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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程中班语言鳄鱼怕怕，牙医怕怕课程标准通过故事绘本鳄鱼怕怕，牙医怕怕认识了多种的环境。教学内容分析课程设计来源于日常生活教学目标1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2、发现 HYPERLINK t _blank 故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。学习目标通过老师有效的提问，使幼儿能发现线索，从而发展推测的能力。学情分析通过老师有效的提问，使幼儿能发现线索，从而发展推测的能力。重点、难点通过老师有效的提问，使幼儿能发现线索，从而发展推测的能力。教

2、与学的媒体选择多媒体与实践相结合课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1课前导入第一环节1分钟2活动一（自主探索）第二环节5分钟3活动（探索与探讨）第三环节5分钟4活动（探究与学习）第四环节10分钟5活动二（总结）第五环节9分钟教学活动详情教学活动1：*活动目标乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。解决问题在探索中明白刷牙的好处。技术资源多媒体教学常规资源幼儿操作材料活动概述学生活动教与学的策略1、本节课偏学生自主合作与探究学习，并在学习发展推测的能力。反馈评价通过本部分学习，孩子说出爸爸的优点。教学活动2：*活动目标发现 HYPERLINK t _blank 故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。解决问题面对问题不要害怕，要勇敢的面对。技术资源多媒体教学常规资源幼儿操作材料活动概述教师与学生活动教与学的策略通过图片让孩子联想生活刷牙的好处。反馈评价通

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