新进员工集体培训心得体会

1、新进员工集体培训心得体会以前的公司也有类似的培训,但这次的培训与以往有很大的不同，却让我受益匪浅。在这一天的培训后，现对其培训内容进行简要归纳并略谈一些个人粗浅的心得体会：第一，“怒放的生命”、“飞得更高”一下子使我的情绪高涨起来。的确年青的我们正是需要怒放生命的时候，更是需要一个平台使自己飞得更高。在介绍公司的发展策略时提出，就说到一个价值观的问题，我们不要以打工者的心态来对待自己的工作。公司现在也处于转型期，需要我们以创业的激情去对待工作，和公司成长的同时，也就成就了自己的一番事业。但一件事、一个人都不是随随便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要从一点一滴做起。第二，公司以后的发

2、展方向是要进行整合营销。而进行整合营销是需要公司有相当大的实力，所以公司的每一位员工都应该迅速的跟上公司发展的脚步，不断的提高自身的专业素质。因此，公司在扩大的同时，就需要正规有效的管理方式，就谈到了“职业化”。职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。事实证明，个人也罢，公司也罢，要想成功而不去策划，仅凭一腔的自信与满怀的热情是远远不够的。今后，我会不断加强理论的学习，通过大量实践去进步自己的专业水平。第三，在整个培训中，我们都是互动式的。在听完一段培训后，

3、有一个时间可以发表自己的感想，虽然我也发表了，但感觉自己发言不太积极，可能是因为做设计的关系，这样开会发言的机会不多，也有些紧张。刘老师说，其实这也锻炼自己表达能力的一个机会。每个人都需要和别人沟通，有一个好的表达能力，在今天后的工作中就可以事半功倍。最后，通过此次培训，让我对公司有了大体的了解，很荣幸能够融入到这个充满生机、充满挑战的大家庭中，也特别感谢公司领导让我懂得了一些新的知识，并相信我们的团队的宏伟目标必将有我的成功相伴！迎着初秋的凉风和暖暖的太阳，我历经长途汽车、换乘两趟动车，千里迢迢来到了向往已久的城市：黄石。陌生的城市，黑暗的夜晚，对于路痴的我有些发怵。迷茫的打开行前基地小学建

4、立的QQ群寻求帮助，把酒店的名字输入高德地图，下了公交车，小心的边走边看，没两步，猛然看见醒目的酒店名，就像夜晚迷路的人看到了指路的明灯，激动不已初到黄石就体会到了市府路小学的贴心关怀，旅途的劳累和离家的烦恼顿时被这关怀融化，增加了跟岗学习的信心和力量。我是一名一线音乐教师，我参加的是国培项目县培训，是培训培训者的培训，那么我的重要任务是跟教、跟研、跟培，一方面进步自己的教学能力和教研水平，另一方面是学会若何培训本县别的音乐教师。影子基地市府路小学领导对我们十五天的跟岗学习做了精心安排。我们六位跟岗音乐老师安排了三名年轻有为的美女老师做指导老师：胡成园、杨灿、祁海莺。别看三位老师年轻，可在教学

5、上个个都是精英骨干，非常老练。三位老师对我们的培训有分工，有合作，见面礼就是三节风格各异又异曲同工的优质课。首先为我们展现的是胡成园老师三年级的唱歌课快乐的do re mi，她的亮点是用柯尔文手势辅助唱谱，形象的提示了音高音准；启发学生发现和纠正演唱歌曲中的错处，加深印象，集体更正。教师亲切大方，学生主动学习，教学效果好。第二天为我们展现的是杨灿老师五年级的唱歌课留给我，这首歌曲难度较大，涉及到的音乐与生活相关联的内容面很广，但是老师精心设计的提问让学生紧紧围绕歌曲的主题而思考，简洁高效。演唱时的高音乐句老师处理的一气呵成，学生表现的很完美。杨老师的课朴实高效，处处落在实处，学生的演唱很美。第

6、三天出马的是重量级人物，也是胡老师杨老师的指导老师祁海莺老师。她的课郊野在召唤从练声到学歌，到二部合唱简直是手到擒来，收放自如。从她的课，我感受到音乐是美的，教学是美的，学生的歌唱更是美的。综合三位老师的课，她们各有千秋，但又异曲同工。最大的相同点就是都注重了孩子发声位置和气息的训练，注重了学生良好歌唱习惯和唱歌技能的培养，最难得的是大家一如既往地坚持，正是有了这样的坚持，才会有每个不同年级，不同班级的学生，都能唱出这么美妙的歌声。看多了很多千姿百态、五花八门的热闹的音乐课，学生在课堂上满场都在动，都在唱，都在演；老师在课堂上是牵着学生团团转，各种做戏，各种高大上，可是我就没听到过这么和谐动听

7、的歌声，没看到这么轻松学习的效果。我明白了两个字“务实”。对的，音乐是美的教育，但是美的音乐才能给人美的感受，让孩子陶醉在自己和同伴美妙的歌声里，得到美的熏陶，获得美的体验，为进一步走进音乐的世界为终生喜爱和学习音乐打下根蒂根基，做好铺垫。为此，我要强烈呼吁：表演式的音乐优质课，要停停了！市府路小学的老师和领导把我们培训学员当成了她们的家人，我们就是她们中的一员。生活上，一日三餐，我们跟黉舍员工一起吃着可口而环保的饭菜；工作时，我们跟着听课，跟着参观，跟着参加校园的一切活动，包括黄石港区的教研活动。跟着指导老师来到了黄石港区音乐教研活动现场：黄石沈家营小学。亲切和气的区音乐教研员早早就在现场等

8、待着我们，让我们倍受感动。在活动中，又一次感受到了区音乐老师的敬业精神和专业能力。每周四的上午都有这样半天的时间全区的音乐老师聚在一起参加教研活动，进步教师素质，晋升教研水平，学着，看着，练着，长此以往，每位教师都在不断地进步和发展。虽然每天都在听课、备课、议课、评课，参加活动，时间非常紧，但是时间又过得非常快。转眼间，跟指导教师学习曾经有十天了，经过教师多次的指导和提炼，又到了我们上汇报课的时候。黉舍要求，我们跟岗的六位音乐教师和四位美术教师，每人要上一节汇报课。就连我这样奔五的教师也一样。没有价钱讲，学了总得有所交待呀。好在指导老师的教学风格和教学理念，方法曾经深入我心。我挑选了二年级，按

9、照教学进度我需要讲授的课是二年级第三单元的第二课理发师。这首歌曲我不知道教了多少遍了，但是此次不一样，我要把从导师那里学到的运用进去。拿到教材，我没有过多的准备。借用教材附带的光盘，走进课堂。脑海中一遍遍的飞快闪过三位指导老师的教学流程和方法，我迅速确定了我的教学。问候和激发式谈话简单导入，然后把课中的理发师的理发过程让学生讲述和模仿。学生有的模仿动作，有的模仿声音，有的还劝别的小朋友“其实理发不像你看起来那么可怕，你安静的坐着，一会会儿就好了”多么可爱纯朴，我一定了他的看法。然后把大家模拟的声音逐步带入节奏和旋律；由于学生根蒂根基好，我甚至设计了用模拟吹风机的声音做练习，以备学会歌曲后做二声

10、部合唱（我想到了退路，万一唱不好，就当是做个发声练习吧）！跟着指导老师的脚步，用着学到的方法，音乐课堂顺利而高效的运行，我发现，没有花哨的表演和道具学生也学得非常开心和投入！学生跟我一次次的合作演唱直到发展为双声部合唱，一切都那么自然，水到渠成。当我说出结束语，要把录下的孩子们的美妙歌声带给山里的小朋友听，二年级五班的学生特别的自豪和开心。离开教室后，无论在哪个角落遇到这些孩子，他们都要亲切的追过来跟我打招呼。做老师，其实幸福就这么简单，上好每一节课，看到孩子天真可爱的笑脸。在黉舍跟岗的这些日子，闲时我们会在校园和各处转一转，黉舍的“小善大爱”让我们体会深刻。无人管理的图书室，学生进来看书安静

11、有序；宽广美丽的操场秩序井然。小小植物园，小小足球场，小小教学楼，大大的学生活动空间，宽宽的走廊，无处不体现了黉舍到孩子的关怀和爱。黉舍尽可能的利用黉舍每一处可以利用的地方来为学生的发展服务，解决学生和老师的困难。黉舍每周五全校的大型社团活动丰富多彩：学生根据自己的喜爱和特长，选中一个项目参加社团活动，两年允许换一次。社团活动以年级的方式划分，分别有书法、舞蹈、绘画、太极操、羽毛球、篮球、足球、威风锣鼓、创客空间等，一共四十多个社团，每个学生都参加社团活动。王校长自豪的特意带领我们参观了黉舍的创客空间，十几个孩子在外请的两名老师的指导下安静的拼装着作品。这边的展现柜里陈列着一些学生的各级种类获

12、奖作品，有一位学生的作品还在去年全国的机器人大赛中获得了一等奖的好成绩。听着王校长如数家珍的讲述和对未来的展望，我觉得自己也跟着一起激动，开心，因为，这些天的学习生活，让我们曾经成了一家人。本次国培的承训机构湖北科技学院的领导今天在百忙中也赶来市府路小学看望我们。一定了基地黉舍和我们跟岗学员的成绩，并对后面几天的学习提出了要求和希望。我深深地觉得，本次跟岗学习虽然时间紧，虽然任务很重，虽然极度牵挂着黉舍和家人，但是市府路小学的科学和人性化的安排，热情殷勤的服务为我们提供了安心学习的环境，他们严谨务实的工作让我们在这段时间了切实进步了教学水平和教学能力，感受到了全新的办学理念和教学模式，为我们回

13、去后做下一步的培训工作打好了根蒂根基。感谢市府路小学的领导和所有偕行，是你们的倾情相待，让我不虚此行！第二篇：影子跟岗培训心得“影子跟岗培训”心得门源县西滩乡投止制小学-武明岩日月如梭，不知不觉中我参加的“影子跟岗培训”曾经进入了尾声，心中有点不舍，因为自己需要学习的东西还很多，不过人生本来就是一个不断学习的过程，虽然此次的学习结束了，但是我的学习旅途还没有结束，在以后的日子里我将不断地学习。下面就谈一下我本次“影子跟岗培训”实践研修的学习感悟：1、 数学源于生活，生活中又充满着数学。为了实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学”。新课程改革重视数学教学生活化，引导学生在活动中学习数学

14、，使孩子们感到数学有趣、有用，取得了明显的效果，也是数学课改的最大亮点。在教学中教师要善于从学生的生活中抽象数学问题，从学生的已有生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力。那么若何实施数学教学，才能让我们的学生真正体验数学与生活的关系，才能让我们的学生感受到数学无处不在，而真正热爱数学呢？ 通过“影子跟岗培训”活动让我受益匪浅，明确了数学教学的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。2、跟岗学习中的“影子教师”实践研修考核要求严格完成，要求完成“教学案例”是此次学习中最重要任务之一。因此，我们学员都认

15、真对待此问题。3、教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时辰注意自己的言行并时辰留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。加强科学文化学习，做一专多能的教师。4 、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天的问题诊断课讨论就充分印证了这句话。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任

16、和义务。我们只有渊博的科学文化知识才能把深奥的理论知识讲得通俗易懂，这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习若何进步学生对美术观赏课的兴趣、若何使学生爱上课本中的美术、没有多媒体设备若何上好美术课等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。5、广泛与周围同事交流，向他们请教 ，切磋教学中的问题，多听课、多看名师的教学设计和学习他们的教学经验。因为有所成绩的老师在探索过程积累了丰富的教学经验。他们在长期的教学活动中也构成了自己独特的教学风格。他们的建议、经验和教训，特别是他们经过实践的理念经验、艺术方法是一种宝贵的财富，学到以后马上就可以应用到自己的教学

17、活动当中。总之，人只有在不断的学习与研究中才会进步，想成为研究型教师，唯一的方法就是不断的学习积累！课后我及时写教学反思把每一节课成功的经验或有所疏漏的地方，都正确、客观、详实的记下来，作为日后教学的参考。吸收他人的有益经验，改进自己的教学方法，从而促进自己教学能力的进步。感谢文山学院的老师们为我们学员开展的 “影子教师”实践研修活动，它帮助我们青年教师快速健康的成长，而且给予我们自信心，让我无愧于时代赋予我教师的使命。第三篇：影子教师跟岗培训基地树模校申报免费分享创新影子教师跟岗培训基地树模校申报范文2014年10月11日-11月11日，分别来自xx和xx等地的6位教师到我校参加为期一个月的

18、培训学习,11月22日-12月22日，第二批来自xx和xx的x位教师继续到我校黉舍。我校在市教育局的指导下，认真开展此项工作，体现出了“两个重视、两个突出”四大特色，现总结如下：一、领导重视，打算安排周到细致承担本次教师培训学习任务，对于我校来说，既是一项崭新的工作，也是一个全新的考验。为了圆满地完成工作、我们在活动正式启动前，就做好各项筹备工作，在接到本次任务后，首先成立了以校长xx任组长的接待领导小组，并又精心挑选了指导教师，包括语文、数学、英语三大学科教研组长和一些年级组长、骨干教师、学科带头人均介入指导工作。领导小组召开专门会议进行研究并制定接待方案，并按照此方案实施。并在黉舍行政例会

19、上向全校干部明确了此次跟岗培训工作的总思路：第一、要和学员教师平等相处，相互交流，取长补短，多学习他们的优点和长处，并将我们黉舍的特色地方充分展现，树立良好的口碑，建立起一个以后相互沟通的桥梁；第二、全校所有的干部教师要有大局意识，要积极热情的配合学员教师的学习，不能事不关己高高挂起，冷漠相对；第三、除了规定的学习工作外，黉舍原则上不分派跟岗教师其它的工作，不能把跟岗教师当作聘用教师、实习教师看待，特殊情况有工作安排的部门必须经校长同意，在征得学员教师同意后才能分派。其次，我们制发了跟岗工作日程表，将跟岗学习工作落实到每一天，并在每一批跟岗教师报到后迅即召开了指导教师和跟岗教师座谈会，在会上，

20、曾校长亲自向大家介绍了我校的实际情况，然后向他们征询他们在教育教学方面需要研修的问题，一起确立学习的方向。经过充分的交流，我们主要从以下几个方面进行研修：1、黉舍课堂教学改革的思路与措施；2、校园文化建设的理念与措施；3、教研教改实验的开展状况；免费分享创新4、教研活动的组织与开展；5、教学质量的督导、考核与评价；6、校本培训的组织管理；7、政教工作的思路及发展。在具体实施过程中，我们根据跟岗教师的培训需求，有针对性地设定培训内容与课程，严格遴选师资，确保跟岗教师的学习得到有针对性的理论引导，另一方面我们开放课堂、开放会议、开放档案室、开放网络资源，邀请学员适当介入黉舍的管理与教育。帮助他们解

21、决在基地研修期间出现的重难点问题，构成具有实践意义的基地黉舍工作改进方案，全面实现教师跟岗学习的有效性和实用性。二、教师重视，学习过程友好和谐教学上，我们要求指导教师要绝不保留，倾其所能，将我校的教学特色展现给学员教师，从满足其实际工作需求出发，突出我校信息技术整合、以课本为载体校本教研等特色，利用有限的教学资源，来促进本次培训活动。指导教师每天至少要为跟岗教师上一节树模课，树模课要精心准备，体现出我校课堂教学改革的方向和趋势，跟岗教师每天要听一节课，每周也要上一节汇报课，汇报课应体现出当地教学要求的特色，使不同的教学思路构成碰撞，在热烈的讨论中实现双赢共进；其次，我们扩大了指导的范围，凡是备

22、课组、教研组内的老师都可以和跟岗教师进行业务的交流，指导教师要加强穿针引线的作用，在备课、评课环节要求学科教研组教师全体介入，发挥团队的力量；第三，我们还扩大了学习的范围，把规范办学下的课堂教学的有效性、在绩效人为背景下若何激励教职工、教学质量的督导、考核及评价及教改综合实验的开展状况，德育工作实践渠道的拓展与完善、第二课堂的开发与组织，培养学生创新实践能力、促使学生全面发展等内容全面纳入研讨学习中来，把课堂教学研讨变成黉舍教育教学管理这个体系的一部分，尽力使跟岗教师能满载而归。三、突出教科研，不断创新学习方式。考虑到跟岗学习的特点，我们加大了在教研方式上探索，就是努力做到“四个结合”，构建一

23、个复式的教研学习体系，即专题讲座与专题研讨相结合、理论免费分享创新学习与课堂实践相结合、优秀教师授课与学员教师评课相结合、学员教师上课与学生评课相结合。特别是结合我校正在开展的“唤醒教育研究”课题研讨活动，认真安排跟岗教师介入到黉舍的教科研和上课、听课、评课活动中去，成效显著,像数学组在跟岗教师讲完课后请学生先评课，再根据学生的意见进行老师的评课，这就丰富了学习的方式。语文组和英语组除了在校内组织全员介入的听课、评课活动外，还将跟岗教师带出校门，外出参加市直教研活动，参观其他优秀黉舍的先进课堂教学模式，开阔视野，感受xx教育的蓬勃发展。从实际的效果来看，“四个结合”不仅做到了，还受到学员的充分

24、一定，尤其是对于我校部分优秀教师的讲课，跟岗教师赞不绝口。四、突出劳逸结合，让业余生活丰富多彩为了丰富跟岗教师业余学习生活，我校尽自己所能，安排好学员教师的生活条件。住宿方面，我们将学员安排在市内三星级宾馆长虹大酒店，每个房间确保“四有”，即有电视、有空调、有网络、有独立盥洗间。就餐方面，我们将学员安排在xx最大的贸易广场民发广场中的新加坡美食城就餐，给每个学员办理一张美食卡，还给每个学员发放一张沃尔玛购物卡，以方便学员对生活的不同需要。在跟岗教师报到和离开之际，还在市内著名的餐厅-好福记，安排两次高规格的接待，邀请市教育局领导莅临指导，以表示对他们的尊重。在双修日，黉舍还安排他们参观xx著名

25、的古迹名胜：隆中景区、黄家湾景区。隆中景区是我国历史文化名人诸葛亮躬耕隐居的地方，山光秀丽、田园闲雅；黄家湾景区是诸葛亮夫人黄氏的祖居地，这里湖光山色、林木葱茏，和隆中景区相得益彰。学员教师参观这些xx名胜有助于他们了解xx的文化底蕴，与此同时，黉舍还安排他们参观xx郊区以及xx最大的跳蚤市场，使他们更多地了解xx文化的多元性。跟岗教师对这些活动安排十分高兴，称它们是“一种另类的学习”，展现出了我们xx人热情好客的风俗习惯，也宣传了我们xx这座历史文化名城。跟岗教师对我校的生活安排十分满意，称赞市xx中学是最好的跟岗学习基地黉舍。根据此次完成跟岗教师培训任务的实际情况来看，我们觉得在以后开展这

26、项工作需要加强以下几点：一是精心的组织与殷勤的服务是培训工作顺利开展的重要支撑。基地黉舍的免费分享创新教师教育培训事业，是xx中学办学事业发展的一个重要组成部分，它检验着黉舍的发展，促进着黉舍管理水平的进步。二是高水平的师资是培训工作顺利开展的关键环节。此次培训，我们安排了我校各学科优秀的教师上树模课，并和跟岗教师进行互动，根蒂根基年级侧重课堂教学的创新，毕业年级侧重复习备考，力争做到内容科学，有理论，有实践，还要有新意。三是参训学员的积极自主是培训高效的必备条件。不可否认的是，在参训学员中，有的是“我要学”，有的是“要我学”。两种不同的学习态度会有不同的学习效果，这也是此次培训我们所关注的。

27、总体来说，此次参训的十位教师学习热情高，主动性强，以是才使得此次培训收到较好的效果。四是要创造条件进一步加强对外交流与学习，学习其它培训基地的先进培训经验，使我校培训基地的各项工作更快地走上健康良性发展的轨道。基地的管理、教学、师资等各项工作需要不断地改进，“走出去，请进来”是进一步完善此项工作的必由之路。此次初中教师跟岗培训从总体上讲，是成功的，是圆满的， 虽然有一些地方做的不够细致、完美，但我们还将根据实际情况不断改进，今后我们还要通过积极努力工作，不断探索，加强办学理念，进步教学水平，改善基地黉舍的软硬件，为跟岗教师提供更好的学习、生活环境。第四篇：2017国培跟岗实践阶段培训心得一路成

28、长，一路收获2017国培跟岗实践阶段培训心得滑县留固：田喜云2017年11月3日， 国培打算开始了本次培训为期二十天的第二阶段的学习跟岗实践学习阶段。 时间过得真快，跟岗学习曾经靠近尾声了，跟岗学习虽然只有短短的二十天，但是它给我教师生涯增添了亮丽的一笔，让我收获颇多。也非常感谢领导能给我此次外出学习的机会，让我能有机会进步自身业务水平。回首这些天的学习，我所经历的点点滴滴，时时辰刻，都在进步着！成长着！收获着！感动着！我跟岗研修学习的黉舍是新乡市第一铁路小学，指导老师是一年级数学任课教师傅媛媛老师。跟岗研修阶段我得到了各位指导老师的热情关怀，享受着在家一样的温暖，但是，铁路小学对我们的培训却

29、是认真的，要求是严格的。我们跟岗教师每天深入班级，跟班听课、随班上课、介入班级管理，并介入黉舍的日常教育教研究活动，收获颇多，现将相关情况总结如下：一、 乐学善思的课堂1、 让学生真正成为课堂的主人。鼓励学生乐学、会学、勤思、善做，让学生真正体会到我能行，我快乐.在铁路小学的课堂上，体现了以人为本的理念，教师把课堂还给了学生。数学课上，老师注重让学生经历知识的获得过程。例如：在傅老师的数学课解决问题数数策略教学时，傅老师让学生说一说、数一数、再画一画，理解关键词第几，之间的含义，探究解决问题的方法。傅老师的课堂上听到的最多的就是孩子，请说说你的想法。谁还想说这样的话语，给学生充分思考的时间和空

30、间。学生的活动面特别广，90%以上的学生都有说的机会。让学生经历知识的获得过程，学生积极介入，课堂气氛活跃有序。并且特别注重评价，包括生生间的评价和师生间的评价。这样，既能培养学生的倾听能力又培养学生的分析判断能力，增强学生的自信。2、 教师善于发现学生的闪光点，用激励性语言评价。在铁路小学的课堂上，或者是课间，听不到老师对学生的训斥，听到的都是表扬和耐心的说教。他们最常说的就是：我表扬某某例如：上课铃响了，部分学生曾经坐好，老师就会说：我表扬某某其他同学听后就会马上坐好。课堂上，对表现好的同学提出表扬，而且特别具体。即使是批评也讲究语言的艺术，不伤害学生的自尊心。例如：二年级数学段老师在和学

31、生对口诀时说：某某同学虽然没有对出来，但是第一个举手站起来，很有勇气。当学生讨论某一个问题兴奋过度一时收不回来时，段老师说我希望我转身时看到最好的你们.说过之后，几十双眼睛马上齐刷刷地向老师聚拢过来。一年级傅老师的课堂同样活而有序。当有学生不认真听讲时她会通过奇妙的语言来提醒学生，而不是一味的批评。有些孩子回答问题不完整，傅老师说我喜欢把话说完整的孩子。一句简单的话就使孩子回答得很好。这样，既稳定了教师的情绪又给足了学生自尊，增强了自信心，使学生乐于学习，效果很好。二、追寻数学本质的课堂在这二十天的跟岗学习的日子里，我听到了最真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花哨。这样的课堂让我感

32、到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。更让我看到了指导老师的工作态度、专业素质，他们有扎实的专业基本功和深厚的文化底蕴，能够厚研教材，正确把握教材的深度和广度。也深深体会到老师用心良苦对学生语言能力的培养、注重孩子发散思维的培养、注重孩子经验的分享、能力的进步。朴朴实实一节课，不消花哨的课件去装饰，只需动手操作，实物投影就可把一节课上的很充实。印象最深的就是二年级数学段老师的7的乘法口诀这节课。课堂简洁、完整，朴实、自然。因为学生曾经学习了16的乘法口诀。段老师根据二年级学生的认知规律，在深入钻研教材把握教材的根蒂根基上重新定位了教学目标

33、与重难点，利用知识的迁移，段老师用了很少的时间就让学生自主编出了7的乘法口诀。段老师把教学的重点放在了口诀的记忆上，通过读口诀，记口诀，对口诀等，有梯度有层次的多种形式强化了学生对口诀的记忆。最后段老师还让学生说出7 的乘法口诀中最喜欢的一句，并说说为什么喜欢从而发散了学生的思维，巩固了对知识的掌握。例如有的学生说我喜欢三七二十一这句口诀，因为在平时人们在做某件事时爱说这句口诀.还有的学生说我喜欢七七四十九这句口诀，因为西游记里孙悟空在太上老君的炼丹炉里练了七七四十九天，练成了火眼金睛。听，孩子说的多好啊。段老师就是这样驾驭课堂，让学生在观察，探究，尝试，交流的活动中体验学习的乐趣，获得成功的

34、体验。这么简简单单，朴朴实实的活而有序的课堂不正是我们追寻的数学本质吗？我还有幸听了五年级数学许珂老师的复习课方程,复习课是我很久的困惑，不知道究竟该若何上，许老师给我指明了方向。她围绕方程的意义和列方程两个重点展开教学，首先带领同学复习了方程的意义，同学们分享了两个关键词，含有未知数和等式,学生进一步加深了对概念的理解，自然会判断一个式子是不是方程。然后复习了列方程，许老师举出一个例子，例如，用方程表示下面的数量关系。许老师让同学们把自己的方法都说出来，当然有对有错。然后述说自己的想法，这时老师也举出了多种方法，老师举的都是学生爱犯的错误。这时列错的同学马上就意识到自己的方法错了，然后订正了

35、过来。最后，同学们探索出了在列方程时一般是正向思维，简单易懂，以及列方程时应该注意的问题。整节课气氛活跃，井然有序，学生学习积极性高，许老师不光解决课本上有的，还给学生补充了部分相关知识。让学生做到了对知识的活学活用，在掌握知识的同时，体会了数学思想，积累了经验，培养了核心素养。三、在反思中成长叶澜教授说一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。教师应处在实践反思再实践再反思这样的螺旋式上升中，以是只有边教边总结，边教边反思，在体验中学习，在学习中体会。才能百尺竿头更进一步.凡是在教学中发现的一切问题，事无巨细，都可成为我们改进完善的目标。当然，最重要的是，教学反

36、思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为、教学水平的改进与进步上，才会有它现实的意义。在教学之后静下心来，总结回顾自己的教学行为和课堂情况，想出改进的方法，记下成功的经验，反思自己的不足，借鉴别人的经验，探寻适合自己的道路。此次跟岗学习让我开阔了眼界，拓宽了思维。带给我思想上的浸礼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识。同时，我也深深地感受到作为教师一定要有扎实的专业基本功和深厚的文化底蕴。正如王茝教授说的，要给学生一碗水，自己得有一条源源不断的河流。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，不断地学习、探索、反思。成长，我还在路上，教育之路虽然布满波折，但我深

37、信，不远的前方就是美丽的风景。第五篇：京山小学影子基地跟岗小结京山小学影子基地跟岗小结尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是通山组学员曹荷香，现在我就将在影子基地京山小学的所见、所学、所感做一个简单的汇报。一、跟岗学习所见湖北省京山小学创办于1999年，占地面积46690平方米，现有教学班50个，在籍学生2860人。黉舍教师142人，其中湖北省特级教师、名师、湖北省先进工作者1人，省市级骨干教师、教学新秀，国家、省、市、县各级学术、学科带头人等48人。京山小学努力于“三美”建设建美校、塑美师、育美生，逐渐构成了独具特色的“和美”文化，明确了“竞一流，铸就优质教育名园；致卓越，构建绿色生态典范”

38、的办学宗旨，以“和润其心，玉琢成美”为校训，达成师生“修仁爱之心，行和善之事，成美慧之人”的共识。“和美文化”，是京山小学的靓丽名片。京山小学大力弘扬绿色生态文明，绿化、美化、靓化校园不遗余力。黉舍着力于生态道德教育，通过开展“我和小树共成长”、“小小环境观察员”、“垃圾减量”、“爱鸟护鸟”、“国际生态绿旗黉舍创建”等丰富多彩的活动，承办国家级观鸟活动多次，每年举办生态文化节，让学生与绿色生态偕行；黉舍努力于为学生终身发展奠基，积极落实“2+1”人才培养打算，广泛开展阳光体育运动和学生特长培养。校园里，一曲美师竞合相融、美生和而不同的和美乐章曾经奏响。近年来，京山小学先后获得了国际生态绿旗黉舍

39、、全国生态道德教育树模黉舍、全国和谐德育先进实验黉舍、国家教师科研专项基金科研先进单位、全国德育研究与实验先进实验黉舍、湖北省园林式单位、湖北省平安校园、湖北省“四创”先进单位、湖北省消防安全树模黉舍、湖北省文明单位、荆门市“好班子”等荣誉称号。二、跟岗学习所得影子教师到校第一天-欢迎会召开座谈会，参训教师和导师及其团队互相认识、了解,由基地校长及指导教师介绍黉舍教育、教学、管理及科研情况，使参训教师了解所在黉舍的教学理念及特色。影子教师明确培训学习目标，指导教师上树模课、参训教师听观摩课、说课、评课，学员展开课堂观察、课堂教学评价交流。参训教师上常态课、汇报课，指导教师听课、评课、指导自我反

40、思和课堂重建活动。完成教学实施实践任务。参训教师介入指导教师及其所在教研组的集体备课、听课、评课、说课、案例分析、专题研讨、问题解决等教研活动。四个星期以来，影子黉舍给我们提供了很多学习的机会，跟着自己的指导老师听课，还可以随意进入某一个教室，去听听其他老师的课，领略一下不同的老师的上课风格，领略了京山小学先进的管理模式，超前的教学理念，在这里我们不但开阔了视野，更增长了见识。在新的教学形式下，京山小学积极进行教学改革，提出了自己独特的教学法 ，给我们提供了一种全新的教学思路和方法 ，在学习与观摩中，我们学到了京山小学教师的授课方式，也分享到了真正充满生机的课堂模式，这让我们站在了一个新的高度

41、、从一个新的角度去理解和解释我们教学。三、跟岗学习所感在这期间，我们也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻炼成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我们值得学习和借鉴的。通过跟班研修学习，无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我们有了深刻的体会和巨大的改变。 更让我感动的是：京山小学无论是我们的指导老师，还是其他的老师，都毫无保留的为我们树模、指导，是他们无私的付出，耐心的指导使我们迅速成长。让我深切地感叹：京山小学真不愧是和美校风、和美教风、和美学风的和美校园。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将以此次国培为契机，不断地学习，不断地晋升

42、，来成就自己的事业，才能更好地做一名不辜负学生和家长厚望的光荣的群众教师。再次感谢国培，感谢荆楚理工学院，感谢京山小学。从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们就可以进步对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢?这里给大家分享一些关于英语集中培训心得体会，希望对大家有所帮助。英语集中培训心得体会1这两天有幸参加了英语培训，真的是收获满满。首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会。本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有树模课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的树模课让领悟到

43、了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足。尤其是今天下午两位老师的树模课，我觉得安排的特别好。以前的培训上树模课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉。而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。几点体会，总结如下：一，作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。一定要不断进步自身素质，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确。二，认真研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避免出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英

44、语的兴趣。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有教材，眼中有学生，手中有教法。三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深刻。我在教学中也经常犯像司马老师一样的错误，对学生不够自信，没有给学生充足的自主学习的空间，急于把知识硬塞给他们。我以后也学着做一个“懒”妈妈，做课堂的导演，让学生来演绎课堂的精彩。教给学生一生有用的东西，是每一个教育人的使命。所学知识只有内化吸收，才会学以致用。我定会认真领悟这两天所学到的知识，并指导我的课堂教学。教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。在学习中不断进步，在反思中不断成长，用自己的教育激情和专业魅力去点燃孩子们心中的那团火。英语集中培训心得体

45、会220_年暑假，是一个令我难以忘怀的假期，因为在这个暑假，我参加了焦作市教育局在焦作师专举办的初中英语教师岗位培训，在教学领域中我领略了新东方外语培训社老师的精彩授课，她们那先进的教学理念、纯正的发音、灵活多样的教学方法，无不留给我深刻的印像，使我耳目一新，受益匪浅。如果用“新”来概括此次培训，我认为是最恰当的形容，这也是此次培训代给我最大的感触。首先是单词呈现的形式新，通过培训，我们可以知道，在单词教学中，要求教师以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给学生代来新鲜感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然地进入到了学习状态中，打破了学生以往一见单词就头疼的局面，通

46、过这样的处理，从根本上改变了英语单词教学老大难的问题，这也是本次培训吸引我的一处。通过此次培训，不仅令我毛塞顿开，更使我明白了教学来不得半点懒惰，哪怕是一个单词，一个小小的细节，都需要我们精心设计，奇妙构思，如果我们教者对每一节课都认真钻研，细心琢磨，还担心有教不会的学生吗?其次是教学途径新。它不仅培养了学生的分析问题和解决问题的能力，而且能利用一定的课程资源创设情境，并在特定的情境中引导学生学习句型，进行口语交际，充分体现了新课程的教学理念，使学生真正成为学习的主人。最后是练习形式新。教学注重巩固所学的知识，且形式灵活新颖，除了利用多媒体练习之外，还要求教师自编游戏、故事、口令等进行练习，这

47、一想法，给我代的感触很大，做为农村教师，往往因为教学设施的不足而烦恼，总有一种心有余而力不足的感觉，可当我看到教师简单而又不失创意的设计，我不仅仅深深地反思，我为何不利用手中已有的卡片、简单的头饰来上好每一节英语课呢?古人有“巧妇难为无米之炊”，我们已有“米”了，如果在加上自己的一点点“巧”，不就可以“炊”了吗!为什么只会一再抱怨，而不自身寻找解决问题的办法呢?20_年的暑假，它不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入了泓泉，坚定了我教好英语的信念，我永远也忘不了这个美好的暑假。英语集中培训心得体会320_年8月5号至20_年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。

48、会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“若何搞好网络大集体备课及若何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面向我们解释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题，反思教学中出现的弊端;相互促进，以弥补我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同进步，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们黉舍乃至我们全县的教学水平都能得以进步!会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的根

49、蒂根基上加深了认识和理解。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：若何加强自身文化素养、教学水平方面的进步呢?作为一名年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈若何制作英语PPT”,最后，李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一名年轻教师，这方面应该是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展现的那一张张栩栩如生的画面，让我好喜欢、好羡慕。李老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为什么我们不能制作出那么漂亮、那么生动的PPT来服务于教学呢?我们

50、都如此的喜欢，更何况学生呢!事后，我才发现：并非我们自身的水平有多低，而是我们缺乏动手、钻研的能力!在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生机，学生才能兴趣盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!英语集中培训心得体会4最近，听了张老师的英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到张老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过此次听课，我觉得在教育教学方面收

51、获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。一、情意我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上郭老师常用英语OK，Very good、Wonderful、excellent等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。二、情景在课堂上采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。本节课以王宝强华诞为线索展开辞汇，句子的学习，环环相扣。采用实物录音、

52、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语根蒂根基知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点;在情景中进行操练能进步学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的历程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于进步口头理解和表达的正确性和流利性。三、知识张老师重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，练习方式多样，表盘游戏最为有创意，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直

53、观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精华精辟精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，构成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。四、交际培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。五、教师教

54、师都具备以下良好的素质：1.正确的语音语调;2.具有扎实的英语根蒂根基知识，能熟练地运用英语组织课堂;3.英语词语丰富、语言流畅;4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下工夫，若何才能上好课，若何才能上出让学生喜欢的课?若何让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢?若何才能培养学生的创新意识和实践能力，要

55、多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的地区，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天。英语集中培训心得体会5我是一名乡村初中英语教师，参加工作二十余年。在平时，我不断摸索、向有经验的老师学习，积累了一些经验。我有机会参加了初中英语培训，使我受益非浅，也有一些心得体会。通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我非下苦工夫不可。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚怀若谷。”还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。”而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不教死

56、的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。别的，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语言敏感意识晋升的重要性。为了适应英语新课程改革需要，尽快进步学生的英语水平，达到新课标的要求，我在新学期里应该努力做到以下几点：1、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活和学习考虑得非常详尽殷勤。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，正确把握新课程标准的理念

57、、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。2、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围我参加了全国中小黉舍长安全管理国家级远程专题培训，听了的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的晋升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。体会有三点：学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生

58、的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、进步师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空。通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功 和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和进步学习效率;在教学模式与方法上注重介入实践和

59、创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。3、尽量采用任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极介入。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂

60、之外 的学习和生活之中。4、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根蒂根基一年时光很快就过去了，回顾一年来的工作，想说的真是太多太多。群众教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作：使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会若何学习。5、要树立新的学生观和教学观，促进学生的英语学习根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、