建筑与土木工程领域在职攻读工程硕士专业学位

1、建筑与土木工程领域在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、学科介绍及研究方向1、学科介绍：建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。培养从事区域规划，城市和村镇规划，城市设计，建筑与结构设计，市政工程设计，桥梁、道路与隧道工程设计，地下与水工结构设计及其勘测、施工、维护等高级工程技术人才。建筑与土木工程领域涉及建筑学和土木工程两大学科。 主要范围：区域规划、城市规划、城市设计、建筑设计、装饰工程、结构工程、岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程、道路工程、防灾减灾工程及防护工程、建筑材料、水文学及资源、建筑经济与管理等。 2、研究方向：地下结构计算

2、理论与应用工程结构抗震理论与应用钢结构设计理论及应用工程结构的现代施工技术工程防灾减灾理论与应用道路与桥梁工程理论与应用安全工程城市给排水工程设计与系统优化供热、供燃气、通风与空调工程智能建筑城市规划理论与方法人居环境与住区规划二、培养目标应掌握较为扎实和系统的建筑与土木工程领域的基本理论及其宽广的专业知识；了解相应学科的前沿发展动态；具有一定的科研能力，能运用先进技术方法解决在相应工程领域的规划勘测、设计、施工和维护方面的问题；具有独立担负相应工程领域的技术或管理工作的能力；具有良好的职业素养的高层次应用型、开发型、复合型高级工程技术人才与管理人才。学位获得者应具备：1、较好地掌握马克思主义

3、、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2、应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。3、至少要掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业领域的外文资料；具有熟练掌握计算机的应用能力。三、培养方式及学习年限1、充分发挥学校、企事业单位和学生三方面的积极性，采取采取双导师制的联合培养的方式。即由我校具有工程实践经验的研究生导师和企业单位专家共同担任。导师应以高度责任心，教书育人，严格要求，保证培养

4、质量。在职工程硕士研究生生所在单位的导师由我校聘任并发给导师聘书。导师应根据培养计划督促学生的课程学习，指导论文选题、文献查阅、调研、科学研究、工程实践、学位论文撰写和答辩。2、采取理论学习与工程实践相结合的培养方法，在培养方案规定的框架内，课程和教学的内容安排尽可能紧密结合不同企业和部门的需求。论文选题直接来源于企业生产技术或科研攻关课题，使学位攻读者在该工程领域掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握系统的科学研究方法，并具有对所学知识进行升华的能力，特别具有解决工程设计与实施中的关键技术问题的能力。3、在职攻读工程硕士专业学位研究生课程学习实行学分制，课程学习时间一般为1-1.5年，论文

5、工作时间不少于1年。攻读非全日制工程硕士专业学位的总时间一般为3年，但最长不超过5年。在校学习的时间累计不少于6个月。四、课程设置及学分要求在职攻读工程硕士专业学位研究生，应获得总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分、非学位课程不少于12学分。具体要求如下表：课程类别课程名称课内学时学分考核方式学位课公 共学位课中国特色社会主义理论与实践研究362考试英语（含基础部分和专业部分）1505考试专业基础理论类课程不少于4学分考试专业基础和专业类课程不少于4门，不少于10学分考试非学位课*计算机应用类课程*经济、管理、法律和环境保护类课程*行业发展概论类课程*相关学科课程（不少于3门，12

6、学分）考试或考查必修环节学术活动、文献阅读1学分学位论文开题报告、论文工作中期报告1学分补修凡在本领域欠缺本科层次业务基础知识（本科非理工类专业或跨领域）的非全日制工程硕士研究生应补修若干门主干课程，补修课程的学分不计入学位要求学分。 附表： 建筑与土木工程领域在职攻读工程硕士专业学位研究生课程设置表课程类别课 程 名 称学时学分开课学期考核方式（考试、考查）备 注学位课公共学位课中国特色社会主义理论与实践研究3621考试必修自然辩证法概论1811考试英语（基础部分）10031考试英语（专业部分）5022考试专业基础理论类课程矩阵理论6031考试不少于4学分数理统计与随机过程6031考试数值分

7、析6032考试变分法与泛函分析4833考试高等流体力学4832考试专业基础和专业类课程弹塑性力学3622考试不少于4门，不少于10学分高等岩石力学3622考试工程中的有限元法4832考试高等混凝土结构理论3623考试高等钢结构3623考试桥梁结构理论3622考试地下工程3622考试工程防灾减灾学3622考试非学位课选修课高等结构动力学3622不少于3门，12学分土动力学3622复变函数与数理方程3622结构稳定理论3622高等热力学3623钢筋混凝土非线性有限元分析3623工程结构可靠度理论3223相似理论与模拟实验3623板壳力学3623岩土工程数值计算3623工程结构检测与加固技术3623

8、隧道工程3623工程结构分析软件应用3623桥涵施工技术3623现代混凝土技术3623现代预应力结构设计理论3623高层与大跨度结构设计理论3623五、专业实践要求专业实践是全日制工程硕士专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，是提高研究生创新意识和创新能力的重要保证。为保证我校全日制专业学位研究生实践工作的顺利进行，切实有效地对研究生的专业实践过程进行全过程管理、服务和评价，确保专业实践质量，特制订本规定。一、专业实践的组织与安排各相关系（院）和指导教师必须高度重视工程硕士专业学位研究生的专业现场实践工作，结合安徽省千人培养计划，主动与厂矿企事业单位建立多种形式的实践基地或联合培养

9、基地，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制，为学生进行专业实践奠定基础。专业实践的组织可采取由校内导师结合自身所承担的现场科研课题，安排学生的专业实践环节；或者依托于学校与企业、研究所建立的研究生联合培养基地，由校外导师负责安排相应的专业实践环节。我校全日制工程硕士专业学位研究生在校期间必须参加不少于半年的专业实践，应届毕业生原则上不少于一年，研究生一般在完成全部课程学习计划后方可进入专业实践阶段。研究生应于第二学期结束前与导师一起制订并填写安徽建筑大学全日制工程硕士专业学位研究生专业实践计划表（简称“专业实践计划表”）。研究生应将“专业实践计划表

10、”及时报所在系（院），由各系（院）汇总后于第二学期结束前2周内报研究生处。二、专业实践考核全日制工程硕士专业学位研究生的专业实践考核采用学分制，主要包括专业实践活动和实践活动成果考核，该环节累计总学分为6学分。全日制工程硕士专业学位研究生参加专业实践活动，应填写安徽建筑大学全日制工程硕士专业学位研究生专业实践活动工作日记。专业实践活动结束后，研究生应撰写不少于5000字的专业实践报告，并填写安徽工业学院建筑全日制工程硕士专业学位研究生专业实践环节考核登记表。研究生所在系（院）应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生汇报本人的专业实践工作，指导教师应根据研究生的现场

11、实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等进行考核，考核合格，记3学分；不合格者不计学分。全日制工程硕士专业学位研究生专业实践活动体现在成果考核上，研究生应结合本人的专业实践环节进行总结和提炼，本人为第一作者在国内外正式学术期刊上和各类学术会议论文集上公开发表1篇学术论文；或根据专业实践活动成果在校内本领域公开做一场学术报告；或以本人的专业实践工作撰写1篇调研报告、案例分析报告等。完成者，记3学分。全日制工程硕士专业学位研究生不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。六、学位论文工作要求1、学位论文工作是培养工程硕士必不可少的环节，是运用学过的基础理论和专业知识解决工程实际问题的过程，既巩固和深化了理论知识，扩大知识面，又培养了独立解决问题的能力。2、学位论文选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技