《追风筝的人》读后感札记1490字

1、好书分享追风筝的人读后感札记1490 字 今天我想说的是我对于这本书的认知，可能语言略显逊色，但是真情实感总让人难于忘怀，我最深刻的印象不是 “我 ”赎罪的过程，也不是我经历磨难的艰险。令我最难忘的是，战争给人们带来的灾难。它可以使任何人瞬间失去一切，我看见商人一下子成为救济的对象，我看见教授一下子成了乞丐，我看见孩子一下子就失去了父亲，我看见杀戮随处进行，我看见人生可能瞬间停顿。一下子想到我们现在所处的环境，和平是那么重要。至少，我们坐在明亮的教室里，安静的享受阳光的温暖，自由的呼吸大自然的新鲜空气，孩子躲在母亲的怀抱享受哺育， 但是对于战争中的人来说， 一切都是奢望，可想不可及的事情。就如

2、小说中伸手乞讨的教授。但是我最想说的 不是战争，还有更让我难过的，那就是阿米尔的自我救赎，等了几十年，人都死了，才鼓起勇气去拯救失去的灵魂，是那么可悲。我在想，有没有更好的方法让生命变的真实起来，有没有幸福从一开始就没有错误产生。如果小说中的阿米尔能够有一个导师指导他的生活，理解他的苦闷，倾听他的心声，我想他不会那么懦弱，我想他至少知道这时候自己该怎么做，这样结果的原因，可能是他失去母亲，没有爱的依托，更重要的是没 有人来指导这个看上去富庶的大少爷，财富就是一切了吗？阿米尔实际从情感上讲是一个贫穷者，所以即使他有太多想法的时候也不能，被他人所理解，不能被他人，发生这些误解的原因是因为他拥有 了

3、太多的财富，可是我们知道财富与思想不能等同的，阿米尔一个可怜的 思想乞讨者。哈桑之所以勇敢，是因为他从小灌输的是服从与尽职，虽然 贫穷，但他有阿里无限的爱，他知道自己能做什么，或者必须做什么，阿 米尔却没有人来告诉他指导他，这对于尚处于成长阶段的孩子来说，那是 缺憾，更是教育的失败，即使有父亲，即使有老师。想到今天中国的孩子，虽然还不是最发达的国家，但是至少是平安的 社会，那么孩子的成长就不用担心了吗。 孩子是一个活生生的人，有思想， 有渴望，对于他们的成长，作为家长，作为老师都应该树立准确合理的教 育观念，教育首先要育人，让他们树立正确的人生观，价值观。反观中国 家庭教育现状，我不无担忧，因

4、为独生子女的原因，很多家长孩子都不能 正确看待孩子自己与学习，一味的走溺爱的教育路线，不能吃苦，没有正 确对待挫折，就一定能平安度日吗？很多家长看见孩子被欺负，不管三七 二十一，先来一顿教育，孩子，他要再揍你，你就揍他，使劲，出了事，你妈我给你兜着。”很多时候孩子之间的矛盾就是这样的教唆，变成恶劣事件。作为父母最应该做的是了解事情原委，弄清是非黑白，教给孩子正确 的处理方式，回击不是解决问题的最好方法。其实，最希望这世界多几个 拉辛汗”。他用爱心，指导着阿米尔的成 长，虽然只有短短的时间，他用行动指导阿米尔的写作之路，我们从那个 写作的皮本子，就能看出，写作对于阿米尔来说，是那么重要，那个本子就是对他爱好的最大支持， 更是书法内心的最好地点， 也是后来，只有 拉 辛汗”才能把 阿米尔”从美国不远万里拉到黑暗的阿富汗，来赎罪来证明自 己，虽然有点晚，但是至少他来了，至少他救渎了自己的灵魂，让人生的 后半生没有遗憾留存。如果这世界多几个拉辛汗，那么这世界就会少几个 阿米尔的羞愧，也少几个哈桑的被欺，也没有哈桑的 为你，千千万万遍”， 这样没有主见的奴性语言，更没有阿瑟夫变态的人格。故事就是故事，幸运的是阿米尔没有被塔利杀死，幸运的是他被索拉博相救，幸运的是他有一个在移民局工作的舅舅相助，试想如果没有这些，那会什么样？小