2022年二年级数学第一学期教学计划

1、二年级数学第一学期教学方案二年级数学第一学期教学方案范文一、指导思想二、学情分析在经过了一学年的数学学习后,基本学问、技能方面基本上已经 达到学习的目标,对学习数学有着肯定的爱好,乐于参与学习活动 中去；特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣；但是对于运算仍是会显现个别偏慢 摸索深度较难的问题时,有依靠心理, 易出错等马虎问题 . 在遇到 , 畏难心情；这个学期我应当使已经基本形成的爱好再接再厉的保持,并逐步引导思维的进展、成 功体验所获得的乐趣；三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：长度单位,100以内的加减 法（二）,角的初步熟悉,表内乘法（一）（二）,观看物体（一）

2、,熟悉时间,数学广角 比；四、教学目标（一）学问和技能方面 搭配一 和数学实践活动量一量比一1、初步熟悉长度单位厘米和米,初步建立 1 米、1 厘米的长度观念,知道 1 米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的 意识；2、把握 100 以内笔算加、减法的运算方法,能够正确地进行计算；初步把握 100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性；3、初步熟悉线段,会量整厘米线段的长度；初步熟悉角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判定一个角是不是直角；初步学 会画线段、角和直角；4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法 口诀,娴熟地

3、口算两个一位数相乘；5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的外形；6、使同学会读写几时几分,初步建立时间观念；使同学知道“ l 时60 分” ,学会一些有关时间的简洁运算；（二）数学摸索方面通过结合同学日常生活中的简洁事例,让同学运用操作、试验、推测等直观手段解决问题,向同学渗透简洁排列与组合的数学思想 方法,并初步培育同学有次序地、全面地摸索问题的意识；（三）解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学 与日常生活的亲密联系,感受数学在日常生活中的作用；2、明白同一问题可以有不同的解决方法；4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果；（四）情感与态度方面1、在他人的勉

4、励和帮忙下,对身边与数学有关的某些事物有好 奇心,能积极参与生动、直观的教学活动；2、在他人的勉励和帮忙下,能克服在数学活动中遇到的某些困 难,获得胜利的体验,有学好数学的信心；3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学摸索过 程的合理性；4、在他人的指导下,能够发觉数学活动中的错误,并准时改正；5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学 的信心；6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；7、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲密联系；五、教学措施 1、从整体上把握教学目标；依据课程标准,结合详细的教学内 容精确把握教学的深度,防止加重同学的学习负担；2、表达同学的主体性,留

5、意学法渗透；老师要把课堂中更多的 时间留给同学探究、沟通和练习；3、留意培育同学的语言表达才能和规律思维才能；重视让同学 体验学问的形成过程；4、留意培育同学的运算才能和解决问题的才能；努力将同学所 学的数学学问与同学的生活和学习中的实际问题联系起来；激发起 同学对数学的爱好,培育学以致用的意识；5、留意适当渗透一些数学的思想和方法,以利于同学对某些数 学内容的懂得；6、留意教学的开放性,培育同学的创新意识和实践才能；课本 中的一些例题和习题的编排,突出了摸索过程,老师在教学时,要 引导同学暴露思维过程,勉励同学多角度摸索问题；7、细心设计教案,留意多媒体的应用,使同学学得开心,学得 轻松,觉

6、得扎实；8、渗透德育,留意培育同学良好的学习习惯和独立摸索、克服 困难的精神；新学期学校美术教研组工作方案新学期学校美术教研组工作方案一、学习指导思想,提高自身素养；我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确各学校美术训练是全面实施素养训练中的重要内容；要仔细总结新课 程改革实施过程中形成的体会,深化争论课程实施过程中显现的新 问题、新情形,查找解决问题的计策；充分熟悉基础训练课程改革的重要性和艰难性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程 改革作为教学争论的中心工作；积极参与省、市、县美术老师选修 模块的培训工作,积极推动课程改革；搞好校本课程开发,抓好课 题争论；以国家教委颁

7、发的课程方案为指导；坚持全面贯彻国 家的训练方针,面对全体同学；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导,努力提高老师的自身素养；二、明白主要工作,贯彻到训练教学实践中；（一）贯彻新课程理念,改善教学行为；1、学习新大纲,把握教改动向；进一步仔细学习基础训练课 程改革纲要,更新教学理念,明确课改方向；2、连续仔细学习和争论基础训练阶段美术学科课程标准,针对 美术学科课程改革中显现的重点问题进行专题争论、反思、总结；3、学习有关教学策略和教学评判的理论和体会,不断完善学校 美术学业评判体系,形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量 评判方案；5、积极参与县、市组织的学校美术老师优秀课评比；

8、（二）立足本职工作,改进教研方式；1、积极参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学争论,领 会新教材的结构体系和单元教学要求,进展同学的审美和表现才能；2、学习市学校美术学科教学建议；3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动 的综合性和探干脆,留意美术课程与同学生活体会紧密关联,使学 生在积极的情感体验中提高想象力和制造力；4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿,在平常的教 学中常常反思与总结体会教训；5、连续学习信息技术,不断提升学科老师的信息素养,增强学 科老师应用信息技术的意识和才能,推动学科教学与信息技术的整 合；6、常常在学校组织美术专题学术沙龙,营造良好学术氛

9、围,交 流训练教学改革的体会；（三）参与课题争论,提升理论与实践水平；1、积极参与市美术课题争论；2、树立“ 精品课” 意识,上好每一节美术课；总结并沟通我们 平常实践中的训练教学体会,共享优质训练资源；3、积极参与美术老师训练教学论文的评比；4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修,提高范 画才能；一、指导思想：本学期连续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认 真贯彻落实训练部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发 挥教学争论、教学治理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教 师参与教学争论,进一步推动课堂教学的改革,提高新课程实施水 平,促进老师的专业进展,全面提升训练教学质

10、量；仔细总结新课 程改革实施过程中形成的体会,深化争论课程实施过程中显现的新问题、新情形,查找解决问题的计策；日常工作中,要仔细总结新 课程改革实施过程中形成的体会,加强对本学科青年老师的培育,抓好课题争论工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教 学质量与效益；组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处；二、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处；2、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力 提高教学艺术水平；3、通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取 长补短,不断提高专业素养；4、通

11、过各种美术竞赛活动的开展,激发同学学习美术的爱好,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,并使校内布满 生气和活力,营造出深厚的文化艺术氛围；5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动,培育一批美 术特长生,以点带面足以带动其他同学学好美术,从而全面提高美 术教学质量；三、方法和措施：1、依据教诲处的教学要求,并结合本学科特点,支配并组织教 研活动；2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上 课的现象,使美术教学能正常开展；3、通过听评课和研讨会,促进全体美术老师的体会和信息沟通,提高老师的业务水平；4、勉励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的

12、作用；5、结合本校实际情形,举办多种形式的美术活动,激发全体师 生的艺术创作爱好,丰富校内文化生活；6、组建美术爱好小组并积极开展好活动,培育和进展同学特长；四、教研活动支配：九月份：1、制订、收缴美术教学方案；2、成立美术爱好小组；3、辅导同学参与省文化厅组织的绘画竞赛；十月份：1、举办国庆书画展；2、参与市学校美术研讨观摩课及研讨活动；3、爱好小组活动 十一月份：1、美术组青年老师参与校一人一课活动 2、参与组内听课评课活动；3、优秀案例评比；十二月份：1、组织美术期末考核；一、工作思路和工作要点：遵循训练教学规律,以学科建设为主线,引导老师仔细学习训练 教学理论,改进和完善教学争论制度和

13、工作方式积极稳妥地推动课 改工作,贯彻落实学科教学建议,深化开展课堂教学争论活动,切 实抓好老师队伍建设；营造良好的教研氛围,积极实施素养训练,为提高同学的思想道德素养、文化素养,培育健全人格而努力；工作要点：加强教学科研,强化课堂教学,打造“ 活力课堂” ；二、详细工作：（一）、加强学科学习,提高课程意识学校美术是一门活动型综合课程,它具有综合性、开放性、实践 性、生成性等特点；无论在编写理念、内容构建,仍是在出现方式、编写风格等方面,均表达了创新意识,富有浓郁的时代颜色；本学年采纳新教材必定对教学提出新要求,要求老师要更新教学观念、熟悉教材的特点,富有创意地运用教材；1、组织老师仔细学习美

14、术课程标准,使每位老师懂得和掌 握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原就、教学评判等,切实抓好美术课程的建设；2、连续抓好新教材学习,使老师进一步更新观念,明白教材、明确教材编写意图,以便用好教材和组织教学；通过学习,努力使 老师提高课程观、教学观、评判观；（二）、加强校内研讨,提高教研质量1、加强教研组建设；在实际教学中,我们学校的美术课是由五名美术专职专职老师和几位兼职老师担任,为了使美术教学更具有 特色,更有实效性和针对性；同时我们进一步健全备课、听课、评 课制度；通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评判的才能,提高课堂教学质量；备课时力求做到备教材、备教 法、备学

15、法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下 良好基础；2、加强研讨活动（1）加强教研组活动,以争论课为载体,积极开展实践探究；通过让青年老师上研讨课,使青年老师的业务水平有所提高,加强 美术课堂教学内容和同学生活实际相结合,提高同学的学习爱好和 和实践才能,与此同时,积极参与市教研室组织的教研活动；（2）加强平常课堂教学的工作,提高老师规范实施课程的意识,重视课堂教学及教后反思常规的落实；连续组织老师开展对课堂教 学有关问题的争论,努力探究提高美术课堂教学实效、积极实施素 质训练的有效方法；探讨活动课教学的原就和评判体系的建立等问 题,积存优秀案例；三、详细支配 三月份 1、制定教研方

16、案、美术活动方案 2、组织老师仔细学习各年级美术课程标准,明确教学目标和要 求；3、撰写论文、案例和课题；四月份 1、教研组集体争论争论课例,集体备课；2、教研组同课同构活动；五月份 1、组织老师环绕课题上争论课；2、同学手工作品展览 六月份（1）“ 迎六一” 主题画展；（2）切实抓好期末的考查工作,资料回收,作好总结工作 一、指导思想 贯彻新的课程标准,仔细学习领悟课程标准,积极推动课改工作,改革教学方法,切实提高美术课的质量与成效；加强师德师风建设,树立以同学进展为本,以德育为核心,强化科学精神和人文精神的 培育,以转变学习方式为突破口,重点培育同学的创新精神和实践才能；以课改为主线,切实

17、加强新课程教材和教学的实施；引导教 研组老师学习训练教学理论,用新的理念设计教学,争论并创新教 法,探讨课改理念,提升老师专业化才能和水平；二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行；艺术训练科 研扎实推动,师资队伍建设稳步提高；三、总的工作（一）贯彻新课程理念,改善教学行为；1、学习新大纲,把握教改动向；进一步仔细学习基础训练课程改革纲要,更新教学理念,明确课改方向；2、连续仔细学习和争论基础训练阶段美术学科课程标准,针对 美术学科课程改革中显现的重点问题进行专题争论、反思、总结；3、学习有关教学策略和教学评判的理论和体会,不断完善学校 美术学业评判体系,形成不定期随机抽样测试

18、的新的学科教学质量 评判方案；（二）利用教研,加强学科联系,提高教学成效；1、建立公平民主、协同合作、资源共享的教学争论组织,积极 参与美术学科课标新教材的教材分析和教学争论,发挥集体优势解 读音美教材,依据新课程要求,对教学目标、教学内容、教学评判 进行系统输理,领悟新教材的结构体系和单元教学要求,解决好不 同年级段之间、音美课程之间的连接,使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握；做到进展同学的审美和表现才能；2、美术训练不仅能够促进情感进展,也能激发智能提高,老师 要跳出学科本位主义,通过艺术课堂教学这一主渠道促进同学的人 格、心理、才能的全面进展；3、美术学科以学习活动方式划分美术

19、学习领域,加强学习活动 的综合性和探干脆,留意美术课程与同学生活体会紧密关联,使学 生在积极的情感体验中提高想象力和制造力；4、有效利用各种现代化媒体,增强学科老师应用信息技术的意 识和才能,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学 资源的一个突破口,提高美术课堂教学的有效性；四、教研活动（一）努力争论 每一位老师都要提前一周仔细备好每堂课；要求课中有重、难点,层次清晰、过渡自然,特殊要留意在课中细心设计,充分表达同学的制造才能和实践操作才能,进展同学的. 思维才能,使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息；仔细写好教后记,做到针对性强,措施可行,方法新奇；同时留意在课中表达“ 探究性学

20、习” 之处做 好记号,并写上自己的设计意图,写好反思,针对自己的教学准时 改进；（二）听课活动严格执行听课、评课制度,每人每学期听课不少于 10 节,力求 每周听课至少一节；提倡多听课,多研讨,努力做到学习、借鉴、提高；并且要积极参与市、区、学区等各类教研活动,珍爱每一次 外出听课的机会,仔细做好记录,准时写下听后感,听后感有自己 所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评判,能提出一些改进的 建议；（三）理论学习组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料；时刻 关注当前学校美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念,更新陈旧的观念,准时明白训练教学信息,帮助教学；学 习并收集有关课

21、堂教学策略中体验性学习,合作性学习,自主性学 习的理论材料,准时进行理论和实践相结合的运用,实施方法步骤,并能学会从网上收集资料,使信息更全面化；同时我们针对新课程 标准,开展理论学习,要求大家做好训练理论摘记；（四）落实补差工作,同时做好与班主任、家长的沟通沟通；做 好辅导记录,并将同学的问题和成果准时告知家长,做好与家长的 联系,为提高同学整体素养而努力；（五）仔细开展美术爱好小组活动,力求将有序,有效的的进行,特殊是针对今年的艺术节,我们要主动担负对口项目的辅导,保证 科技节的顺当进行；（六）积极参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动,人人参与,在人人参与的前提下,仍要做到一人参与

22、,全体协作,不计较得失,使教研组时时布满着深厚的教研氛围,成为一个团结 和谐,争创一流的小集体；五、爱好小组工作支配 1、美术爱好小组,时间：周一下午第三节课；2、剪纸爱好小组,时间：周四下午其次节课（五、六年级）3、活动地点：爱国教学楼美术室（一）；六、详细工作支配：三月份：1、参与校教研组长会议；2、制定本学期教研组工作方案；3、开展组内集体备课；四月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课；五月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课；六月份：1、组织期末教学常规检查活动；2、美术期末考试；3、撰写工作总结；一、指导思想：本学期连续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要

23、点；以 学校工作方案为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画 特色教学品牌,提倡和谐人文科学自然的训练教学理念,遵循同学 身心健康进展规律,提高同学的审美才能,创新才能,积极协作市 做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作；日常工作中,要仔细总 结新课程改革实施过程中形成的体会,加强对本学科老师的素养培 养,做好好课题争论工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高 课堂教学质量与效益；二、重点工作：1、加强理论学习,树立新教学理念,明确美术课课程改革方向；2、积极开展各项美术教研活动、提高每位老师的职业素养和专 业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校版画艺术特色而努力；3、结合美术学科特点,积

24、极探究教学新路子,把激发同学学习 爱好,培育同学良好行为习惯,激发同学创新意识作为课堂教学探 索的方向；4、加强同学的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对 不同基础的同学进行分组教学,努力挖掘每一个同学的特长和潜能、做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作；5、连续开展版画特色教学,完善各级爱好小组、切实抓好同学 的基本功和美术基础学问、三、主要措施：1、完善校本版画教学,落实详细要求；推出以理论学习、案例 分析、教学反思、体会沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导 等校本争论的基本形式,促进老师的专业成长和进展；2、强化集体备课活动,每次活动仔细争论教材、教参,确定集 体备课的教学内

25、容、重点、难点,争论教学疑点,谈教学设想；3、以“ 版画特色为主的其次课堂教学” 为主要形式开展校本教 学争论活动；进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程；4、连续开展本美术课教学的争论,本组全部老师依据自己实情 总结体会,撰写训练教学心得体会,反思,积极投稿参与各级论文评比；5、加强版画特长生的培训,多出版画精品,组织参与局组织的 各类竞赛争取获得好成果；6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作；7、学习开展网络研修沟通学习；充分利用我校的网络优势扩大 版画艺术教学的影响力,建立,完善美术老师的个人博客；四、详细工作二月份1 周、制定教研组活动方案；各年级美术教学方案；2 周、布置

26、全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜；4、5 周、进行课堂教学常规检查和美术老师素养大赛的预备三月份8 周、举办” 阳光下成长” 少儿艺术节版画汇总、沟通及修正；9 周、进行课堂教学常规检查：互听课活动：两节课四月份10 周、本组老师预备参与训练论文竞赛11 周、参与市美术教研展现活动 12 周、各位老师辅导同学版画创作,预备参与艺术展演；13 周、帮助学校搞好市公开教学周五月份 14 周、布置全国少儿艺术展演美术现场；15 周、参与市美术老师素养大赛培训、16 周、检查教学反思和读书心得 17 周、预备校本教材和爱好小组活动的总结与成果展现六月份18 周、布置校内橱窗 19 周、组织制定

27、复习方案、上好美术复习课；20 周、进行教研教学工作总结；21 周、上交各类教研,教学材料及小结第一学期的班级工作方案第一学期的班级工作方案 班名：小脚丫班班徽：两个小脚丫组成二（6）班训（名言）：一步一个脚印,踏踏实实走好人生每一步；班级特色活动：作为一名老师,教书育人是我的神圣使命；学校生是祖国的将来,民族的期望所在；对学校生的民族精神训练尤为重要；有人把民族精神比作民族的脊梁,一个人没了脊梁,就站不起来,一个民族没了脊梁,也同样无法立足于世界民族之林；学校生的特 点是思想单纯,大脑活跃,对文化学问及新奇事物的接受较快,这 是对其进行民族精神训练的大好时机；学校生,特殊是低、中年级的学校生

28、,对民族的概念是模糊的,跟他们谈民族精神,只能由浅及深,深化浅出；第一,要使他们有民族认同感,认为自己是中华民族的一员；因此 结合“ 中国,我为你自豪” 这个主题班会9 月份我们班预备（！）让每位小伴侣先通过各种渠道明白我国有几个民族,每个 民族都有哪些民族风俗,然后在主题队会上人人参与说一说,让学 生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里,我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起,相互影响,相互学习,逐步形成了有悠 久历史和传统文化的中华民族；（2）让同学讲一个抗日故事（3）共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞,同学在校生活的 家；10 月份通过活动：师生共同设计布置-我们的家动员家长参与” 我

29、班家庭亲子共同学习节” ：（1）“ 亲子生日卡展现”-瞧. 我们一家有多棒（同时结合校开展的“ 感恩” 活动,让同学体会到爸爸妈妈辛苦）（2）“ 亲子演讲竞赛”-这一刻让我最感动亲子情深（3）“ 亲子英语对话”-11 月份：1开展” 小脚丫找欢乐” 的活动让同学懂得怎样做会成为一个 欢乐的人 , 培育他们自律、合作、关爱人的品质；12 月份：1迎接新年活动1 月份：1评比行为规范小标兵 2行为示范班申报 班级文化建设：1. 提出自主奋斗目标,激发同学主人翁精神；现在的孩子基本上都是独生子女,是家中的“ 小太阳” ,“ 以我 为中心” ,那么进入一个班集体,怎样使几十个孩子形成集体主义 观念,把

30、班级当作一个家呢？为了充分调动同学参与班队治理、活 动的 积极性和主动性,真正成为班级的 主人,我班向全体同学提出了明确的目标：“ 自己的事情自己做,自己的规范自己守,自己的活动自己搞,自己的组织自己管” ；要 求同学在家庭、班级、学校等环境中,在生活、学习、活动等领域 内,逐步养成自我办理、自我治理、自我治理的良好行为习惯；2. 丰富班级治理角色,使治理角色多样化；班级岗位的设置,主要是培育同学的角色意识和责任心；引导学 生参与班级治理,是学校加强同学自主治理、自我训练才能培育的重要 手段；丰富班级治理角色,可为更多的同学在集体中担任责任、服 务于集体制造条件；削减个人兼职,就是要腾出位子,

31、让每个同学 都有一个治理服务岗位,尽量做到一人一岗；,3 积极向上的班级文化布置；班级的文化建设是从班级环境的创设开头的,生动活泼的形式、积极健康的内容,可以使同学产生一种开心感,逐步形成认同感,这些环境潜移默化地影响着同学日常的思想行为；本学期我班设置 了“ 星星榜” 、只要谁有进步,谁就能上星星榜,“ 火花” 每 一期黑板报上,多展现同学的作品；为了锤炼同学的才能,班主任 放手让同学搜集资料,以小组为单位合作布置栏目；4重视心理健康训练；学校很重视对同学的心理健康训练,只有具备健康的心理才能更 好地投入到学习生活中,本学期我们年级有了心理课,在我班将开 展了“ 让我们每天有个好心情” 的心

32、理试验,通过心情晴雨表来关 注每位同学的心情状况；对于心情低潮期的同学,能准时地与他（她）交谈、明白缘由、查找计策,使孩子的情感得到准时地调适,以更好的状态投入到学习中去；xx20 xx-9春季幼儿园小班下学期教学工作方案2022 春季幼儿园小班下学期教学工作方案一、班况分析新年过去了,我们迎来了小二班的其次学期；经过一学期的学习、生活,大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活,只有个别小的孩子仍有哭泣行为,心情不大稳固；每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动 习惯 一、班况分析 二、指导思想：; 在生活自理方面养成了良好的本学期,我们将在纲要和幼儿园课程的指导下,结合纲要中各领域目标,制定适合幼儿年龄特点的训练教学目标,仔细备好每一节训练活动,预备颜色鲜明、形象直观的教具,让幼 儿在轻松开心