初中音乐 人音课标版（五线谱） 八年级 踏雪寻梅 课件_第1页
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1、 冬之韵踏雪寻梅 人民音乐出版社第十五册第六单元 授课教师：黄晨 西安市曲江第一中学 亲爱的同学们， 一年四季中，你最喜欢哪个季节？春夏秋冬蓬勃之美奔放之美成熟之美宁静之美 踏雪寻梅 作曲:黄 自 作词:刘雪庵曲作者 黄自（1904-1938）中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音乐学院专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音 乐教育事业，培养了许多 优秀音乐人才。黄自是中 国早期音乐教育影响最大的 奠基人。词作者 刘雪庵, 作曲家。四川铜梁人。早年在成都美术专科学校学过钢琴，小提琴，并学唱昆曲和

2、作曲。30 年代写了钢琴曲中国组曲。主要作品有何日君再来，流亡三部曲, 红豆词, 长城谣等。聆听歌曲踏雪寻梅聆听并思考: 听到这首歌曲你们的心情如何？ 歌曲描绘了一幅怎样的情景？ 歌曲运用了什么样的演唱形式？ 歌曲表现了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花的情景.歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们去赏梅时的兴奋、表达了主人公的愉快心情。 数九寒天雪花飘， 大雪纷飞似鹅毛。 浩然不辞风霜苦， 踏雪寻梅乐逍遥。 复听歌曲踏雪寻梅 mf p mp . 中强弱中弱跳音力度记号学习歌曲踏雪寻梅 拓展与实践节奏练习合作练习：1、请同学们用圆润自然的声音演唱歌曲。 2、请部分同学用打击乐器为歌曲伴奏。 3、请没有拿乐器的同学拍手为歌曲伴奏。 课堂小结 今天我们学习了歌曲踏雪寻梅，这首歌曲表现了一种高雅的意

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