《商业摄影与摄像》课程教学大纲

1、商业摄影与摄像课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）商业摄影与摄像课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）322B3042学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）16理论课时32实践课时先修课程（PRE-COURSE）无课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 掌握主流数码相机、数字摄像机的结构、原理及基本操作。2. 掌握数字画面的景别、角度和构图方法。3. 熟悉光的基础知识和拍摄用光的基本因素，掌握运用自然光、人工照明系统进行拍摄的

2、布光技巧。4. 掌握固定画面和运动画面的拍摄。5. 熟悉拍摄中的同期声处理。6. 综合运用摄影知识进行专题风光、人像、广告、新闻、纪实等专题摄影。7. 综合运用摄像知识进行科普性专题摄像、新闻性专题摄像、纪实性专题摄像、广告性专题摄像。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标3.掌握从事跨境电商和移动电商业务的基本原理，熟悉电商平台选择、商务管理和实际操作流程等内容。3-2掌握基本的商业摄影和摄像技巧，网络广告和产品推广技术，具有搜索引擎营销和优化的能力。课程目标1、2、3、4、57.具备一定的就业技能，了解就业、创业的基本知识，具有能够从事本专业业务工作，适应在不同

3、领域开展电子商务专业工作的就业能力、团队协作和创业能力。7-1拥有较强的专业综合实践能力和创新能力课程目标6、77-3熟悉电子商务运营与管理，具备基于“互联网”时代背景下创业能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.数码相机及其使用课程目标11.数字摄影的产生与发展2.数码相机的基本介绍3.结构与原理4.数码相机的基本操作5.数码相机的选购维护1.了解数字摄影的产生与发展2.掌握数码相机的结构与原理3.熟悉常用数码相机的参数、选购技巧和维护手段4.掌握数码相机的基本操作1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践2学时2数字摄像机及其使用课程目标11.分类与

4、特点2.构造与原理3.数字摄像机的调整4.数字摄像机的操作5.选购与维护.1.熟悉数字摄像机的构造与原理2.掌握数字摄像机的调整与操作3.熟悉常用数字摄像机的参数与选购1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践2学时3.数字画面的景别和角度课程目标21.景别2.方位3.拍摄高度1.掌握数字画面的景别、方位和拍摄高度2.结合现实情况，进行拍摄实践1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践4学时4.数字画面构图课程目标21.结构成分2.基本要素3.构图形态4.基本规律与方法1.掌握数字画面构图的结构成分、基本要素、构图形态和基本方法2.熟练运用构图技巧进行拍摄实践1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践4学

5、时5.数字画面拍摄用光课程目标31.光的基础知识2.基本因素3.照明与布光4.社会化电子商务模式1.掌握光的基础知识和拍摄用光的基本因素2.运用照明和布光技术进行拍摄1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践4学时6.固定画面的拍摄课程目标41.拍摄要求2.练习与实践1.熟悉固定画面的拍摄要求2.掌握固定画面的拍摄技巧1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践2学时7.运动画面的拍摄课程目标41.镜头运动摄像2.机位运动摄像3.综合运动摄像1.掌握镜头运动摄像技巧2.掌握机位运动摄像技巧3.掌握综合运动摄像技巧1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践2学时8.拍摄中的同期声处理课程目标51.种类和作用2

6、.同期声的录制和应用1.熟悉同期声的种类和作用2.掌握同期声的录制技巧、编辑技巧和应用技巧1.课堂教学2.操作实践理论2学时实践2学时9.专题摄影课程目标61.风光摄影2.人像摄影3.新闻摄影4.纪实摄影5.运动摄影1.掌握风光摄影、人像摄影、新闻摄影、纪实摄影、运动摄影的特点2.结合不同专题摄影特点开展实景拍摄1.操作实践实践6学时10.专题摄像课程目标71.科普性专题拍摄2.新闻性专题拍摄3.纪实性专题拍摄4.广告性专题拍摄1.熟悉科普性、新闻性、纪实性、广告性专题摄像的特点2.根据不同专题的特点和要求开展摄像实践1.操作实践实践4学时 四、教学目标达成度评价教学目标1、2、3、4、5、6、7的达成度通过课堂听课、拍摄实践、提交作品的方式综合考评。五、成绩评定课程成绩包括2个部分，分别为平时成绩占30%，拍摄实践占70%。具体要求及成绩评定方法如下：（1）平时成绩：主要由课堂提问、平时作业以及考勤情况决定。占总评成绩30%。（2）拍摄作品提交及摄影摄像学习总结：根据所提交的摄影摄像作品水平及学习报告完成情况评定成绩，占70%。六、课程教材及主要参考书1. 建议教材：詹青龙.数字摄影与摄像.北京：清华大学出版社.2015.2. 主