机械教育中实践教学的重要性

1、机械教育中理论教学的重要性 摘 要：随着近年来职业教育改革的深化开展，进展理论教学改革已经成为职业教育中进步应用才能的根本。在机械专业这一理论性学科中，理论教学是培养机械科技人才的关键环节，它以培养高级技能型人才为目的，注重实际操作才能的技能训练，旨在突出学生理论才能和创新意识的培养，所以理论教学在机械教育中具有非常重要的意义。本文分析了目前机械教育中存在的弊端，并重点讨论了理论教学在机械教育中的重要性。 关键词：机械教育;理论教学;重要性 引言：机械制造程度的上下从一定程度上反映出一个国家的实力程度，科技的进步和社会的开展都离不开制造业，人们的衣食住行都与机械密不可分，因此机械制造业可以说是

2、国民经济和社会开展的重要根底。要进步机械制造业的程度，必须有先进的工艺和技术，高技能人才更是不可或缺。随着经济的不断开展，社会对人才需求不断增加，对机械制造业而言，更是急需大批专业的高技能技术人才。 目前我国中等职业教育仍然处于晋级转型阶段，开展的目的从理论封闭式教学向技能开放型转变，在此过程中专业课程设置、教学内容、教学方法、人才培养等诸多方面，都有许多问题需要研究和讨论。职业学校作为培养专业技术人才的学校，进步教学质量和教学效率，培养满足社会需求的理论性技术人才，关系着国家经济建立的开展，意义重大深远。而机械教育作为中等职业教育的重要组成局部，是我国人才培育体系中不可缺少的重要一环，其目的

3、是培养专业的实用型机械技能人才。 一、职业学校机械教育的现状及问题 一传授的知识陈旧 目前职业院校机械类专业理论教学教材非常缺乏，有些院校现有理论教学教材内容陈旧，与企业消费实际存在严重脱节，不能根据企业需求进展人才培养。比方机械制造专业实训教学仍停留在普车、普铣阶段的实训，而先进企业已经使用多轴加工中心进展消费了，学生来到企业已经看不到普通机床，导致学不能致用的现象普遍出现。同时学生在实训操作过程中承受的任务也是随机的，缺少系统的训练方案，如车钳工实训做一个锤子、锻造实训做一个螺母、铣工实训做一个模具，制造技术的要求远远达不到企业产品的要求，最后制造出的作品无任何实际价值。 二课程设置不合理

4、 当前，很多职业学校的教学方法、手段不灵敏，不能根据课程的性质灵敏选用，而且缺乏一些反映机械专业先进技术的课程。现有的课程设置也缺乏弹性，没有设置一定比例的选修课，不能满足学生个性开展和不同岗位的需求。另外，课程门数较多，不仅加重了学生的学习负担，而且冲击了理论教学，影响了学生理论才能的培养。 三师资力量缺乏 随着社会的开展，人力资源的流动日益市场化，高新技术的开展引起高新技术人力资源的紧缺。优秀的专业机械人才纷纷被资金实力雄厚的企业吸引，引起机械类师资数量的紧缺。目前，许多职业院校老师从学校到学校，缺乏企业消费的实际经历，不理解企业岗位需求，理论教学程度跟不上，再加上近年来机电一体化这一新兴

5、技术的出现，对教育人员提出了更高的要求，而原有的老师面临知识更新、年龄老化等问题，严重阻碍了机械教育理论教学环节的开展。 二、理论教学在机械教育中的重要性分析 一有助于培养适应社会需求、岗位需要的人才 做到了机械专业的理论教学内容不只定在某一固定岗位，不只是简单工作的重复进展，而是要在整个机械消费流程中的每一个环节都设定详细的工作任务，同时在理论过程中，针对每个学生安排专业的企业员工作为实训指导老师，实行一对一指导，到达理论学习的内容符合企业对的需要，使培养出来的机械专业人才适应社会的实际需求和企业岗位的需要。 二有助于强化学生职业才能和职业素养 机械教育中的理论教学是理论教学的补充和深化过程

6、，也是抽象思维和形象思维相结合的过程，这个过程是培养学生动脑筋考虑问题、解决问题、掌握实际技能的重要环节。学生在亲自体验或理论的过程中，能消化运用已经学过的知识，有意识的动手去解决实际工作中的问题，进步自己的技能。在机械专业的理论教学过程中，假如能有专业老师或企业员工的因材施教和引导，就能让学生在实现专业技能向消费技能转化的同时，养成良好的职业习惯，形成良好的职业素养，同时进步自学才能、独立工作的才能，以及良好的职业素养，为实现由学生到员工身份的转换打下良好的根底。 三有助于进步机械教育教学质量和企业的核心竞争力 随着经济全球化和世界新一轮科技革命的兴起，各国都面临产业转型和晋级的机遇和挑战，作为新兴工业国家的中国，力争向产业链的中、高端转移，以增强国际竞争力，并在新的经济秩序中占据有利地位。在这种背景下，中国需要的技工类人才是实用型的和符合社会开展需求的。通过在机械教育中的强化理论教学，以培养符合企业岗位需求的机械技工人才为目的，有助于实现学校教育与企业需求的无缝对接，不仅能有效进步职业学校的教学质量，还能通过培养实用型专业机械人才，向企业注入富有年轻活力的创新力量，从而进步企业的核心竞争力。 三、结语 综上所述，经济开展和现代工程理论对机械技术人才的培养提出了新的更高的要求，但是现阶段，我国机械教