（大自然的声音）人教版三年级上册语文教学课件

1、主讲人：精品课件时间: xxx大自然的声音语文 三年级 上册 配人教版第一页，共二十七页。新课导入 声音是无处不在的，但是我们却常常忽略了它。用心去聆听，去课文听听风声、水声、动物的声音，你会发现我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！第二页，共二十七页。字词乐园shu受演zu奏qn琴ru柔j激j击 q 器yn 会写字第三页，共二十七页。字词乐园会写字shu受演zu奏qn琴j激yn gn感ru柔妙mio 第四页，共二十七页。字词乐园会写字滴qio敲dmn鸣 q 器j击第五页，共二十七页。字词乐园奏：最后一笔是点，不要写成捺。琴：下部是“今”，不要写成“令”。鸣：右部是“鸟”不是“乌”。易错提示

2、第六页，共二十七页。字词乐园奏会认字组词：演奏 伴奏 先斩后奏zu呢组词：呢喃细语 毛呢n妙组词：美妙 妙计 妙不可言mio 第七页，共二十七页。字词乐园会认字伟组词：雄伟 伟大 伟岸wi喃组词：呢喃 喃喃自语nn第八页，共二十七页。字词乐园会认字喳组词：叽叽喳喳zh击组词：打击 射击 乘胜追击j汇组词：汇聚 汇款 汇率hu第九页，共二十七页。字词乐园雄伟：形容壮丽、高大。波澜壮阔：形容水面辽阔。汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。悠然：形容溪水、泉水等流动的声音。词语解释第十页，共二十七页。字词乐园 我登上过（ ）的长城，看见过（ ）的大海，听过大兴安岭林间

3、鸟儿的（ ）细语！波澜壮阔呢喃雄伟词语运用第十一页，共二十七页。字词乐园表示声音的词语滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕噜咕噜词语积累第十二页，共二十七页。字词乐园演奏-弹奏美妙-奇妙汇聚-聚集轻快-轻盈近义词呢 ne n（呢子）那个穿着呢（ n ）子大衣的人是谁呢（ne）？多音字第十三页，共二十七页。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？第十四页，共二十七页。初步感知1.课文主要写了什么？ 课文主要介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。初步感知1第十五页，共二十七页。初步感知 2.课文可以分成几部分？各部分大意

4、是什么？ 第一部分（第1自然段）：概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”。 第二部分（第2-4自然段）：用拟人的手法介绍风、水、动物的声音。 初步感知2第十六页，共二十七页。重难点解析当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。重难点1大自然的音乐家风轻而柔和形容小声说话的声音朗读时要读得轻、缓。第十七页，共二十七页。重难点解析不一样的季节有不一样的音乐。 正是因为这样，所以风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音。第十八页，共二十七页。重难点解析微风强风狂风第十九页，共二十七页。重难

5、点解析 描写风的象声词 呼呼 沙沙 哗哗 嗖嗖 呜呜 窸窸窣窣 第二十页，共二十七页。重难点解析 小雨滴的声音重难点2滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅沥沥噼里啪啦 叮当叮当 沙沙沙 大自然的音乐家水这些描写事物声音的词，它有个名字叫“象声词”。想像一下，小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音？你能不能也说几个？第二十一页，共二十七页。重难点解析 小溪的声音 河流的声音 大海的声音淙淙潺潺哗啦啦第二十二页，共二十七页。重难点解析水，大自然的音乐家小溪河流淙淙滴滴答答大海（哗啦啦）小雨滴潺潺第二十三页，共二十七页。板书设计大自然的声音风呢喃细语水滴滴答答 叮叮咚咚动物 叽叽喳喳 唧哩哩美妙第二十四页，共二十七页。课堂演练2.读句子，照样子用带点的词语写一句话。1.课文中有许多表示大自然美妙的声音的词语，如：滴滴答答、哗哗啦啦你也试着写几个。 噼里啪啦 乒乒乓乓 哐当哐当吱吱呀呀 叮叮咚咚 淅淅沥沥美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。第二十五页，共二十七页。课堂演练 3.课文是围绕哪句话来写的？文中向我们介绍了哪三种动物歌手？ 课文围绕“大自然有许多美妙