小学体育教案

1、1、小学体育小学体育足球踢球技术一、课题足球踢球技术一脚背正面踢球二、教学目标【知识与技能】能知道足球脚背正面踢球的动作及要领。【过程与方法】通过讲解、小组练习、教学游戏等方法，发展下肢力量、速度和灵敏、协调素质，提高全身 协调发力的能力。【情感态度价值观】树立合作能力，培养不畏困难，勇往直前，互帮互学、团结协作的精神品质，体会参与体育 运动的乐趣。三、教学重难点教学重点：脚背的击球部位。教学难点：支撑腿位置与重心，摆动腿大腿带动小腿加速前摆。四、教学过程 （一）开始部分（3分钟）1. 课堂常规 体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习生。2.导入提出问题：用脚的什么部

2、位踢球才能使求得路线又直又远?引出内容：足球踢球技术脚背正面踢球(二 )准备部分(8 分钟 ). 慢跑在老师的带领下，呈四路纵队绕田径场慢跑2 圈。.徒手操组织教学：四列横队，前后左右间隔各一臂的距离，成体操队形散开。(1)伸展运动 (2)扩胸运动 (3)体侧运动 (4)体转运动 (5)腹背运动 (6)踝腕关节运动.诱导游戏：火车赛跑游戏方法：将学生分为 4 个小组，成纵队站在同一条起跑线上，距离起跑线 15 米处设置一个小旗杆。每组所有学生以有利脚站立，另外一条腿抬起。第一名学生抬起腿大小腿折叠，自然垂于身体一侧;从第二名学生开始，抬起腿前伸，前面学生用手臂将后面学生前伸的抬起腿固定于身体一

3、侧的腰部位置，依次类推，组成一列火车。规则： 四个小组组成四列火车， 以单脚跳的方式行进，到达小旗杆后绕过小旗杆返回， 用时最短的组获得胜利。(三 )基本部分(28 分钟 )1. 主教材：脚背正面踢球教师进行完整动作的示范，由助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球的部位、随前动作五部分组成。动作要领：助跑：采用正面直线助跑，最后一步略大些。支撑腿站位：支撑脚积极着地支撑，在球的侧面约 10 12cm 处，脚尖正对出球方向，膝关节委屈。踢球腿摆动：踢球腿随跑动向后摆动，小腿屈曲， 支撑的同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。当膝关节摆至接近球的正上方时，小腿做爆发式的摆动。脚触球的部位

4、：脚触球时，脚趾屈，脚背绷紧，以脚背正面部位击球的中后部随前动作：击球后身体及踢球腿随球前移。教学组织：四列横队，呈密集队形，前两列蹲下。学生进行无球状态练习，初步感受五个动作环节及各环节的衔接。教学组织：四列横队，成体操队形散开。进行轻踢脚踩球练习。教学组织： 两人一组，一人侧面踩住球， 另一人用脚背正面轻踢球。感受支撑脚站位与脚触球的部位，依次轮换。期间教师进行巡视、纠错。脚背正面踢球射门练习。运用脚背正面，将球踢进距离踢球位置十米的球门中。教学组织：分为 4 个小组，两个练习场地， 4 个小组每个小组一个半场。依次进行练习。教师巡视，再次强调支撑站位、摆动腿摆动、触球部位的注意要点，并进

5、行纠错讲解。教学比赛教学组织：分为 4 组，分别在两个五人制足球场进行比赛。强调比赛规则与安全注意事项。2.辅教材：比赛双手前掷实心球比远游戏规则：分小组比赛，哪一组投掷远度总成绩最大，哪一组获得比赛的胜利。教学组织：异质分组，分成 4组。小组内练习，注意交流讨论。小组比赛。（ 四 ）结束部分（6 分钟 ）. 放松游戏：音乐拉伸教学组织：四列横队，成体操队形散开。.教师小结教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。.宣布下课师生再见，收拾器材。教学组织：四列横队五、场地器材及预计负荷. 场地器材五人制足球场两个，足球，实心球。.预计负荷预计练习密度： 40% 左右;预计平均心率：13

6、5140 次/分左右 ;练习强度：中等。2 、小学体育教案： 篮球一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节（三）行进间熟悉球性、控制球练习、胸前指拨球、单、双手抛接球、腰、膝绕环交接球、胯下 8 字交接球一、复习行进间变向运球和运球急停急起技术（一）教学任务：进一步掌握行进间变向运球和运球急停急起动作方法（二）教学重点：球和重心的控制，变向时蹬地转体，急停时停的稳，起动快。二、复习行进间双手胸前传接球技术（一）教学任务：进一步掌握行进间双手胸前传接球技术（二）教学重点：传球准确，不走步。三、学习原地交叉步持球突破技术（一）教学任务：初步掌握原地交叉步持球突破动作方法。（二） 原地交叉步持球突破动作方法：以右脚做中枢脚为例。 突破时， 左脚向左前方跨出半 步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内