2022年五年级下册天津与世界教案

1、第一课中国高校堂首家看北洋一、教学目标1知道天津高校的前身是北洋高校,北洋高校是中国近代第一所高校；了明白北洋高校的办学起因和办学宗旨；明白北洋高校的来历和建校时间；解北洋高校的办学特色、学科设置、校训、校歌；明白北洋高校的总教习；明白 北洋高校当时在国际上的知名度及留同学的情形；明白北洋高校的变迁；知道北洋高校为中国培育了血多高级特地人才,为我国采矿、 冶金、石油工业、纺织、化工、航空、电机技术的创建,为机械、水利、土木工程的开拓做出 了重大奉献；初步明白天津高校的进展和现状；2通过本课学习,培育同学搜集信息、处理信息、沟通信息的才能,通过 拜访、调查等过程培育同学的学习才能和与人交往的才能

2、；3通过本课学习,激发同学对天津高校的喜爱,对家乡及家乡人民的深厚 感情,增强对家乡天津的骄傲感；二、教学重难点 1教学重点：知道天津高校的前身是北洋高校,北洋高校是中国近代第一 所高校；2教学难点：明白北洋高校的办学起因和办学宗旨；明白北洋高校的来历 和建校时间；明白北洋高校的办学特色、学科设置、校训、校歌；明白北洋高校 的总教习； 明白北洋高校当时在国际上的知名度及留同学的情形；明白北洋高校 的变迁；三、教学预备 搜集有关北洋高校、天津高校的相关资料、图片、照片和故事,并为参与教学活 动做好预备；四、教学过程：1导入新课：通过津津的话和天津高校校门、教学主楼、北洋高校堂纪念建筑和中国第一张

3、高校毕业文凭的照片,是中国第一所高校；主要介绍天津高校的前身北洋高校2通过盛宣怀的照片和一段课文主要介绍北洋高校是如何产生的；3通过四段课文和有关北洋高校有关试验室、图书馆和试验仪器的照片,主要介绍北洋高校的办学宗旨,开办学校时间、办学模式、专业及课程设置、师资结构等；4通过四段课文和丁家立的照片和资料,以及在西沽武库废址上重建的北洋高校堂照片和相关两幅图画及小统计,主要介绍北洋高校的首任总教习丁家立的办学经受以及丁家立任北洋高校总教习时所经受的三个故事,说明丁家立对北洋高校的奉献；5通过北洋高校校歌歌词及北洋高校的校训和哪吒的话,主要介绍北洋大 学的办学主见；6通过海爷爷的话和相关课文以及赵

4、天麟、张太雷、马寅初、王宠惠、茅 以升、吴自良等人物的照片, 主要介绍北洋高校为祖国培育了众多优秀人才,为国家的建设作出重大奉献；7通过津津和天津高校老师对话和天津高校校内照片、校徽图案,主要介 绍由北洋高校到天津高校的变迁, 介绍今日天津高校的办学规模和知名度以及天津高校的进展前程；8老师随机小结 其次课 驰名中外的南开 一、教学目标 1知道南开是中国近现代民办训练的典范；知道“ 南开” 系列学校包括南开小 学、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开高校；知道严范孙、张伯苓的办 学主见和创办“ 南开” 的历程；知道“ 南开” 学校的办学宗旨、校歌、校训、教育思想和办学成就及培育人才的情形；知

5、道“ 南开” 的新貌和声誉, 特别是南开高校牵手世界的情形； 知道人们对严范孙和张伯苓的评判；知道南开是驰名中外 的学校；2通过本课学习使同学学习一些主动学习的方法,培育同学搜集信息、处理信 息、沟通信息的才能,培育同学交往、沟通和沟通表现才能；3通过本课学习激发同学喜爱家乡、喜爱家乡人民的思想感情,学习严范孙、张伯苓的爱国情操和坚强不拔的意志力,增强对家乡和作为天津人的骄傲感；二、教学重难点1教学重点：知道南开是中国近现代民办训练的典范；知道“ 南开” 系列学校 包括南开学校、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开高校；知道严范孙、张伯苓的办学主见和创办“ 南开” 的历程；知道“ 南开” 学

6、校的办学宗旨、 校歌、校训、训练思想和办学成就及培育人才的情形；知道“ 南开” 的新貌和声誉,尤其是南开高校牵手世界的情形； 知道人们对严范孙和张伯苓的评判；知道南开是驰名中外的学校；2教学难点：通过本课学习使同学学习一些主动学习的方法,培育同学搜集信息、处理信息、沟通信息的才能,培育同学交往、沟通和沟通表现才能；三、教学预备：1老师预备：搜集有关南开系列学校的资料、照片、图片,并制作相关课件为开展教学活动做好预备, 最好到南开中学、 南开高校等严范孙、 张伯苓创办的现有学校参观、拜访,走走看看,感受二位训练家创业的艰辛,进展的困难和今日的辉煌,感悟一下二位训练家的办学思想、办学理念, 体验一

7、下二位训练家创办的闻名于世的“ 南开” 的训练环境、训练氛围、训练情感、训练教学设置、训练 内涵,从而为开展好教学活动建立真挚的情感基础；2同学预备：在自愿结合或多种形式组合同学去搜集有关资料、图片、照片和 相关故事、实物；组织同学去参观“ 南开” 系列学校,拜访有关人士、老师和学 生,并做好资料的整理工作；四、教学过程1. 导入新课通过照片导入2. 通过两段课文和现南开中学、 南开高校及原南开女中的外景照片,主要介绍南 开系列学校的构成和南开学校的精髓所在；3通过课文和严范孙、张伯苓的照片以及严氏女学教室、保姆讲习所外景、民 立第一学校堂师生合影、 私立南开中学堂外景、 南开学校内的高校部外

8、景、 南开 高校校徽、南开学校校训、南开新剧团演出仇大娘的剧照、被日本入侵者炸 毁的南开校内外景等照片,介绍严范孙、张伯苓创办南开系列学校的办学初衷、训练思想、办学经受、办学规模集成就和奉献；4通过课文和严范孙、张伯苓二位的塑像,介绍人们对严范孙、张伯苓的敬重 和仰慕；5通过四段课文和现南开中学、其次南开中学外景照片以及南开建校纪念大会的照片、南开高校汉语教学讨论中心,国际教学讨论中心外景的照片,连同南开高校校钟的照片和陈省身、杨石先,曹禺,蒙代尔,格里菲斯的照片,主要介绍 南开系列学校的变化和成就；6随机小结；第三课大公报在天津一、教学目标1明白天津早起发行的益士报泰晤士报国闻报等报纸2知道

9、大公报于 1902 年 6 月 17 日在天津创刊,是中国历史上寿命最长的 一份报纸,创始人是英敛之先生3知道大公报一经创刊就很快进展成为华北最大的报纸,在全国和海外都 颇具影响4知道明白大公报的办报宗旨5激发同学喜爱家乡喜爱祖国的情感二、教学重难点1教学重点：明白天津早起发行的益士报泰晤士报国闻报等报纸,知道大公报 于 1902 年 6 月 17 日在天津创刊, 是中国历史上寿命最长的一份 报纸,创始人是英敛之先生,知道大公报一经创刊就很快进展成为华北最大 的报纸,在全国和海外都颇具影响2教学难点：知道明白大公报的办报宗旨 三、教具预备 预备一些大公报在天津创办的相关资料和现在在香港的相关资

10、料 四、教学过程 第一部分,以爸爸看报纸,发觉天津日报上有几年“ 百年大公报” 这一主题 系列征文活动的形式,来引出本课主题；其次部分,由海爷爷简洁介绍部分天津早起发行的报纸；再深化引出大公报在天津创刊,是中国历史上寿命最长的一份报纸；第三部分,通过介绍大公报的创刊人、创刊时间、序言、社训以及报纸名称 的含义等,明白大公报的历史意义及重要影响；第四部分,通过介绍大公报上刊登的国内外消息,知道其精确、准时、真实 的报道等,大公报仍刊登了大量的抗日文章,以唤起全国民众的抗日热忱；第五部分,大公报培育和造就了一批献身中国新闻事业的杰出人才；第六部分,大公报迎来了百年华诞,新老报人同聚津门,共叙发扬百

11、年爱 国传统；第四课 誉满中外的中医卫药一、教学目标 1. 知道中医是国粹 2. 明白天津中医的历史, 知道历史上像隆顺榕这样的百年老店在国内外享有有极 高的声誉,如今日津的中医事业在继承祖国传统的基础上正不断地走向世界；3. 指导同学广泛明白祖国中医的相关学问,提高搜集和整理信息的才能；4. 通过对中医文化的明白, 增强对祖国和家乡的喜爱, 激发同学弘扬、 传承祖国 中医文化的思想感情；二、教学重难点 1. 教学重点： 知道中医是国粹, 明白天津中医的历史, 知道历史上像隆顺榕这样的百年老店在国内外享有有极高的声誉,基础上正不断地走向世界；如今日津的中医事业在继承祖国传统的2. 教学难点：指

12、导同学广泛明白祖国中医的相关学问,力；三、教学预备提高搜集和整理信息的能预备针灸、 本草纲目、中国十大名医的画像以及一些中药材等；搜集与本科 教学内容先骨干的文字资料、图像资料等；广泛明白有关中医中药的各种学问；四、教学过程1. 导入新课：叙述“ 天津的中医技术使美国的露丝女士多年的顽症得到了康复,这一新闻报道, 引发了同学们对继承祖国中医文化这一问题的摸索,同样也激发 了同学们明白祖国中医文化的深厚爱好；”2. 讲授新课：以课文中同学们的活动为线索, 呈现了本部分的主题； 天津的中医,历史久远,出过很多的名医；新中国成立后,更得到了极大的进展,又涌现出了 一批当代的名医,在国内外享有盛誉；3

13、. 本部分就是以课文中同学们的走访学习活动为线索,呈现了一个个中医针灸的奇妙故事,使同学们真实感受到祖国中医文化的奇妙与魅力；4. 通过每天上网查阅资料这一线索,呈现出一所天津中药的百年老店隆顺 榕,及天士力中药的历史明白,激发同学对天津中医将来的美好展望；5. 通过同学们对资料的搜集, 有反映出天津中医事业进展的其他的几个突出的方 面,包括：天津有一批全国示范中医院；天津中医药高校在国内外享有盛誉；天 津最早在全国建立了中西医结合医院等；6. 通过同学们的走访, 呈现出了一组特别的群体来天津学习中医的外国留学 生；使同学明白到,中医作为中华辉煌文明的珍贵财宝正越来越被世界所瞩目,正在走向世界

14、；7. 通过“ 爱祖国、 爱家乡中医卫药知多少” 主题班队会的召开,回忆全课的教学 内容；8. 随机小结；第五课 天津的医院 一、教学目标 1.知道天津由于其特殊的地理位置和历史背景时期较早的接受了西医,明白 西医在天津的进展历史；2.知道新中国成立后,天津的医院进展快速,完善和建立了一批功能齐全的 综合性医院,医疗水平在全国保持前列；3.知道天津的医院正在向着功能更加齐全,设备更加先进,服务更加周到的 方向进展, 社区医疗服务网络正在不断的完善,通过这些明白感受现代医疗服务 设施给人民供应的便利；二、教学重难点 1.教学重点： 知道天津由于其特殊的地理位置和历史背景时期较早的接受了 西医,明

15、白西医在天津的进展历史；知道新中国成立后,天津的医院进展快速,完善和建立了一批功能齐全的综合性医院,医疗水平在全国保持前列；2.教学难点：知道天津的医院正在向着功能更加齐全,设备更加先进,服务 更加周到的方向进展, 社区医疗服务网络正在不断的完善,通过这些明白感受现 代医疗服务设施给人民供应的便利；三、教学预备 1.明白天津医院方面的相关资料并搜集图片资料；2.走访自己家邻近的医院（包括社区医院）四、教学过程 1.主要介绍西医是近代西方医学,以海为邻九河下梢的天津卫,由于其特别 的地理位置和历史文化背景, 所以较早的接受了西方医学； 以西方传教士为媒体,西医和医院在天津产生并逐步进展起来；2.

16、主要介绍新中国成立之后,天津的医院进展的更为快速,完善并建立了一 批功能齐全的综合性医院；天津总医院,天津眼科医院,天津传染病医院,天津 职业病防治医院等, 就是这方面的一些代表性医院, 天津的医疗水平在全国保持 领先；3.主要介绍当前天津的医院正在向着功能更加齐全,设施更加先进,服务更 加周到的方向进展； 教材中介绍的医疗服务社区化和网络化的内容就充分说明白 这一进展趋势； 天津医疗事业的进展的根本是造福于天津人民,并涌现出了很多 的闻名医学专家；4.引导同学明白自己家邻近的医院；第六课 国际 SOS儿童村一、教学目标1 知道 SOS儿童村组织是一个收养孤儿的国际民间慈善团体,初步明白它的创

17、使 人及创建经过；懂得 SOS的基本含义；2. 知道天津 SOS儿童村是国际 SOS儿童村组织在我国建立的第一批 SOS儿童村之 一；3. 初步明白天津 SOS儿童村内家庭的组成和孤儿的成长情形,知道全社会都应当 关怀这项慈善事业；二、教学重难点1. 教学重点知道 SOS儿童村组织是一个收养孤儿的国际民间慈善团体,初步明白 它的创使人及创建经过；懂得 SOS的基本含义；2. 教学难点：初步明白天津 SOS儿童村内家庭的组成和孤儿的成长情形,知道全社会都应当关怀这项慈善事业；三、教学预备1. 提前在网上查阅有关国际 制成课件；SOS儿童村和天津 SOS儿童村的情形,依据网上信息2. 在老师指导下

18、查阅网上有关资料；四、教学过程 1. 国际儿童村的创建；通过海爷爷与津津的对话, 有余天津 SOS儿童村引述出国际 SOS儿童村的创建经过,其中介绍了他的创始人,国际 SOS儿童村的建立；2. 天津儿童村；SOS的含义 SOS儿童村的性质和任务,以及第一个通过津津引导大家在网上浏览天津 SOS儿童村,让大家明白到天津 SOS儿童村的创建经过 SOS儿童村内的建筑布局, SOS儿童村家庭的组成,以及 SOS儿童村家庭的生活状况；3. 国际组织和国内社会各界对儿童村的关注；第七课 说说“ 红十字”教学目标：一、初步明白红十字会的性质；二、知道国际红十字会的起源；三、熟悉红十字会的标志；四、知道红十字会开展的主要工作,情愿参与红十字青少年活动；教学过程：1、介绍红十字会的由来；依据瑞士人亨利；杜南等人的主见创建红十字会的经过；2、熟悉红十字会的组织和标志；介绍国际红十字会的含义,及国际红十字大会及国际红十字运动的基本原就；3、通过图文简要介绍了中国红十字会的性质、任务、总会所在地,以及建立时间；4、主要介绍天津红十字会建会以来的主要工作外,分自救互救、备灾救灾、社会救助、青少年活动、友好往来等五个层次介绍了其主要业务工作；5、活动我心中的“ 红十字会”第八课 话说天津话一、教学目标1. 知道天津方言词汇是一种极有特色的词群,知道什么是天津方言,