《园林树木栽培养护学实习》实践教学大纲

1、园林树木栽培养护学实习实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：1119035012课程类别：集中实践3课程性质：必修课4学时/学分：1周/1学分5先修课程：植物学、植物生理学、园林生态学、园林树木学6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力园林树木栽培学实习是园林树木栽培学重要的实践教学环节。本课程主要内容包括：各类园林树木种树选择、生态配置及栽培养护等相关理论及实践技能，为以后从事园林绿化工程施工及树木配置造景与园林应用等奠定基础。通过实习，使学生加深理解园林树木栽培学的基本理论，增强学生的动手操作能力，理论知识与生产实际有效结合，培养学生观察思考和分析解决实际问题的能力。学生分若干

2、小组，在教师指导下协同完成各项实习任务。课程目标1 掌握园林树木景观与价值分析，分别从生态学价值、社会人文价值、美学价值等方面进行分析总结；课程目标2 树种选择与生态配置，大树移植原理，参观或参与大树栽植、移植，掌握大树移植技术及养护管理措施；课程目标3 理解园林树木整形修剪时期与原则，掌握行道树、花灌木整形修剪技术，熟悉果树整形修剪技术要点及注意事项；课程目标4 掌握古树名木调查评价及古树名木更新复壮养护措施。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识5专业知识。掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识，熟悉园林遗产保

3、护与管理、生态修复基本理论和方法；熟悉园林相关政策法规和技术规范，了解园林施工与组织管理，了解国内外园林学科的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态。2、3能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、4能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。1、2、3素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。2、3、4三、课程教学内容与学时分配本课程实习时间为一

4、周（据实际情况选做2-3个），主要内容如下：知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1园林树木景观与价值分析1.生态学、景观学、美学理论及应用理解61讨论调查2.绿地园林树木景观和价值分析掌握3.园林树木生态、社会人文与艺术功能分析掌握2树木移栽技术1.大树移植原理理解62讨论调查2.大树移植实地观摩掌握3.大树移栽工程技术方案及注意事项掌握3园林树木整形、修剪1.行道树整形修剪掌握63讨论调查2.花灌木整形修剪掌握3.果树整形修剪熟悉4古树名木调查分析1.古树名木分布及周边环境状况理解64讨论调查2.古树名木养护管理措施掌握3.古树名木调查表掌握课程教学方法实习前预习实习指导书，做

5、好各项实习准备。实习期间，遵守实习单位规章制度，注意人身安全，出现问题及时报告指导教师，预防各类事故。结合实习指导书要求进行实习教学，由实习单位指导老师与实习指导老师结合讲授为主，学生参与现场操作、调查记录、图片数据收集等工作，整理成实习日记，为返校实习报告撰写积累资料。实习期间及结束后，及时认真书写实习报告，主要内容：前言与实习安排、实习日记、实习内容总结、收获体会、意见建议等方面。课程的考核环节园林树木学实习成绩以“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级录入成绩系统，为最终评定成绩。实习成绩评分标准如下：完成情况得分等级无请假、旷课情况，实习过程表现优秀，报告质量优秀90分以上优秀无请假

6、、旷课情况，实习过程表现良好，报告质量良好80-89分良好有无关重要事假情况，实习过程表现一般，报告质量一般70-79分中等有旷课情况，实习过程表现一般，报告质量一般60-69分及格有旷课情况，实习过程表现一般，报告质量较差60分以下不及格六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：植物学、植物生理学、园林生态学、园林树木学后续课程和教学环节：园林植物景观设计、园林工程、园林苗圃学本课程研究园林树木生长发育规律及与环境因素相互关系、树木选择与生态配置、不同立地环境下园林树木栽植及养护管理、树木整形修剪、古树名木养护管理等理论知识与技术方法，培养学生从事园林行业各类绿地施工操作及园林植物养护管理等方面的实践技能，为后续园林植物景观设计、园林工程、园林苗圃学等相关专业课程学习等奠定基础。七、建议教材及教学参考书推荐教材：园林树木栽培学实验实习指导书（第二版），叶要妹主编，中国林业出版社，2016教学参考书：园林树木栽培学，刘德良主