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文档简介

1、为了我们共同的目标济宁附中2013级16班欢迎各位家长的到来 第一环节 期中考试成绩分析第二环节 班级现存的问题1、斗志不强，不能竭尽全力的学习，班级学生自我要求低，以比自己成绩差、基础差的同学作为榜样；2、作业完成速度慢且没有效率，不知道写作业的目的是什么，作业质量不高；3、早上下午到校较晚，耽误了很多宝贵的学习时间；4、到校后，基本上每堂课都有同学忘记带课本、同步学习、作业本等；5、在英语、政治、生物课堂纪律不好；6、学生自制力差，容易跟一些行为不好的学生看齐；7、不会学习，没有找到适合自己的学习方法；不能发现自己存在的薄弱环节。8、课下学习缺乏指导，不会主动找同学或者老师请教，导致碰到问

2、题不能及时得到解决，逐渐形成知识缺漏；9、学生课下学习往往都是忙着做作业，既找不到重点、难点，也不知道哪里是知识点。作业虽然做了，但不知对错，等到老师批改以后发下来，早已事过境迁。长此以往，“双基”很不扎实，只要碰到知识缺漏，“地雷”就会爆炸。10、学习偏科。对于某一学科没有掌握其学习规律，由不会学，进而有畏惧心理不想学，越拖成绩越差。 一般地说，学生成绩比较差，总分低，都是因为有偏科造成的。这往往也是造成学生中、高考失利的致命伤。 第三环节家长可以帮助的事项 家长要关注的几个问题1、现象：基础知识不扎实，考试成绩不稳定。解决办法（1）帮孩子分析哪个环节最薄弱； （2）制定查缺补漏的计划； （

3、3）扎扎实实的去做。2、现象：平时的题都做的很好，就是考不出来好成绩。解决办法（1）控制平时做题时间，不要拖拉； （2）完成一道题，总结一道题。 家长要关注的几个问题3、现象：平时觉得什么都会，提问后才知道都不会解决办法（1）在课堂上认真听讲，捕捉老师讲解的知 识点的关键信息 （2）开动脑筋，跟上老师的节奏。4、现象：上课时不能够专心听讲，总是走神。解决办法（1）培养学习的兴趣； （2）眼睛要注视老师，思维随着老师走。 家长要关注的几个问题5、现象：总觉得老师留的作业太多，总是完不成作业解决办法（1）写作业要有计划； （2）提高效率，对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理； （3）杜绝一些不好的习惯。6、现象：考试前不知道该怎么复习，复习什么。解决办法（1）知己知彼，百战不殆； （2）期中期末考试中也不乏一些原题； （3）书要学到只剩下目录。 第四环节家长配合的几个方面 家长要关注的几个问题1、语言：脏话；2、穿着：讲究名牌；学校要求：穿校服，不留怪发长发，不戴首饰，不留长指甲，不染指甲；3、手机、玩具等电子类产品；4、多读书，看报纸、新闻；5、保证每天与孩子的及时沟通，特别是性格内向的孩子，一定要跟他多交流,了解在校学习以及与同学相处的情况； 7、帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；8、每天晚上督促学生按课程表带齐第二天所有的有关资料。另外不要带与学习无关的东

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