部编人教版高中语文必修上册 第3课 百合花 教学课件

1、第一单元 青 春第3课 百 合 花茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。小说百合花诞生的1958年，反右派斗争紧锣密鼓地展开着，作者茹志鹃的丈夫也是被批斗的对象，茹志鹃束手无策，这种人斗人的痛苦现况，使她怀念战争时期圣洁的人际情感，她创作了百合花加以赞美和对比。小说人物形象故事情节典型环境三要素开端发展高潮结局文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、借被子3、通讯员

2、救人牺牲 4、新媳妇献被子新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）第四部分（58-59）：结局 新媳妇献出新被子准备为牺牲的通讯员入殓。（牺牲/献被）通讯员和“我”一起向新媳妇借被子（借被） 第三部分（44-57）：高潮 第一部分（ 1-23）：开端 通讯员送我去前沿包扎所（带路）第二部分（24-43）：发展 文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、借被子3、通讯员救人牺牲 4、新媳妇献被子百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静 淳朴 善良 高洁百合花和新媳妇有什么联系吗？小说

3、通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。百合花 ： 清丽 纯洁 高雅新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 、临危不惧、舍己救人“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 语言描写、肖像描写、动作描写、细节描写。讨论“我”在文中的作用1、以第一人称叙述故事，增

4、强了小说的真实性和抒情性，使故事更加感人。2、我作为小说中的线索人物，贯穿全篇，推动故事情节的发展。并使情节结构严谨清晰，又张弛有度，富于节奏感3、从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。（侧面烘托了主人公的形象。）4、极大地扩展了作品的容量，丰富了小说的内涵，使赞美人性美的主题更鲜明（深化了小说的主题）。探究人物形象“我”热情大方、活泼开朗 忠于革命的女性百合花被子在文中有什么作用？1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底

5、色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。探究细节描写对表现人物的作用对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄通讯员对我的关心步枪筒里的树枝和野菊花给我开饭的两个馒头衣服上的破洞早上下过一阵小雨空气里也带有一股新鲜温润的香味。（ ）天黑了，天边涌现一轮满月我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。（ ）小说中的景物描写往往对烘托人物心情（A）、渲染环境气氛（B）、推进情节发展（C）、深化作品主题（D）等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用？环境描写的作用明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用

6、的新被子垫放到他的棺木中?这是无法控制的深挚情感的倾泻： 一是无法补救的歉疚之情 二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。 三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。以百合花为题有什么寓意？本指一种色泽文雅、香气清幽、白净纯洁的花，文中以借代的手法指印有百合花的被子。作者赋予了它丰富的象征意义：百合花，象征着人性美、人情美。小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间、战士和战士的感情也像百合花一样纯洁高尚美好。以百合花为题有什么作用？本身：题目以借代的手法指印有百合花的被子，意蕴丰富。情节：推动故事情节的发展。人物：烘托人物形象主题：突出小说主题。（象征着人性美人情美。）环境：营造氛围，奠定基调。这篇小说从小