学校管理学试题综合

1、学校管理学试题（一）一、填空题（每空1 分，共 30 分）1、学校教育目标是确立学校管理目标的_，学校管理目标的达成，必须有助于全面实现 _。2 、学校目标管理活动可分为三个阶段：一是目标的确定；二是_；三是_。3、指导建立和健全组织机构的学校管理原则是_。4、实现学校经济效益优化，主要是指科学地利用_，用最小的耗力更快地做 _，以实现学校工作目标。5、根据教师工作是一种集体协作劳动的特点，在学校管理工作中，要_。在评价教师工作时，即应考虑_。6、学校实行“全局管理” ，是指学校管理者要_。具体地说，就是_。7、学校的校容、校貌、_状况，也能体现出该校的校风精神，有人称之为校风的_。、学校管理

2、过程是指学校管理者指挥本组织内的成员，为达到学校的预定目标，以_，按的程序。9、学校管理是一种有自身目的和运动程序的控制系统活动，有明确的和按程序 _。10、说服教育和行政措施是相辅相成的两种_。教育方法的核心是通过各种_，对学校成员进行教育。11、学校规章制度是学校以_形式，对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的_。12、从我国中小学的实际出发，吸取国外管理科学中的，_是促使学校现代化的重要措施。13、教职工代表会具有审议权、_和 _。14、新的学校领导管理人员产生的方式主要有三种：一是任命制；二是_；三是_。15、学校管理学是一门应用科学。它是学校 _和_发展到一定阶段的产物。16、学校

3、管理过程如果抛开或偏离以_的目的性，那就将成为一种_的活动。二、判断题（每题1 分，共 10 分）1、学校管理是一种以组织学校教学工作为主要对象的社会活动。（）2、制定学校教育目标的依据是：社会的要求；学校的教学；学生的成绩。（）3、学校目标管理可分为目标的确定、目标的检查和目标的总结三个阶段。（）4、反映学校“力”的投入与工作成果的关系的学校管理原则是：教学为主，学校工作整体性原则。（）5、学校工作的效益，包括两个方面，即教育效益和教学效益。（）6、学校人员录用方式主要有三种：推荐；选拔；考任。（）7、决策是在几种不同的可行方案中选择一种一般的行动方案，并以报告的形式体现出来。（）8、学校管

4、理方法具有鲜明的目的性、种类的多样性和选择的有效性等特性。（）9、权威是一种影响力，这种影响力来自两个方面，即权力性影响力和职位的影响力。（）10、学校领导体制的含义有二：一是指学校内部的组织形式及校长的地位和权力范围；二是指学校的上属领导关系。 （）三、多项选择题（每题1 分，共 10 分）1、建立具有中国特色的学校管理学，必须正确处理的关系有 （）传统管理经验与现代管理科学的关系本国管理经验与外国管理经验的关系现实管理经验与管理方面历史遗产的关系教育管理经验与教学管理经验的关系学校管理经验与其他行业管理经验的关系2、目标在学校工作中的作用有 （） 3 4 5 6 7 8、学校管理过程检查阶

5、段的检查方式，如以检查者为标准来划分，计有 （）自检组检互检专检校检9、学校的非行政性组织对行政性组织具有的作用是 （）监督保证作用咨询参谋作用支持配合作用承上启下作用桥梁纽带作用10、学校领导管理人员在学校中所起的作用是 （）学校教育管理活动的带头人学校工作的计划者和组织者上级领导和学校群众之间的中介人教育理论和教育实践之间的中介人人民的勤务员四、名词解释 ( 每题 3 分，共 12 分)1、领导素质能力2、学校组织制度3、文献法4、“五 W-H”表示什么意思？五、简答题 ( 每题 6 分，共 24 分。 )1、简述如何实现学校领导班子结构的合理化？2、简述学校管理主要原则的作用范围。3、如

6、何自觉培植校内的社会性空间环境？4、实行校长负责制必须处理好哪些关系？六、论述题 ( 每题 14 分，共 14 分)学校管理工作中有哪些常用的基本方法？运用这些方法应分别注意哪些问题？相关帖子 2010 年小考语文试题（二）带答案学校管理学教学课件学校管理学课程内容结构 2010 年新课标卷试题解析（地理部分）河北计算机职称考试2009 模拟试题 - 系统破解版河北全省440 多所学校发现甲感学校应量身定做校本课程规划方案袁贵仁：始终保持高压态势杜绝腐败玷污学校查看更多学校管理学考试题学校管理学试题参考答案学校管理学试题（二）一、填空题（每空1 分，共 30 分）1、实施学校教育全面质量管理要

7、做好四个工作：树立质量标准_、 _、 _、_。2、学校管理的职能是 _、_、_、_。3、领导一所学校首先是 _上的领导，其次才是 _上的领导。4、纵观学校管理发展的模式有：_、 _ 、 _、 _。5、一份有效的计划应具备的条件：_ 、_ 、_ 、_ 。6、学校管理者在实施阶段的职责：_ 、_ 、_、 _ 。7、学校管理原则，是 _在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求准则。8、校风的内容： _ 、_ 、_ 。9、实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准 _、_ 、_ 、_ 。二、判断题（每题1 分，共 15 分）1、学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事

8、 等。（）2、学校管理学是一门边缘科学和应用科学。（）3、体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着促进人体正常发展、增强体质的重大任务。（）4、美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。（）5、教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理中，就应该把教学的重心放在智育的管理上。（）6、劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。（）7、素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分

9、、和谐发展的教育。（）8、学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的 分质 和升学的 率值 两方面。（）9、课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有目的、有组织的各种学生教育活动。（）10、我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此，智育就是教学的唯一任务。（）11、校风是一种无声的命令， 无形的教育力量。 因此，有的把它称为 第二教师队伍 。（）12、学校德育工作评价包括：对学校领导人德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。（）13、 办出特色 的学校，是指 千校一貌、万人一书 、 一个模子浇铸人才

10、 的全国统一的 中国特色 的办学模式。（）14、教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（）15、学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可替代的作用。只有三者相互配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。（）三、单项选择题（每题1 分，共 15 分）1、学校管理实践始于（）A原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会2、管理产生的原因是由于（）A社会劳动的需要B 个体劳动的存在C 阶级的产生 D 私有制的出现3、在西方管理理论中，被誉为 科学管理之父 称号的是（）A梅奥 B 施奈因 C 泰罗 D法约尔4

11、、学校管理的重要作用是合理配置办学资源，使学校教育工作（）A整体优化 B 个别优化 C 局部优化D具体优化5、我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A明朝中期 B 清朝末期 C 民国时期D新中国成立以后6、学校管理者在学校管理过程中经常性的工作是（）。A组织B指导激励D协调7、学校的预算外资金应（）A由学校自行决定开支用途B上级领导机关统一支配由学校在有关政策指导下自行开支D根据教职工民主讨论决定开支用途8、实行民主管理是指学校的管理问题应（）A让群众参与B由群众决策均由群众讨论D群众自行实施9、教育质量全面管理的重点是（）提高办学效益的管理加强社区教育的管理学校工作质量的管理D上级加强领导

12、的管理10、制定学校管理原则是根据（）A教学为主B上级指示实践经验D客观规律11、学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则，称为管理的（）A原则B原理规律D方法12、学校经费预算最基本的作用是（）A筹划收入B便于结算调剂费用D控制开支13、实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（）A领导决策B保证监督提供咨询D信息反馈14、主张通过满足人们的合理需要，以调动积极性的理论流派是（）A决策理论学派B社会系统学派行为科学学派D科学管理学派15、学校管理中思想教育方法的特点有（）A有偿性B强制性规范性D真理性四、简答题（每题5 分，共 20 分）1、确立现代的管理思想体现在哪些方面？2、教学工

13、作管理的基本任务。3、当前加强学校德育工作管理的意义。4、提高学校领导与管理效能的途径。五、论述题（每题10 分，共 20 分）1、为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？2、应如何调动教师工作的积极性？学校管理学试题（三）一、填空题（每空1 分，共 30 分）1、学校管理学是一门应用科学。它是学校_和 _发展到一定阶段的产物。2、按目标管理的要求，应以目标作为衡量各部门和成员个体所作贡献的_，应强调以 _进行价值判断。3、学校管理原则是学校中管理者和被管理者为实现预定目标进行共同活动的_，是学校管理者采取有效手段管理人财用物和处理各项育人事宜必须依循的。4、指导人们端正办学方向的学校管理

14、原则是_、_。5、对人的管理，实质在于_，并使个体的人也从中 _。6、学校管理诸要素的综合，构成各项相互联系的_，而对要素的综合管理就是对_。7、学校育人工作主要是指那些_，影响学生德智体诸方面发展的_。8、学校管理的有效性，在很大程度上依赖于_信息沟通联系，取决于 _。9、学校管理过程如果抛开或偏离以_的目的性，那就将成为一种 _的活动。10、权威是一种影响力，来自两个方面，即_和_。11、学校管理的教育方法，是指学校领导管理者凭藉真理和科学的力量，运用精神观念的_，对学校成员的思想认识、情感和行为产生_。12、校长与领导班子成员之间是平等关系，但在决策时，校长是 _，在指挥执行时，校长是

15、_。13、校务委员会是 _。它不仅应成为学校领导人的“智囊”和“外脑”，而且对学校 _。14、明确职责，可使学校领导管理人员的_纳入 _。15、领导能力是指那些 _，使管理活动的任务 _。16、新的学校领导管理人员产生的方式主要有三种：一是任命制；二是_；三是_。二、判断题（每题1 分，共 10 分）1、学校工作目标的达成度， 同所遵循的学校管理原则的正确性和贯彻的坚定性成反比关系。（）2、学校工作的效益，包含两个主要方面，即教育效益和经济效益。（）3、学校管理者掌握自己时间的方法是：要了解自己耗用时间的状况，分析自己耗用时间的数量，科学地安排自己的时间。 （）4、管理信息是那些同管理活动有关

16、，对管理活动产生作用和影响的各种会议、教学、活动等的总称。（）5、学校管理过程是管理者和被管理者相互依存、相互影响和制约的革向活动。（）6、总结是检查的继续。在总结阶段，要根据整个工作进程的状态，作出全面的恰如其分的检查。（）7、学校管理方法是实现学校工作目标，开展学校管理活动的具体方式和行为。（）8、制定规章制度，用以维持一个单位的工作和规范组织中的行为、是一般领导方法的必要组成部分。（）9、学校管理的组织制度，是指在一定环境条件下，维系这种人群结合体内部关系的，按一定形式和层次组成的规章制度，同时，又与外部的特定机构体系相连接，形成有机结合的活动功能系统。（）10、所谓领导素质，是指领导个性，较稳定的思想作风和领导能力。（）三、多项选择题（每题1 分，共 10 分）1、学校管理学的学科特点是 （）实践性理论性政策性创造性综合性2、学校工作目标的组成部分包括 （） 3 4 5 6 7 8 9、从 1957 年至 1990 年，我国中小学校实行过的领导体制有 （）党支部领导下的校长负责制当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制“革命委员会”制党支部领导下的校长分工负责制校长负责制10、学校领导管理人员应具备的知识结构条件有 （）具有一定的马克思主义理论知识具有较广泛的文化科学知识具有某些