英汉话语标记语差异研究

1、英汉话语标记语差异研究论文摘要：话语标记语在英、汉两种语言中都是一种十分常见的话语现象，并具有一定的相同之处。本文在共性的根底上，对二者的差异进行研究，发现英语话语标记语和汉语话语标记语在句法结构和语用功能两方面存在差异，并解释了差异产生的原因。论文关键词：英语话语标记语,汉语话语标记语,差异研究前言话语标记语是一种十分常见的话语现象，随着20世纪70年代语用学这门新兴学科确实立与开展，学界对话语标记语的研究呈现出了浓厚的兴趣。关于话语标记语的定义，从狭义的角度来说，话语标记语是在互动式言语交际中从不同层面上帮助构建持续性互动行为的自然语言表达式；从广义的角度来说，话语标记语指书面交际和口语交

2、际中表示话语结构以及连贯关系、语用关系等的所有表达式。例如人们在口语和会话交流中为了能有效地组织话语结构，准确的传递信息，通常会使用一些小品词、连接语、附加语、副词和感慨词等多种语言手段，英语中的youknow，yousee，oh，Imean，thatistosay，intheotherwords，well，however和汉语中的我的意思是;、也就是说;、总之;等等，不胜枚举。我们将类似的结构称为话语标记语;。它们是会话交流中十分常见，又看似多余;的成分，但它们对引起听者的注意、维持话语连贯、保证交际成功起着十分重要的作用。英汉话语标记语具有一定的相同之处，如两种语言都具有制约、提示、语篇、

3、人际、元语言等五个方面的语用功能。但不同民族在交际过程中使用话语标记语时都受到自己民族语言的民族、文化背景和它们造成的特殊语言环境的影响。因此，不同语言的话语标记语也一定具有一些差异性。一句法结构上的差异英汉话语标记语在句法结构上存在差异。在英语中，充当话语标记语的可以是单个的词语，如连词(and，anyway，therefore，because)、副词(actually，incidentally，frankly)、感慨词(well，oh)，也可以是短语或小句，如asaconsequenceof，youknow，Imean，ifImnotwrong等，但数量有限。与英语相比，汉语在表达相同的意

4、思时，虽然也有一些是副词或连词，如不过;、所以;、其实;等，但从总体上来看，为数较少。多数情况下，汉语中会用如据我所知;，也就是说;，话又说回来;，事情是这样的;等短语和小句表达。例如：与英语相比，汉语末尾标记语更能表达表示不同程度语气的功能。如：(11)做人怎么能这样呢?(12)这题我做的对吧?例11中的呢;并不是疑问词。因为即便去掉呢;字，它仍然是疑问句。因此，句子中呢;的作用应该是强调紧挨在它前面的那个信息，即做人不能这样。例12中，如果去掉吧;，句子表达的是一种确定的信息，即这题我做的对;，表示说话人对所说话语具有充分的信心，话语的肯定性就变强了。但加上吧;以后，意义就减弱不少，相当于

5、这题我做的对，是不是?;含有商榷和揣测的语气。两例中的你吧;呢;均属后置话语标记语，除了表示真正的疑问外，更多的其实早已不是真正的发问，而是说话人本身在某种程度的不自信、希望征得他人赞同的集中表现，乞求对方对自己的提问加以证实。可见，汉语末尾标记语通过话语的程序意义进行操作，即使用不同的末尾标记语如呢;、嘛;、吧;等对话语命题的假设强度进行修整来到达不同程度的交际效果。而在英语中没有这种情况。(二)谦虚准那么由于民族心理和文化的巨大差异，以汉语作为第一语言的交流者在口语和会话交流中具有其独特性谦虚准那么。在会话交流中，话语双方出于礼貌，会以意压低自己的方式来表达对对方的尊重。如：(13)甲：你

6、真聪明啊!乙：您过奖了!14A:Howcleveryouare!B:Thankyou.过奖;的原意是过分的赞扬。但在这个对话中，乙并不是真的要强调过奖;这个词的本身含义，而是为了表示说话人面对表扬的谦虚的态度，是一个谦词。汉语中像愚、贱、窃、过奖、不敢当;这些谦词均表达了汉语话语标记语的一种特殊性，是中国人在长达数千年生活在等级体制森严的社会环境中形成的独特的交际准那么，这是以崇尚自我和平等的西方国家所不具备的,所以他们面对表扬时的态度是欣然接受，向对方的赞扬表示感谢，这既是对自己的肯定也是对对方的肯定。结论话语标记语的存在是一切言语交际的共性，是关联性的要求，是确保言语交际得以顺利进行的一种手段。对英汉话语标记语的异同进行研究是非常必要的，这将有益于英语教学，对外汉语教学，并促进跨文化交际。同时鉴于话语标记语的多样性和复杂性，跨语言的比照研究还有待进一步深入。参考文献1 Blakemore D. Understanding Utterances.Oxford: Blackwell,1992.3 何自然, 冉永平. 话语联系语的语用制约性.上外语教学与研究,1999,(3).6 冉永平. 话语