贵州省遵义市新蒲新区2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（无答案）

2025—2026学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题卷同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1.全卷共8页，共24小题，满分150分。答题时间为150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。一、书写水平（5分）请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）2025年中元节，贵州人民烧纸祭祖的视频在网络爆火：夜色中烟火弥漫，如同后人对先祖绵yán①千年而不断的哀思。在贵州，中元节又称为“七月半”，是一项隆重而质朴的传统祭祖节日。节日当天，人们会特地制作“封包”——用白纸封装并写上先人姓名的纸钱包，以示对逝者的gōngjìng②和缅怀。夜色降临，便携带封包、香烛等物品，在保证安全的前提下，到自家院落或目空一切的地方进行焚烧，以祈求祖先bì③护。贵州中元节的爆火表明，它不再是骇人听闻的“鬼节”，而是成为了一个关于爱、记忆与家族传承的文化表达。1.请根据上面文段语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.弥漫 B.质朴 C.目空一切 D.骇人听闻3.根据所给信息默写相应内容。①东临碣石，________。曹操《观沧海》②我寄愁心与明月，________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③________，崔九堂前几度闻，杜甫《江南逢李龟年》④僵卧孤村不自哀，________。陆游《十一月四日风雨大作（其二）》⑤河流大野犹嫌束，________。谭嗣同《潼关》⑥我们大家要学习他________的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。毛泽东《纪念白求恩》⑦《夜雨寄北》中想象未来欢乐团聚、共话今宵的句子是：________，________。⑧《诫子书》中诸葛亮教育儿子不能心浮气躁、放纵懈怠的句子是：________，________。4.下列语文知识表述错误的一项是（）A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《茶馆》等。B.《吕氏春秋》，是先秦杂家代表著作，由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。C.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”运用了拟人的手法。D.“光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”中“石井栏”“皂荚树”都是名词。三、阅读能力（共15道小题，50分）整本书阅读5.“跳读”是一种暂时略过无关内容，以快速完成阅读目的的读书方法。为梳理《朝花夕拾》中鲁迅的求学经历，下列章节可以跳过不读的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》 B.《父亲的病》C.《琐记》 D.《藤野先生》6.“精读”要围绕内容、主题、手法等某一方面对作品进行探究，把书“读深”。下表是小语运用“精读”对《西游记》中三种妖怪结局的梳理，请帮他补充完整。结局代表人物相关情节被取经团队消灭①________想吃唐僧肉，依次变成女子、老妇、老翁来迷惑唐僧，均被孙悟空识破，最终被彻底消灭。被主人收回上天青牛精斗法中用金刚琢收走了孙悟空的金箍棒和众神的法宝，最后被主人太上老君下界带回天庭。被神佛感化收服红孩儿变成孩童掳走唐僧，利用三昧真火重创孙悟空，最后被观音菩萨收为②________。现代文阅读1桂花开得很好①刘醒龙①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？②问这话，既是常理，也是习惯。③让我家兄弟姐妹们普遍关心的那棵桂花树，原本生长在大别山腹地的一处小院里。那个小院，紧挨着一条洁白如雪的沙河。④20年前，父亲在小院落成后种下了那棵树。沙地软，根扎得畅快，不过两三年，就高过了屋檐。父亲自豪地说，我种的这棵桂花树年年中秋准时开花。母亲此时要么不说话，只要开口，一定会对我们说：“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。”当时我们不曾细想这话里的深意。⑤每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条。无数芳香扑鼻的金色花粒，像时光的碎屑，纷纷扬扬地落下，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。腌上十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从周身毛孔里溢出来。⑥因为有父亲种下的准时开花的桂花树，有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和美好。⑦那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。那真是一番周折——办许可证，请吊车，搬运几百里。谁知吊装时，钢丝绳深深勒进树干，几乎剥去一整圈树皮。小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。⑧父亲常在电话里问：“树还好吗？准时开花没有？”我答得含糊——那些年，树总是蔫蔫的，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。⑨2012年父亲在深秋去世后。母亲来武汉住过些时日，看见树的模样，轻轻叹息一声。又过了几年，母亲也随父亲去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记那棵桂花树，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，我这才细细察看，赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了。第二年开春，桂花树所有的枝条都长出新芽，随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。⑩那一刻，我忽然想起父亲说过，这棵树从根部分出五枝，恰似我们兄弟姐妹五个。也是这一刻，我才懂得母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，他们的愿望总是年年在花香里落空。⑪这几年，桂花树长得越来越好，便也想着用母亲的方法，做些咸桂花，让家里人像往年那样尝一尝中秋的味道。中秋过了几次，咸桂花一次也没做成。不是自己不尽力，而是担心小区每周一次喷洒的杀虫剂残留在桂花里。有时候又想学着父亲和母亲邀请家人来自己的小院，看桂花树，闻桂花香，事到临头又将这念头打消了。同时劝自己也该学学这越来越老的桂花树，哪怕有可能致命的伤疤，也还可以依赖万物天成，自然生长。桂花开在中秋当然很好，这几年因气候反常，中秋桂花没有开，中秋还不是照样在过！就像母亲当年没有责怪我们不肯成就中秋团圆的意愿，记着人间还有中秋，记着中秋属于人间，一点心愿也是月圆，一缕心香也似丹桂。⑫所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！【注释】①选自《人民日报》，有删改。7.阅读选文，根据提示补全文章所写的主要事件。20年前，父亲在老家小院种下桂花树。↓中秋前后，母亲①________。↓②________，我将桂花树移栽到武汉，树受到巨大伤害。↓后来，我发现树木顽强愈合，③________。8.本文语言细腻生动，请从修辞手法角度，赏析下面的句子。无数芳香扑鼻的金色花粒，像时光的碎屑，纷纷扬扬地落下，用不了多久就会落满床单。9.朗读本文时，应采用的感情基调是（）A.深沉舒缓 B.活泼轻快 C.激昂慷慨 D.悲痛低沉10.联系全文回答标题“桂花开得很好”有哪些含义。现代文阅读2【文本一】夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林（桃林）。①文本二】夸父追日②①这里是幽都，到处都黑漆漆的。一天就快要过去了，太阳才懒洋洋地打着哈欠，晃晃悠悠地从山后升了起来。可才过几分钟，这偷懒的太阳就嘟嚷：“好累呀，我要去睡觉！”幽都的夜再次降临，黑暗里传来人们的叹息和啜泣声。②这时，一位巨人站出来：“我去把太阳捉回来！”他有着健壮的臂膀、洪亮的嗓音和明亮的眼睛，他奔跑起来能轻松地跨越大山大河。夸父迈开双腿，朝太阳追去，③十个太阳躲在云层里叽叽喳喳商量对策：“我们接力，一人一天，准把他累趴下！”④第一个太阳飞累了，第二个太阳兄弟便悄悄接替他。夸父不停地狂奔，热了就抓一把云彩擦汗，饿了就堆起石头生火烤鱼。第三个太阳升上天，夸父追着他跑进连绵的群山，树枝划伤了他的双腿，荆棘割破了他的双脚。⑤森林里的神兽孰湖匆匆赶来：“夸父啊，你的腿受伤了，我擅长在丛林中奔跑，让我替你去追太阳吧！”⑥夸父听了摇摇头：“谢谢你，好心的孰湖，我不怕累，也不怕痛，只要我一直奔跑，就一定能追上太阳！”⑦夸父追着九个太阳跑了九天。一个小太阳落了单，一天还没飞完就累了，光芒渐渐弱下来。“就要追上啦！”⑧太阳猛地放出无数道灼热的火焰，长长的火舌缠住夸父。烧得他浑身滚烫，皮肤干裂。夸父疲惫地靠在山丘上，太阳逃走了，可是他再也没有力气追赶，他实在太渴了。⑨“前面就是渭河了！”夸父大步走去，将头埋进河水里大口大口地喝了起来！可是渭河不够宽广，夸父还没喝够呢，河水就被喝了个精光。⑩夸父来到黄河边，他迫不及待地趴在宽阔的河岸上，大口喝着黄河的水。可是不一会儿，黄河也要被喝干了，夸父还是觉得口干舌燥。⑪河伯对夸父说：“北方有一片一望无际的大泽，快去那里喝水吧！”可是呀，夸父已经奔跑了那么多个日夜，早就累极了。他还没能看到美丽浩瀚的大泽，就砰的一声倒下了。⑫天上地下，一片哀痛。⑬夸父似乎感受到了他们的悲伤，他的身躯化成一座大山，山下一片阴凉；他的手杖化成桃林，桃树上结满鲜美多汁的桃子。【注释】①选自《山海经·海外北经》。②节选自绘本故事《小狐狸勇闯<山海经>》，有删改。11.下列对应故事情节填入横线正确的一项是（）①太阳的火焰灼人②十个太阳接力飞③路上布满树枝与荆棘A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③①12.文本二添加了人物，有何效果？请简要说明。13.与文本一相比，文本二的语言发生了哪些变化？14.改编神话故事时，如何才能更好地表现上古先民的精神？总结三条建议。文言文阅读渴见水喻①过去有人，痴无智慧，极渴期水，见热时焰②，谓为是水，即便逐走，至辛头河③，遂至河所，对视而不饮。傍人语言：“汝患渴逐水，今至水所，何故不饮？”愚人答言：“若可饮尽，我当饮之。此水极多俱不可尽，是故不饮。”众人闻其言，皆大嗤笑。【注释】①选自《百喻经》。②热时焰：此处指河水在日照下蒸腾的水汽。③辛头河：印度的古称。15.下列加点字的用法及意义相同的一项是（）A.极渴期水期日中（《陈太丘与友期行》）B.对视而不饮人不知而不愠（《<论语>十二章》）C.何故不饮而去两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）D.众人闻其言闻之于宋君（《吕氏春秋·穿井得一人》）16.请用现代汉语翻译下面的句子。此水极多俱不可尽，是故不饮。17.下列对这则寓言寓意概括正确的一项是（）A.锁定目标必定要彻彻底底完成B.别被表象迷惑而做出错误判断。C.不要因为目标遥远而轻言放弃。D.做事勿因贪求完美而错失良机。古代诗歌阅读除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。18.下列最符合诗歌主人公处境的一项是（）A.贬谪流放 B.羁旅漂泊 C.惜别友人 D.躬耕田园19.诗歌第二句以“凄然”一词表明心境，请结合全诗内容分析诗人“凄然”的原因。四、综合运用（共3道小题，15分）“腹有诗书气自华。”为激发同学们的阅读兴趣，养成爱读书的好习惯，实验中学开展了以“少年正是读书时”为主题的学习活动，请你积极参与，并完成相关任务。20.为了解同学们的课外阅读状况，实验中学读书社设计了一份“学生阅读状况调查问卷”。下列填入横线处的调查问题，最恰当的一项是（）①你平均每天花在课外阅读上的时间是②________③课外阅读时主动运用课堂上学到的阅读方法□没有时间阅读□不超过30分钟□30-60分钟□1小时以上□满足自己的兴趣爱好□完成老师布置的任务□寻找自己需要的信息□完成家长布置的任务□几乎没有□很少□有时□经常□总是A.你每年的阅读量是B.开始读一本书时你会C.你课外阅读的主要目的是D.你最喜欢书籍类别是21.下列是《实验中学学生阅读状况问卷调查分析报告》的部分内容，请结合三幅饼状统计图，补全横线处缺失的文字。根据调查数据，实验中学学生的阅读状况如下：①________方面，超过半数的学生阅读时间不足30分钟；主动运用课堂所学的阅读方法方面，②________的学生仅“有时”或更少地运用阅读方法；阅读收获方面，有半数以上的学生认为③________。综上所述，实验中学学生整体阅读时间偏少，所学阅读方法在实际阅读中应用不足，未能普遍形成良好的阅读习惯，这些因素可能是导致大部分学生未能获得较大阅读收获的原因。22.为了激发同学们的阅读兴趣，营造良好的读书氛围，实验中学读书社撰写了一份倡议书，其中有一处标点使用不当和一处语病，请找出来并修改。倡议书亲爱的同学们：①阅读不仅是为了完成任务，更是为了遇见更好的自己。②冰心曾说：“多读书，读好书，好读书”。读一本好书，如同与一位智慧的长者对话。③它会讲述人的喜怒哀乐，告诉我们命运的坎坷与生命的坚韧。④在孤独时给予你陪