小班的荐-音乐活动《秋叶》

1、小班音乐活动秋叶二、教学目标 : 1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。

2、 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 :1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并

3、学习用较轻的声音第1页 / 总共 8页唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习

4、用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 :1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。

5、1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。（教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。（拍手、拍腿打节奏）3. 幼儿跟老师第2页 / 总共 8页边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱）。三、组织幼儿进行和歌表演。1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 : 1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察

6、秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演

7、唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18第3页 / 总共 8页二、教学目标 :1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话

8、，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。（教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 :1.初步理解歌

9、词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练第4页 / 总共 8页习巩固法。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用

10、身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 : 1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 ,

11、按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组第5页 / 总共 8页织幼儿进行和歌表演。1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。2. 幼

12、儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 :1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要

13、学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18第6页 / 总共 8页二、教学目标 : 1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，

14、以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法 。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、组织幼儿学唱歌曲。1. 师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。 （教师边指图片边唱歌曲。 ）2. 幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。 （拍手、拍腿打节奏） 3. 幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。 （提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱） 。三、组织

15、幼儿进行和歌表演。 1. 师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。 2. 幼儿边唱边表演。我请小朋友做做看小树叶飞的动作？转的动作？落下来的动作？2017-09-18二、教学目标 :1.初步理解歌词内容， 并学习用较轻的声音唱歌。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。三、教学准备：1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。2.树叶飘飞转落的图片。四、教学重点与难点：初步理解歌词内容, 并学习用较轻的声音唱歌 , 按歌词内容做相应的动作。五、教学方法与手段：讲解演示法、练习巩固法。六、教学过程：一、组织幼儿谈话，理解歌词。通过提问的第7页 / 总共 8页方式，引出主题： 秋天到了， 秋风吹来了， 小树叶是怎么离开树妈妈的？二、