大班科学教案环保小卫士反思

1、Word - 8 -大班科学教案环保小卫士反思17、大班健康做平安的小卫士教案反思活动目标：1、增加幼儿自我防范的意识，进一步提升自我庇护的能力。2、引领幼儿学习与生疏人交往的技巧。活动预备：故事生疏人敲门活动过程：1、听故事：生疏人敲门，引领幼儿仔细听故事内容并回答问题。2、组织幼儿研究：小红这样做对吗?为什么?假如是你，你会怎样做?引发幼儿按照生活阅历叙述。3、组织幼儿研究：怎样对待生疏人。4、平安教导：如何与生疏人交往?延长活动：请幼儿注重自己在家时，如果有人敲门学会怎样与他交往。活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体悟到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我庇护和庇护他人的意识。在活动中幼

2、儿乐观思量和踊跃回答问题这个现象，让我感触到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教导没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来!18、大班平安我是平安小卫士教案反思案例二：活动名称：创编歌曲危急的东西不要动设计意图： 在我找到的危急活动中，孩子找到了许多危急，观看到幼儿的爱好很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子利用歌曲创编的形式加深幼儿自我庇护意识。活动目标：1、幼儿能基本把握歌曲旋律，理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌词上举行创编，并乐意创编歌词;3、知道身边有哪些

3、危急，并学会庇护自己和提示伴侣注重平安。4、能说出不易戏耍的地方存在什么样的平安隐患。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动预备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的解释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：(一)、开头部分：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，认识歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同教师和小伴侣问好!练声!12 34 | 5 | 54 32 |1 | 老师指导语：“平常我们都在向教师和伴侣打招呼，今日我们要换个不同的打招

4、呼的办法，认真听。”(老师唱，引领幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。)2、老师展示三只猴子，引领幼儿复习歌曲三只小猴; 老师指导语：“瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小伴侣还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”(二)、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿按照图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。1、老师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引领幼儿认真聆听; 老师指导语：“教师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小伴侣带来了一首歌曲，你们认真听听歌曲里都讲了些什么?”2、展示图饰，老师其次次范唱，引领幼儿自己观看图片并理解歌词含义。老师指导语：“刚才伴侣们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看

5、黑板上教师的图饰，在听教师按照图唱一次，会唱的伴侣可以小声的跟唱。” 3、幼儿分组或分男女跟教师边看图饰边歌唱曲，让幼儿认识歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字危急的东西不要碰，引领幼儿思量生活中还有哪些危急;老师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫三只小猴了，名字是危急的东西不要碰。那伴侣们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些?假如不当心庇护自己会发生什么事情呢?”5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，老师此时清歌唱曲;老师指导语：“教师为你们预备了一张纸和一只笔，请小伴侣将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。”6、老师小结幼儿的记录，并挑选两三个有特色的幼儿作品出示在黑板上，引领

6、幼儿唱自己的所画内容;老师指导语：“教师选了三个伴侣的画，咱们来听听他们是怎样告知我们危急的东西不要碰的?”7、 幼儿将自己的记录唱给身旁的伴侣听同伴侣共享和提示伴侣注重平安;老师指导语：“伴侣们都想做平安小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好伴侣听吧，用你们的歌声告知他们这些是危急的东西不要碰。”(三)、结束部分：老师引领幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，老师小结此活动。老师引领幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听;老师指导语：“作为平安小卫士的我们因该有些责任就是要学会庇护自己和提示别人学会自我庇护，所以呀今日教师要带你们到隔壁大班去，希翼你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也

7、能知道危急的东西不要碰，好吗?”活动反思： 这个活动的开展让孩子不仅体悟到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我庇护和庇护他人的意识。在活动中幼儿乐观思量和踊跃回答问题这个现象，让我感触到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教导没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来!教学反思幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来!19、大班平安教导活出发体小卫士教案反思活动目标：1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。2、初步了解皮肤的功能，学习庇护皮肤的办法。活动预备：1、幼儿

8、用书：身体小卫士2、木偶表演皮皮历险记，预备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。活动过程：1、 老师引领幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。(1)、引发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。老师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。)(2)、老师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引领幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。(3)、老师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引领幼儿了解它的特征。2、引发幼儿感知皮肤是人体的大衣，让幼儿学习庇护皮肤的办法。(1)、引领幼儿研究皮肤的作用。老师：我们全身处处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么

9、作用呢?(2)、老师和幼儿一起看幼儿用书：身体小卫士。利用观察皮肤被烫伤、划破等图片，引发幼儿说说皮肤损伤时的感触，知道皮肤能够庇护我们的身体，就像人体的健康大衣。(3)、引领幼儿说说日常生活中庇护皮肤的办法。3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习容易的处理办法。(1)、组织幼儿研究皮肤在生病时的变化。老师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.)(2)、老师和幼儿看木偶表演：皮皮历险记。老师：当小伴侣发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小伴侣身体健康的时候又有什么感觉?(3)、老师总结：皮肤可以调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。(4)、引领幼儿研

10、究容易的庇护皮肤的办法：当发觉皮肤有变化的时候，可以准时高数成人;在成人协助下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。活动反思：这是一节容易好玩，而且很低故意义的活动课，幼儿是活动的主体，教师举行了引领，每一人幼儿都乐观的参加到其中，感触到了活动中的欢乐，也得到了熬炼，更大意义在于，孩子们在活动中有了熟悉，在幼小的心中种下“环保”的种子。20、大班健康活动护牙小卫士教案反思设计意图庇护牙齿是大班一般的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿认识的事例入手，通过可通过的教学资源，让幼儿亲身体悟龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，从而达到教导幼

11、儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是通过试验材料、图片、课件等多种操作材料来提升教学效率和效果。活动目标1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙办法。2、教导幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识。4、知道一些保持身体各部位干净卫生的办法。5、初步了解健康的小常识。活动预备教具：1、活动前留漱口水;2、课件：龋齿形成过程图解;刷牙办法图解;学具：每人一个饼干;一面小镜子;活动过程一、情景沟通，引出牙齿课题。师：这个小伴侣在什么地方?她怎么了? 你们有没有生蛀牙?为什么会有蛀牙呢?二、研究龋齿形成的缘由。1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么?2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜?3、了解龋齿形成的缘由。展示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。三、预防龋齿，庇护牙齿。1、护牙学问大比拼。 看题目做出挑选。幼儿挑选后，老师讲解每道题的正确答案。2、展示刷牙办法图解与牙刷，讲解正确的刷牙办法，教导幼儿养成早晚刷牙的习惯。四、韵律：刷牙歌我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要往返刷，每个地方五六下，牙齿雪白人人夸。”活动