人教版九年级化学上册《实验活动1氧气的实验室制取与性质》教学设计

1、教学内容实验活动1氧气的实验室制取与性质教学目标1.实验室制取氧气的方法和实验装置示意图。2.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤。3.加深对氧气性质的认识。4.通过开展科学探究,学生在活动过程中对获取的信息进行加工处理。从中5.培养学生的观察能力、分析能力、理解能力等。6.通过实验激发学习兴趣并增强学生的探究欲。教学重难点氧气的制法及实验操作，氧气的性质。制取氧气的实验操作。教学准备大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、烧杯、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、多媒体。教法过程探展导练理教法活动“探究发现”:在探究实验中

2、发现问题,提出问题,解决问题。教学设计一、情境导入，明确目标，温故知新1.猜谜小游戏，引出本课题。2.解读学习目标，明确学习任务。 学习实验室制取氧气的方法和实验装置示意图。掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤。加深对氧气性质的认识。3.复习上节课的内容,激发学生的探究热情。高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气过氧化氢水氧气加热氯酸钾氯化钾氧气设计意图:明确学习目标，复习上节课的内容,激发学生的探究热情。二、新知探究【学习探究活动1】（1）装置的选择：学生探究实验室制取氧气的发生装置和收集装置的选择依据。 A B C D E若用过氧化氢制氧气，你会选择上图中的_；若用氯酸钾制氧气你会选择_。、是三种收

3、集气体的方法，若要收集一瓶氧气，你会选择哪些方法_。 3仪器名称：学生明确用高锰酸钾制取氧气需要使用的仪器。15462 发生装置 收集装置教学设计（3）安装顺序：规范实验装置的组装。“先左后右，由下而上”课件展示实验室用高锰酸钾制取氧气的装置的案例，学生讨论后归纳总结出注意事项。设计意图:通过一系列问题的探究,使学生明确实验中的注意事项,解决下一步实验可能遇到的问题,避免错误操作。（4）安装注意要点： 试管口放一团棉花铁夹夹在离试管口1/3处导管应稍露出橡胶塞试管口要略向下倾斜用外焰对准药品加热处设计意图:为下一步设计实验装置做好知识准备。【学习探究活动2】演示高锰酸钾制取氧气，总结操作步骤：

4、、检查装置的气密性：先把_一端放进水中，双手紧握_外壁，有_放出证明装置不漏气。、装入药品：试管口要放一团_ 。、固定试管：根据酒精灯火焰调节试管高度，试管口要略向_倾斜，导管稍微露出胶塞即可。、点燃酒精灯：试管外壁有水应先_，加热前先要_，后固定对着药品_。、收集气体：等导管气泡_放出时再收集。（用排水法收集气体）、把导管移离水槽：集气瓶取出，_于桌面上。、最后熄灭酒精灯：先_ ，再 _。防止水槽中的水_入试管，使试管_。总结：查装定点收离熄谐音：茶庄定点收利息设计意图:通过讨论交流,使学生能够基本完成实验室制氧气的装置设计。教学设计【学习探究活动3】完成实验:加热高锰酸钾制取氧气并验满和检

5、验如果用向上排空气法收集氧气，还需要验满验满方法: 怎样检验一瓶气体是否是氧气？检验方法： 设计意图:学生通过对比,能够完整、规范且准确地描述验满和检验氧气的方法,提高学生的观察能力。【学习探究活动4】氧气化学性质的探究：部分物质与氧气发生化学变化。木炭在氧气中燃烧碳氧气二氧化碳描述木炭在氧气中燃烧的现象。木炭插入集气瓶时，为什么由瓶口向下缓慢深入？铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁描述铁丝在氧气中燃烧的现象。用砂纸打磨铁丝的目的是什么？ 集气瓶内预先装少量水或铺一层细沙有什么作用？设计意图:通过语言描述实验现象及操作要领,温故而知新，巩固知识，提高了学生解决问题的能力。教学设计三、练一练1.

6、 分析下图，回答问题。(1)图一两种组装仪器的操作中正确的是_(填序号)。(2)图二C装置试管中反应的化学方程式是_；D装置中的现象是：剧烈燃烧，_，放出热量。(3)从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作。请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器_(填序号)。2. 实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是_(填字母)，写出发生反应的化学方程式_。(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。设计意图：在习题中发现学生的不足,并且纠正。四、课堂总结归纳反思，完善知识树设计意图、创新点明确学习目标，复习上节课的内容,激发学生的探究热情。通过一系列问题的探究,使学生明确实验中的注意事项,解决下一步实验可能遇到的问题,避免错误操作。通过讨论交流,使学生能够基本完成实验室制氧气的装置设计。学生通过对比,能够完整、规范且准确地描述验满和检验氧气的方法,提高学生的观察能力。通过语言描述实验现象及操作要领,温故而知新，巩固知识，提高了学生解决问题的能力。板书设计实验活动1 氧气的实验室制取与性质一、制取氧气(一)实验原理：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气过氧化氢水氧气加热氯酸