策划书人际关系主题班会教学案

1、人际关系主题班会教学案人际关系主题班会教学案人际关系也是学校的课程之一，人际对成长有很大关系，下面就 是小编整理人际关系主题班会教案的，一起来看一下吧。一、活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互 帮互助精神。二、活动内容怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的 利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主 动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他 人建立和谐的人际关系。三、活动形式讨论、演讲四、活动准备.每个学生准备一张朋友的照片。.师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或 古今中外关于“朋友”的感人故事

2、。.事先将每个同学的名字写在小纸片上， 装入一密封纸箱中。五、活动程序.师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义， 阐明“人 与人之间需要真诚的友爱”的观点(1)主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进， 一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙 漠旅行者将需要什么。(2 )学生想象并回答。(3)教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必 需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但 朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。(4)主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？(5)学生讨论，小组归纳：困难的时候一一需要获得朋友的帮助。苦恼的时候一一需要获得朋

3、友的安慰。孤独的时候一一需要获得朋友的陪伴。快乐的时候一一需要和朋友一起分享。.开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的 活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务， 项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。(1 ) 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一 位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存 (以备一周后总结)。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天 使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。(2)强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务， 不可替主人写作业或作弊、打架。找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写 信

4、交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到 困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时， 可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服 务。(4)允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自 己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精 神，实现撒播友谊种子的目的。3 .师生对话，探讨友谊的条件或范围。(1 )由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？(2 ) 学生讨论。(3) 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必 须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水 浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。六、活动要求(1 )要求学生人人参与讨论。(2) 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往 不能有任何铜臭味。(3 )同学不得以任何