌，完成2020。春咏诗吴均春从何处来，拂水复惊梅。云障青琐网，风吹承露台。美人隔千里，罗帷闭不开。无由得共语，空对相思杯。法青琐网是宫门，因其刻为

22、连琐文而以青色饰之，故称。承露台为汉武帝所 建，上立铜仙人，舒掌托盘，以接甘露，以为饮之可以益寿延年，这里泛指宫廷建 筑。.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）A.诗的前两句以反问的句式起笔，通过“拂水” “惊梅”表明春天降临。B.第三、四句承上启下，不仅上承前两句的写景，还为下文的叙写暗暗埋下伏线。 C诗中的“我”与美人相隔甚远，即使如此美好的春光，也因天各一方，而难诉衷 肠。D.诗歌从咏春开始，转入远隔千里的佳人，将现实与理想巧妙地统一起来。.本诗“空对相思杯”中“空”字用得传神精妙，请你结合诗句简要赏析。（4 分） 12、参考答案:A13参考答案：“空”为徒劳地，白白地”之意，（1

23、分）这里是说，因为与美人相隔遥远，纵有良 辰美景，也无法共同欣赏，只能白白地独自举杯，借酒浇愁。（1分）表现了诗人不得美人 的失落，以及心怀美质却有志难伸的怅怨之情。（2分）（三）名句名篇默写（6分）.补写出下列句子中的空缺部分。范仲淹在渔家傲.秋思中， 一句描绘了群山连绵，烟雾弥漫，夕阳西下，城门紧闭的悲凉之景。杜甫在蜀相中，用“”概括了诸葛亮一生的功业。杜牧在阿房宫赋中，“”一句总括秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾 难。参考答案:千嶂里，长烟落日孤城闭三顾频烦天下计，两朝开济老臣心奈何取之尽锚铢，用之如泥沙 第n卷表达题三、语言文字运用（14分）.下列各

24、句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（2分）对于记者报道的这个问题，有关部门正在抓紧核实相关情况，目前大家议论纷 纷，莫衷一是，产生了很多猜测。 十九大开幕式那天，很多人都守在电视机前等待着收看直播实况，几乎出现了 万人空巷的局面，可见其影响力之大。他可以说是白手起家，从当年的身无长物到现在坐拥几十亿的资产，每一步都是他用自己辛勤的汗水换来的。随着战争进入白热化阶段,敌军开始动用各种武器展开疯狂的进攻，一颗颗炸 弹在我军营地中爆炸，声音穿云裂石，硝烟弥漫了整个战场。袁绍自以为势力强大、无人可敌，却不料祸胆芳埴几个儿子在其死后争权相攻, 最终被曹操各个击破，断送了袁绍创下的基业。他谦逊地说自己

25、只是个下里巴人欣赏不了这么阳春白雪的作品，更写不出关于作品的深刻评论。ADB瓷D15参考答案:C.下列各句中，没有语病的一句是（2分）A.今后，在太原机场进出港的航班将更加准点，就算遇到大雾天气，只要跑道视程 达到200米，飞机照样能正常起飞。B.当前乱停乱放、恶意损坏单车的事件层出不穷，运营、调度、清理，有关部门用 了很大的人力维护单车能正常使用。C传统工匠用最原始的自然材料，通过一双巧手，不但化平凡为神奇，更在这一过 程中呈现出一种文化传承。D.乡愁是诗人余光中漂泊异乡，从海外归国后所作的一首现代诗，它体现了诗 人期待中华民族早日统一。1&参考答案:A.下列各句中，表达得体的一句是（2分）

26、A.这件事请你放心，只要我能够做到的，我一定鼎力相助，尽我最大的可能帮助你 渡过眼前的难关。B.你送我的那支钢笔，多年来我一直惠存在抽屉里舍不得使用，每当想你的时候 我就拿出来看一看。C.您能在百忙中抽出时间来到我家，令寒舍蓬革生辉，我和我的家人都要对此表 示衷心的感谢。D.你出国以后，我对你垂念万分，但由于没有你的联系方式，也只好写些文章姑且 排遣内心的情感。参考答案:A.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）雨燕为什么喜好“飞檐走壁?家燕等雀 形目鸟类每只脚的四枚脚趾为三前一后，其中后面的那枚脚趾强而有力，脚无法握住树

27、枝。，雨燕就要用脚趾端部的 爪钩攀附在崖壁或者建筑物的垂直面上。参考答案:这与它们独特的脚趾有关方便与前三趾共同抓牢树枝如果要想停落.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（4分） 当前，我国幼师待遇普遍偏低，导致出现“幼师真穷、幼教真苦、托幼真难” 的现实情况。提高幼师待遇是解决幼教问题的当务之急。幼师待遇提高了，就会 让更多的人真正热爱幼师行业，从而使幼师队伍的素质得到大幅度提升，幼教中 存在的种种问题也就迎刃而解了。幼师待遇提高了，不一定就会有更多的人真正热爱幼师行业。参考答案：更多的人真正热爱幼师行业，不一定就能使幼师队伍的素质得到大幅度提升 幼师队伍的素质得到大

28、幅度提升，幼教中存在的种种问题不一定就能迎刃而 解。四写作（40分）.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）语文学习关乎人一生的发展，而课外大量阅读，是提升语文素养最有效的方 法。当代青年阅读视野广阔，阅读内容多样：阅读小说，可以在引人入胜的情节中感 悟人生百态；阅读传记，可以在悲欢沉浮的人生中唤醒自己对生命的自省；阅读科 幻，可以在错综复杂的情境中感受科学与幻想的魅力请给同龄人推荐一本你 最近阅读的课外书第！，并谈谈你从中得到的感悟与思考。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作,不得抄袭；不少于800字。作文解析：评价建议：向同龄人推荐课外书，写作要有对象意识；文章能体现出深刻的感悟 与思考。其它参照高考作文评分标准。【参考译文】荆罕儒，翼州信都人。荆罕儒年轻时不修德行，和赵凤、张辇一起做盗匪。后晋天 福年间，他们相