专家咨询法 方法的步骤如下_第1页
专家咨询法 方法的步骤如下_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、专家咨询法的步骤；选择参加者并要求他们不署名地提出自己的观点、意见或建议，并写在问卷的项目 中；先将每个参加者的意见加以归类处理，再将关于这次问卷的处于中间状态的信息反 馈A每个参加者，并开始第二轮的调查，以便确定所有参加者对这个中间状态信息的同意 和不同意的强度；再一次对每个参加者的意见加以归类处理，并将有关中间状态的信息及某些参加者 不同意中间状态的理由反馈给每个参加者；参加者得知少数人的观点及其理由后再作出反应；(5)重复进行步骤(3)和步骤(4)，使观点趋于相对一致。比如，当我们用专家咨询法来设计教师素质评价指标时.可以采用以下的方法和步骤： 第一步，将初步拟定的有关教师素质评价指标编

2、制成调查表，如表4 一 6表4一 6教师素质评价指标设计调查表初拟指标很重要重要一般不重要很不重要1.有独立组织教育教学能力2.能和儿童进行有效的沟通3.能与家长建立积极有效的联系4.有责任心、工作主动积极5.能从幼儿角度考虑问题6.掌握各种活动技能7.对孩子有爱心8.知识丰富实用9.衣着整洁大方10.工作中能经常尝试新的方法11.富有经验12.善于向他人学习第二步，把调查表发放给有关人员，比如专家、行政官员、幼儿园员管理者和教师等， 请他们对每项指标的重要性程度进行判断，在相应的栏目内进行选择，每项指标的重要性程 度只能作出一种选择。共选择被调查者20人。第三步，将调查表回收，并统计出每项指

3、标上“很重要”、“重要”两栏的人数百分比， 按“很重要”、“重要”人数比例和由高到低排列。见表4 一 7表4一 7教师素质评价指标设计调查统计表指标很重要()重要()合计()1.对孩子有爱心953982.能和儿童进行有效的沟通906963.能从幼儿角度考虑问题89594.善于向他人学习854895.有独立组织教育教学能力5532876.工作中能经常尝试新的力法4538837.有责任心、工作主动积极3939788.能与家长建立积极有效的联系4729769.知识丰富实用45246910.掌握各种活动技能29184711.衣着整洁大方24194312.富有经验131831第四步，如果我们将人数比例不足60%的删除，就保留了前面9项指标。这9项指标就 可以作为教师素质评价指标;也可将这，项指标实行归类，建立上一级目标，形成二级指标 体系，见表4 一8表4一8教师素质评价指标一级指标二级指标职业道德对孩子有爱心艺能和儿童进行有效的沟通能从幼儿角度考虑问题有责任心、工作主动积极专业技能有独立组织教育教学能力能与家长建立积极有效的联系专业知识1.知识丰富实用自我更新善于向他人学习工作中能经常尝试新的方法在以上例子中，还可以增加一个反馈环节，即在第三步结束之后，将表4一8再发给 这20个被调查者，请他们根据调查反馈情况再对所列指标的

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论