新苏教版小学数学一年级下册全册教学课件PPT（精心整理汇编）

1、全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）苏教版 一年级下册小学数学十几减9情境导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习113 9 = （个）我买9个。还剩多少个？情境导入13 9 = （个）先减去3个，再减去6个。4平十法探究新知13 9 = （个）从10个里减去9个4破十法13 9 = （个）9加（ ）得13，13减9得4。4想加算减413 9 = （个） 4先减去3个，再减去6个。从10个里减去9个9加（4）得13，13减9得4。平十法破十法想加算减你喜欢哪种方法？12 9 =31.先圈一圈，再计算。16 9 =7课堂练习？个15 个？根17 根15 9 =617 9 =82

2、.92 =11119 =295 =14149 =599 =18189 =93.129 = 3 4.159 = 6 179 = 8 139 = 4 169 = 7 199 = 10 119 = 2 189 = 9 149 = 5 109 = 1 119 =2149 =5179 =8129 =3159 =6189 =9139 =4169 =7199 =105.练 习 一（1）复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习115-9=？1.平十减 15-5=10 10-4=62.破十减 10-9=1 1+5=63.想加算减 9+6=15 15-9=6我们怎样来计算15减9呢？复习旧知39 + =

3、 1212 9 =31.巩固练习9+=17 17-9=9+=16 16-9=9+=15 15-9=2.66778811131517- 9 =- 9 =181614123.246897534.169 = 7 119 = 2 139 = 4 149 = 5 179 = 8 129 = 3 189 = 9 189 = 9 159 = 6 5.15-9614-95课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.平十减2.破十减3.想加算减练 习 一（2）复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习13+9=12-3=12-9=7+9=16-7=16-9=12931697复习旧知11-9= 6+9 = 1

4、3-9= 9+4 = 18-9= 15-9= 16-9= 12-9= 14-9=8+9 = 17-9= 9+7 =6.2137171593846516巩固练习17-9+7= 8+7-9=13-9+8= 18-9-9=7.12940815156 = 8.11-9 2有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？ = 9.13-310树上原来有13只猴，下来3只。树上还剩多少支？小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？13-94 = 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.平十减2.破十减3.想加算减十几减8、7情境导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习11

5、5 8 = （把）情境导入拿走8 把，还剩多少把？用小棒摆一摆，说说你是怎样想的。你喜欢哪种方法？155 = 10103 = 7108 = 22 + 5 = 7 8 +(7)= 15158 = 7探究新知15 8 = （把）715 7 =813 7 =6和同学说说你是怎样计算的。1.先圈一圈，再计算。12 8 =414 7 =7课堂练习14 颗？个16 个14 8 =616 7 =9？颗2.8 3 =1111 8 =38 9 =1717 8 =97 5 =1212 7 =53.13 8 =516 8 =811 7 =44.147 = 7148 = 6167 = 9168 = 8157 = 81

6、58 = 7137 = 6138 = 5127 = 5128 = 4177 = 10178 = 9117 = 4118 = 35.1.平十减2.破十减3.想加算减课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 二（1）复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习1上节课你们都学会了哪些知识？15-8，你会算吗？请你和同桌互相说说计算过程。复习旧知11-7，又是怎样算的？7+=13 13-7=8+=12 12-8=8+=16 16-8=1.884466巩固练习357975111315- 8- 71614122.3.14-8=6 17-8=9 13-8=515-8=710-8=211-8=312

7、-8=416-8=83.14-7=717-7=1013-7=615-7=810-7=311-7=412-7=516-7=93.跳 绳拍 球游 泳一 共（ ）人15 人11 人男 生9 人9 人（ ）人女 生8 人（ ）人7 人17644.1578-5.课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.平十减2.破十减3.想加算减练 习 二（2）复习旧知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习17 + 5 =12 -7 =8 + 8 =16 -8 =12516815 7 =8复习旧知7+8=15-7=15-8=8+9=17-8=17-9=7+9=16-7=16-9=6.158717981697巩固练习1

8、3-7= 13-8= 7+6= 12-8= 11-7= 13-9= 16-9= 14-7= 12-7=14-8= 16-8= 11-8=64765478134537.615=在 里填“” “”或“=”。14-8 715-7 78+7 158.146812581781141471359.15-87小华给15棵树苗浇水，已经浇了8棵，还要浇多少棵？10.一定要看清数和计算符号，注意计算方法，可以用另一个方法进行检验。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？十几减6、5、4、3、2情境导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习1一共有11个蘑菇。从图中你知道了些什么？情境导入11 6 = （

9、个）(1) 有6个， 有多少个？(2) 有5个， 有多少个？11 = （个） 556和同学说说你是怎样计算的。探究新知一共有11个蘑菇。1.看图写出两道减法算式。14 =8612 =14 =12 =689339课堂练习12 5 =712 7 =515 6 =915 9 =614 5 =914 9 =52.91123413456122468798710863.4.白兔和黑兔一共有13只。(1)黑兔有5只，白兔有多少只？（只）(2)白兔有8只，黑兔有多少只？（只）135813855.如何根据一幅图写出两道减法算式？用总数去掉一部分就得到另一部分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 三复习旧

10、知课堂小结课后作业20以内的退位减法巩固练习1上节课你们都学会了哪些知识？复习旧知12-5，你会算吗？你是怎样算的？看到这道算式，你会想到哪一道减法算式？3+8= 11-3=11-3=4+9= 13-4=13-4=5+6= 11-5=11-5=1.116513941183巩固练习12-3=912-4=812-5=712-6=62.14-4=1014-5=914-6=814-7=713-7= 14-8=15-9=12-6=12-7=12-8=13-4=13-5=13-6=987654666和同桌讨论一下，每一组各有什么规律？3.（棵）（棵）1596-1569-桃树和梨树一共有15棵。（1）桃树有

11、6棵，梨树有多少棵？（2）梨树有9棵，桃树有多少棵？4.11-2= 13-8= 14-7= 12-6= 11-3= 11-4= 14-5= 12-5= 15-8=12-3= 14-9= 13-4=11-9= 15-7= 13-4=96992587587771095.6.8687.得数大于8的涂红色，小于8的涂绿色。13-412-314-511-213-713-612-511-612-611-413-5=815-7=817-9=8每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。31597= 8你能想到几种选法？一共有三种选法。通过今天的练习，我们知道要灵活运用不同的方法来进行计算。课堂小结这节课你们

12、都学会了哪些知识？复 习（1）整体回顾综合运用课后作业知识梳理120以内的退位减法5+6=11-5=11-6=9+9=18-9=1165189 这些算式是我们最近学习的十几减几的计算，今天我们一起来将这些知识复习一下。整体回顾18-9=9想加算减：因为9+9=18所以18-9=9我们可以怎样来计算？平十法：18-8=1010-1=9破十法：10-9=11+8=9知识梳理12 - 4 = 12 - 8 = 14 - 6 = 6 + = 141.884814本综合运用2.12-814-817-8（1）在空格里填上合适的算式。11-712-713-714-715-716-711-613-614-61

13、5-612-513-514-511-413-411-312-3（2）竖着看，减法算式是怎样排列的？横着看呢？（3）任意指一道算式很快算出得数。3.13-7=613-6=7你能说出几组像这样的算式吗？4.13 714 86814 613 5还可以怎样填？和同学说一说。13-9= 15-8= 18-9= 16-7= 16-9= 14-7= 12-3= 14-5= 13-4=11-8= 15-6= 13-4=17-9= 11-7= 11-2= 5.499387799497799 = （辆）6.898+91717（1）有（ ）辆客车，有（ ）辆轿车。一共有多少辆？ = （辆）客车和轿车一共有（ ）辆，

14、其中客车有（ ）辆。轿车有多少辆？6.17817-899（2）复 习（2）整体回顾综合运用课后作业知识梳理120以内的退位减法17-9= 8-5=5+9=14-8= 83146 你能把上下两个算式整合成一个算式吗？ 17-9-5=3 5+9-8=6整体回顾 今天的练习中，我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计算组合起来，这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心！知识梳理7 +6-8= 6+3+4=14-9-2= 12-7+6=7.3551113591311-9+8= 8+8-7=210169综合运用8.81231112613513511251181414-86有14个 ，借走8

15、个，还剩多少个？=8.10.8+71511-56鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只。（1）鸭和鹅一共有多少只？=（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？=123456789在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。认识长方形、正方形、三角形和圆情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（二）课堂练习2今天我们一起运用积木来认识一些图形！情境导入小朋友们搭过积木吗？先照样子画一画，再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗？探究新知长方形正方形圆三角形1.找出正方形、长方形、三角形和圆。三角形长方形正方形长方形长方形圆正方形圆三角形课堂练习2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。能

16、围出一个圆吗？3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。45324.用一个长方体画出不同的长方形。最多能画出最多能画出3个不同的长方形。5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？画出的正方形都是相同的。1.这节课我认识了长方形、正方形、三角形 和圆。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。3.用一个正方体画出的正方形都是相同的。练 习 四复习旧知课堂小结课后作业认识图形（二）巩固练习2请你分别说出这些图形的名称。三角形长方形正方形圆正方形复习旧知1.用6根同样长的小棒分别摆出下面的

17、图形。用8根小棒能摆出什么图形？试一试能摆出正方形、长方形和三角形。巩固练习2.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？长方形正方形三角形3.画一个长方形和一个正方形。4.用一张长方形纸折出两个三角形。这两个三角形有什么特征？两个三角形完全相同。5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？5.你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？6.照样子接着画下去。（1）（2） 有（ ）个长方形有（ ）个正方形有（ ）个三角形356 通过今天的练习，我们发现我们可以利用身边很多的东西来做成长方形、正方形和三角形，并且知道了它们之间可以通过折一折、拼一拼等等方法变成新的图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？数数

18、、数的基本含义情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3小朋友们在摆小棒说数呢！情境导入1个十是10。1个十和2个一是12。数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。1捆是10根，2捆 是20根，再添3 根是二十三根。怎样摆能看得很清楚？探究新知你会摆一摆，数一数吗？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九二十九添上1是三十。三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十五八十六八十七八十八八十九先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九

19、十八九十九九十九根添上1根是多少根？九十九添上1是一百。10根10根地数，从十数到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10个十是一百。1.数一数教室里有多少张桌子，多少把椅子。课堂练习有45张桌子，45把椅子。2. 5 根5 根地数，一共有多少根 ？五十十五二十二十五三十三十五3. 从七十起，一个一个地数到一百。你会2个2个或5个5个地数吗？2个2个地数：70、72、74、76、78、80、82、84、 86、88、90、92、94、96、98、1005个5个地数：70、75、80、85、90、95、1004. 各有几个十和几个一，合起来是多少？二十五五十二5. 每数10颗圈一圈，数数

20、一共有多少颗。五个十和八个一合起来是五十八。 这节课我们一起来认识了100以内的数，知道了10个十是100，还会用不同的方法数数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们认识的数情境导入拓展延伸课外活动认识100以内的数活动探究3我们已经认识了100以内数！在生活中，我们会经常用到这些数哦！情境导入你会用100以内的数说一句话吗？在北京举行了第29届奥林匹克运动会。我们班有45名同学。我国有56个民族。我家养了75只兔。活动一 说一说活动探究你能说出自己家中每个人的年龄吗？小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁？爷爷或者奶奶先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒。数一

21、数，你猜得怎么样？为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？因为花生米比蚕豆小。可以先比较黄豆和蚕豆的大小。活动二 猜一猜从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。你还能数出校园里哪些物体的个数？活动三 数一数教室里面有45张桌子，45把椅子请你数一数，我们教室从前门走到后门一共要走多少步？你还能从教室里找到一些物品的数量可以用100以内的数表示？大约有20步扫把的数量、窗户的数量拓展延伸数的组成和读写情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3小朋友们还记得它是谁吗？情境导入对了，是计数器。今天我们和

22、它一起来继续认数。先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四 十( )404个十是40。探究新知先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十五( )454个十和5个一合起来是（ ）。45一 百先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。一 百( )1001个百是（ ）。100先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四 十404个十是40。四十五454 个十和 5个一合起来是（ ）。45一 百1001个百是（ ）。100从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。1.（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。494949添上1是（ ）个十，是（ ）。550课堂练习2.写一写，读一读。8

23、069963.读数。（1）5个十是（ ），80里面有（ ）个十， 100里面有（ ）个十。 （2）3个十和7个一合起来是（ ）， 7个十和3个一合起来是（ ）。5081037734. 5.每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。一共有71颗。6.猜一猜，我家养了几十只兔？6.不对，少了。40只。6.多了。70只。6. 60只。猜对了！ 今天我们不仅认识了数的组成，还认识了数位顺序表，知道从右边数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？整十数加一位数及相应的减法情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3瞧，小猴们摘了一些桃！情境导入

24、30 4 = 34 30 =344加数加数和被减数减数差想:3个十和4个一合起来是34。想:34里面有3个十和4个一，减去3个十，还剩4个一。探究新知4 30 =3434 4 =30说说每个算式中的数的名称！4、30是加数34是和34是被减数4是减数30是差1.46404640640640 =646646 = = =课堂练习2.603+=360+=6360=633=6363360509+=950+=5950=599=5950599708+=870+=7870=788=78788703.725043768470 2 =74 70 =60 8 =56 6 =7 30 =84 80 =4.加 数加

25、数和被减数减 数差3097408505250464989039475826085.写出相邻的两个数。6769808298100，68，81，99，6.20个 一共有多少个篮球？（个）204247.一共要搬38把椅子。已经搬了30把。还要搬多少把？（把）38308 通过今天的学习，我们熟记了百数表，并能根据百数表中数的顺序来判断大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 五复习旧知课堂小结课后作业认识100以内的数巩固练习3瞧，这是一个不完整的计数器，我们来把它填写完整！你会在计数器上表示31吗？复习旧知1.（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。353

26、55252巩固练习2.（1）十位上是5，个位上是0的数是（ ）。百 十 个5050（2）十位上的数与个位相同，这个数可能是（ ）。百 十 个112 23 34 45 56 67 78 89 92.80+5 = 56-50= 62-2= 96-90= 3+50 = 2+80= 20+6 = 28-8 = 73-3=5.85626653206082706.205824个68根35个4个60根30个（ ）个（ ）根（ ）个还剩=原有-卖出7.老猫和小猫一共钓了29条鱼。小猫钓了多少条？20条？条（条）29-209 通过今天的练习，希望小朋友们能灵活运用数的组成的知识来更好的解决一些数学问题！课堂小结

27、这节课你们都学会了哪些知识？数的顺序情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3今天我们继续研究100以内的数。情境导入小朋友们，我们已经认识了哪些数？110121923252628343743534858676473757678898210091234567891113141615171820222921242730333536383239314044474546424941505457555652595160636865666269617077747971807283858688878481909992939596989794按顺序在方格里填数。先横着选几行数，再竖着选几列

28、数，分别读一读，你发现了什么？探究新知竖着看，第1列的个位上都是1横着看，第2行的前九个数十位上都是1你还有什么发现？用左边的图形分别在上面的表里框出几个数，看看是哪几个。1523右边框里另外的几个数各是多少？162526222413331.你能按顺序填一填吗？28293398979330313234353637383940100999695949291908988课堂练习（1）比69大1的数是（ ）。（2）比100小1的数是（ ）。（3）40比（ ）大1，比（ ）小1 。709939412.3.王医生从1号病人看起， 现在要看35号病人。你知道王医生已经看过多少病人了吗？（人）35-1343

29、5号 通过今天的学习，我们熟记了百数表，并能根据数在百数表中的排列顺序可以判断数的大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？比较数的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3我拾了46个贝壳。我拾了38个。小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛！情境导入和 比，谁拾得多？4638探究新知我拾了46个贝壳。我拾了38个。四十几个比三十几个多，拾得多。从小到大数，46在38后面， 拾得多。4638535610098你是怎样想的？十位上的数相同，比较个位上的数的大小。三位数比两位数大。1.六十几比六十大还是小？比七十呢？六十几比六十大。六十几比七十小。课堂练习2.5763757350

30、40100103.在 里填上“”或“”。47746080595570691009748584.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。5.42比较数的大小的方法：位数多的数大；位数相同，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，再比较个位。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？多一些、少一些、多得多、少得多情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习338个10个34个小猫、小狗和小猴正在进行做五角星的比赛！我们一起来看看，它们分别做了多少个。情境导入我做的比小猴多一些。还可以怎样比？ 做的

31、比少一些。 做的比 多得多。38个10个34个探究新知1.看图比一比，说一说。25条8条11条中间鱼缸里的鱼比右边中间鱼缸里的鱼比右边的少一些。课堂练习2.在合适的答案下面画“”。梨的个数比苹果少得多。苹果有 40个。梨可能有多少个？18个38个43个2.在合适的答案下面画“”。我拍的比你少一些。我拍了50下。小明可能拍了多少下？12下47下52下3.第29届奥林匹克运动会上，澳大利亚获得14枚金牌。英国获得的金牌数比澳大利亚多一些。中国获得的金牌数比澳大利亚多得多啦！英国获得多少枚金牌？中国呢？在合适的答案下面写上国家的名称。9 枚13 枚19 枚51 枚英国中国4.30座40座50座38人

32、去春游。选哪辆车比较合适？5.20本右边的书大约有多少本？答：右边的书大约有40本。6.拿一个数和45比一比，说一说。50比45大一些。85比45大得多。 通过今天的学习，我们知道可以用“多一些、少一些、多得多和少得多” 这些词语来表示两个数比较的结果。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 六复习旧知课堂小结课后作业认识100以内的数巩固练习310个10的数，从0数到100。除0以外的数叫作整十数。0、10、20、30、40、60、50、70、90、10080、复习旧知我们可以说35比98小（ ）比较这两个数的大小。35 98得多还可以说：98比35大得多。1.9293979899100

33、9091949596（1）填出的哪个数最接近90？ 答：填出的数中92最接近90。（2）97是接近100，还是接近90？93呢？ 答：97接近100；93接近90。巩固练习2.数数。从21数到40：21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40。再从40倒着数到21：40、39、38、37、36、35、34、33、32、31、30、29、28、27、26、25、24、23、22、21。3.4.2 20 35冬天气温2夏天气温35春天或秋天气温205.接着填一填。60 65 70 7550 45 40 35+5+5+5+58

34、0+585+590+595-5-5-5-530-525-520-5156.246左边的门牌号是双数135右边的门牌号是单数18号在哪边？1823号呢？23它们各是单数还是双数？双数单数7.照样子圈一圈，读一读。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出来的是单数还是双数？圈出来的是双数。没有圈出来的数呢？没有圈出来的是单数。8.一年级有80人。二年级的人数和一年级差不多。二年级可能有多少人？在合适的答案下面画“”。60人82人96人把16支铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎

35、样放？如果有27支铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？因为16是双数，所以16支铅笔可以放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多。每个笔筒放8支。因为27是单数，所以16支铅笔不可以放在两个笔筒里，不能使每个笔筒里的铅笔同样多。 通过今天的练习，我们不仅复习了100以内数的知识，还知道了双数和单数，并且能够判断这两类数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？复 习整体回顾综合运用课后作业认识100以内的数知识梳理31.4个十和3个一合起来是（ ）； 4个一和3个十合起来是（ ）。2.100里面有（ ）个十。433410填空题。整体回顾1.认数数位顺序表个位十位百位从右边数起1个十是10个一1

36、个百是10个十把前面填空题中43、34和100这三个数按从小到大排一排。34 43 10034比43（ ）少一些100比34（ ）多得多 知识梳理1.认数100以内的数单数双数个位上是1、3、5、7、9个位上是0、2、4、6、81.3 04 51 0 0写一写，读一读。综合运用2.3457810304050708010080是接近100，还是接近30？80接近100。3.（1）25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。（2）100里面有几个十？100里面有10个十。4.数数填填。钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？15202530354045505560一共有60个小格。

37、5.在1-100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的 数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是5的数有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95个位上是0的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100十位上是5的数有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、596.在里填“”或“”。5+20 2050+2 7054-4 5475-5 25把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的里。7. 36375663808.在合适的答案下面画“”。一班有38人。二班人数比一班少一些。二班可能有多少人？16人36人40人8.在合适的答案下面画“

38、”。苹果有20个。草莓可能有多少个？20个25个80个9.爷爷的岁数比65大，比70小。爷爷可能是66岁、可能是67岁、可能是68岁，还可能是69岁。爷爷可能是多少岁？10.是二十几吗？不对，太小了我想了一个两位数，你猜猜是多少？七十几。对。10.我想了一个两位数，你猜猜是多少？74。再小一点。10.我想了一个两位数，你猜猜是多少？10.我想了一个两位数，你猜猜是多少？11.找规律填数。（1）17,19,21,23，（ ），（ ）。（2）48,46,44,42，（ ），（ ）。依次+22527依次-24038在计数器上拨3个珠，可以表示出哪些两位数？最大的是多少？最小的呢？3 02 11 2最

39、大的是30,最小是12。整十数加、减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习440座30座情境导入小朋友们去郊游，准备了这两辆车！40座30座和 一共有多少个座位？40+30= （个）探究新知40+30= （个）4个十加3个十得7个十，是70。43 =74030 =70704070 - 30 =你是怎样想的？7个十减去3个十得4个十，是40。7-3=470-30=401.50 + 40 = 90 - 40 = + = - = 9040 509050904050课堂练习3 + 2 =530+20 =502.5 - 1 =450-10 =402 + 3 + 4 =

40、920+30+40 =909 - 3 + 2 =890-30+20 =803.-1060+30-70+60-405080107030-4080+20-50+30+640601040463.60+30 =9090-70 =2020+40 =6060-20 =4030+30 =6070-10 =6080-50+7 =3710+80+6 =9630+70-40 =604.我拔了20个萝卜。我拔的和你同样多。一共拔了多少个？ =202040（个）5.整十数加、减整十数的方法：1.想数的组成。2.想一位数加、减一位数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两位数加整十数、一位数（不进位）（1）情境导入探究

41、新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习445座30座3座情境导入停车场开来了三辆汽车！45座30座3座和 一共有多少个座位？45+30 = (个)你是怎样算的？和同学说一说。探究新知45+30 = (个)7545+30 =405先算40+30=70，70再算70+5=75。7545座30座45+3 = (个)3座你是怎样算的？和同学说一说。和 一共有多少个座位？45+3 = (个)4845+3 =405先算5+3=8，8再算40+8=48。48计算45+30和45+3有什么不同？45+3 =40584845+30 =405707545+30先将几个十相加，45+3先将几个一相

42、加。小结：只有相同数位上的数才能直接相加。1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。26 + 20 = 4626 + 2 = 28课堂练习50 + 34 = 845 + 34 = 391.先在计数器上拨一拨，再填出结果。2.60+20+7 =8767 + 20 =871+5+40 =4641 + 5 =46上下两题在计算的时候有什么相同的地方？它们先算什么、再算什么的过程是相同的。3.40个34个苹果和梨一共有多少个？ =403474（个）今天我们一起来学习了两位数加整十数、一位数，我们不仅学会了算两位数加整十数、一位数，还知道了只有相同数位上的数才能直接相加。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两

43、位数加整十数、一位数（不进位）（2）100以内的加法和减法（一）4复习旧知课堂小结课后作业巩固练习同桌互相说说每题的计算过程。相同数位上的数才能直接相加。21+5=21+50=2016262017170复习旧知4.35 + 60 =9560 + 35 =9554 + 4 =584 + 54 =58交换两个加数的位置，和不变。同时两个算式的计算方法也是一样的。巩固练习5.245365477136224 = 262024 = 44253 = 552053 = 73265 = 672065 = 85247 = 492047 = 67271 = 732071 = 91236 = 382036 = 56

44、比比谁跳得快！6.先说出得数是几十多，再计算。563 =596530 =95254 =29452 =56316 =376013 =732035 =555320 =73九十多五十多五十多二十多七十多三十多七十多五十多7.在 里填上“”或“”。34503940267642372362928.草地上有25只 ，又跑来4只，一共有多少只？ =25429+（只）9.（1）王小刚收集 ，第一次收集了30张，第二次 收集了20张。两次一共收集了多少张？ =302050+（张） （2）王小刚两次一共收集了50张 ，第一次收集 了30张，第二次收集了多少张？503020-（张） = 通过今天的练习，我们不仅复习

45、两位数加整十数、一位数的计算方法，还知道了交换两个加数的位置，和不变的规律。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求被减数的简单实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习4猴妈妈带着小猴去摘桃。情境导入已经摘了23个桃，树上还剩5个。树上原来有多少个桃？怎样求出树上原来有多少个桃？探究新知已经摘了23个桃，树上还剩5个。树上原来有多少个桃？把已经摘的23个和剩下的5个合起来。235 =28（ ）个树上原来有28个桃。树上原来的桃分为两部分，把这两部分合起来就是原来的桃。单位名称已经摘了23个桃，树上还剩5个。树上原来有多少个桃？原来有28个桃，摘了23个，还剩2

46、8-23=5（个）。235 =28（个）检查一下，想的对吗？算的呢？1. =21324（ ）已经拼好了21块，还有3块。块一共有多少块拼板？课堂练习2. =343064（ ） 棵还有30棵没有收。已经收了34棵白菜。一共有多少棵白菜？3. =12416（ ）个已经吃了4个苹果。妈妈买了多少个苹果？条4010304.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？ =（ ） （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条？条4010304.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲 现在有多少条？ =（ ） =301020（ ）条（2）玲玲养了30条 ，送给兵兵1

47、0条。玲玲现在有多少条？4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？30+10=40（条）40-10=20（条）比较上下两题有什么不同？第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数；第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。5.比 多（ ）只，比 少（ ）只，33我们用什么方法来求被减数的实际问题？我们用加法方法来求被减数的实际问题，把其中的两部分相加。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 七复习旧知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）巩固练习4相同数位上的数才能直接相加。34+2=34+5=34+20=34+50=3639

48、5484计算两位数加一位数、整十数的时候要注意些什么？复习旧知1.2+35=2+53=20+35=20+53=61+8=80+17=3+36=37+20=3755557369973957在计算时一定要认真读题、细心计算。巩固练习2.59+20= 2+35= 40+47= 43+6= 18+70= 92+5=30+28= 6+31= 23+40= 7949583788398797633.不计算，在里填“”“”或“=”。47+2 47+204+75 75+450+48 40+503+66 30+662比20小，所以47+2小于47+20。47+2是四十多，47+20是六十多，四十多小于六十多。=4

49、.原 有卖 出还 剩20 台20 台（ ）台24 台30 台（ ）台32 台20 台（ ）台原有=卖出+还剩4054525.商店里有一批 ，3天卖出54把，还剩5把。这批 原来有多少把？原来有多少把雨伞这个问题，与“3天” 没有关系。54+5=59（把） 通过今天的练习，我们不仅了解了计算时要仔细读题、细心做题，还知道了解决实际问题时要先分析条件。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两位数减整十数、一位数（不退位）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习4公交车到站啦！看看车上的人数发生，什么变化！情境导入45-30 = ( )你是怎样算的？和同学说一说。已经

50、有30人上车。还有多少个空座位？探究新知45-30 = ( )1545-30 =4051015个先算40-30=10，再算10+5=15。45-3 =40542先算什么，再算什么？计算45-30和45-3有什么不同？因为30表示3个十，所以计算45-30时，要先算40-30；因为3表示3个一，所以计算45-3时，要先算5-3。相同数位上的数能直接相减。1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。54 - 20 = 3454 - 2 = 52课堂练习86 - 50 = 3686 - 5 = 811.先在计数器上拨一拨，再填出结果。2.60-30+8 =3868-30 =389-6+70 =7379-6

51、=73上下两题在计算的时候有什么相同的地方？它们先算什么、再算什么的过程是相同的。3.一共摘了65箱苹果。已经运走40箱。还剩多少箱没有运走？ =654025-（ ）箱 今天我们一起来学习了两位数减整十数、一位数，我们不仅学会了算两位数减整十数、一位数，还知道了只有相同数位上的数才能直接相减。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两位数减整十数、一位数（不退位）（2）100以内的加法和减法（一）4复习旧知课堂小结课后作业巩固练习同桌互相说说每题的计算过程。相同数位上的数才能直接相减。57-4=57-40=5073535071710复习旧知4.看谁先到达终点。48-40 = 848-4 = 445

52、9-40 = 1959-4 = 5575-40 = 3575-4 = 7164-40 = 2464-4 = 6086-40 = 4686-4 = 8297-40 = 5797-4 = 93巩固练习5.先说出得数是几十多，再计算。79-50 =2986-30 =5637-3 =3425-4 =2195-70 =2568-5 =6349-7 =4278-40 =38五十多二十多二十多三十多六十多二十多三十多四十多6.不计算，在 里填上“”“”或“”。58-458-4082-5072-4069-696-675-3057-30不计算可以估算判断大小；当算式中的一个数相同的时候可以比较另一个数的大小。7

53、. =241014-（ ）个我们要借走10个。借走后还剩多少个？8.柳树有20棵。校园里柳树和杨树一共有35棵。杨树有多少棵？ =352055（ ）棵通过今天的练习，帮助我们提高了计算能力，还提高了解决实际问题的能力。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求减数的简单实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习4情境导入猴妈妈带着三只小猴去摘桃。摘了28个桃，吃了一些，还剩7个。吃了多少个桃？怎样求出吃了多少个桃？28个桃去掉还剩的就是吃掉的。探究新知28个桃可以分为吃掉的和还剩的这两部分。28 - 7 =21（个）吃了21个桃。吃了21个，加上还剩的7个，一共有

54、28个桃。摘了28个桃，吃了一些，还剩7个。吃了多少个桃？1. =27522（ ）划走了多少只？只划走了一些，还剩5只。湖边原来有27只小船。课堂练习2.体育室里有45个足球。 =452025（ ）个借走多少个？借走一些后，还剩20个。3. =35431（ ）棵一共要栽35棵花。还有4棵没有栽。已经栽了多少棵？架3616204.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？ =（ ）架3616204.（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？ = （2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？（ ） =362016（ ）架4.（1）飞机场上午飞走

55、20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？ （2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架,还剩多少架？20+16=36（架）36-20=16（架）比较上下两题有什么不同？第1题需要把上午飞走的与下午飞走的合起来，用加法算；第2题需要从36架里面去掉飞走的20架，用减法算。我们用什么方法来求减数的实际问题？我们用减法方法来求减数的实际问题，用总数减去其中的一部分。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 八（1）复习旧知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）巩固练习4相同数位上的数才能直接相减。34-3=43-3=34-30=43-20=3140423计算两位数减一位数、整十数的时候要注意

56、些什么？复习旧知1.59-3=59-30=95-30=562965在计算时一定要认真读题、细心计算。76-5=67-5=67-50=71621792-60=38-4=72-20=323452巩固练习2.56-2=54 2.44-2=4293-2=9168-2=6675-2=7389-2=8747-2=452.44-30=1493-30=6368-30=3875-30=4589-30=5947-30=1756-30=263.94-60= 76-50= 47-3= 66-20= 63-50= 94-30=49-7= 56-40= 88-5= 3446422613164464834.我们班有47人。

57、已经检查完视力的有多少人？还剩5人没有检查47-5=42（人）5.商店里有一批 ，3天卖出54把，还剩5把。这批 原来有多少把？原来有多少把雨伞这个问题，与“3天” 没有关系。54+5=59（把）通过今天的练习，帮助小朋友们提高了计算能力，希望小朋友们在计算的时候能够做到细心，做得又快又对。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练 习 八（2）复习旧知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）巩固练习475-3= 88-5= 46-20= 69-40=先估计每题的得数是几十多，再计算。七十多72二十多26八十多83二十多29复习旧知5.加 数加 数和被减数减 数差384047370512673

58、9593808546603和=加数+加数差=被减数-减数7877965834132543巩固练习6.各用哪一把 开 ？7.30+163+3522+30三十多四十多五十多59-683-5072-308.40+6+2054+3-625+70-8090-50+4232-2+5875-40-346=6657=5195=1540=8230=8835=329.原 有卖 出还 剩56个30个20顶18顶46副5 副（ ）个（ ）顶（ ）副56-30=26（个）2620+18=36（顶）3646-5=41（副）41小力和小芳看同一本童话书。几天后，小芳还剩28页没有看，小力还剩32页。谁看的页数多？2832小

59、芳比小力剩下的少同一本数页数相同小芳看的页数多 通过今天的练习，不仅会计算两位数减整十数、一位数，还会进行准确的估算帮助我们更准确的计算和检查计算结果是否正确。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？两位数加、减两位数（不进位、不退位）情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习4小朋友们去秋游了！瞧，他们坐着大巴车开心极了！情境导入我们车上坐了45人。我们车上坐了31人。 （ ）4531 =你是怎样算的？和同学说一说。两辆车上一共坐了多少人？探究新知45+31 = ( )764 56人十可以用竖式计算。个+3 17再算十位上的4+3=7,7表示7个十。先算个位上的5+1=

60、6,6表示6个一。用竖式计算67-34。6 73十个-3 43用竖式计算时要注意什么？再算十位上的6-3=3,3表示3个十。先算个位上的7-4=3,3表示3个一。用竖式计算时要注意：1.相同数位要对齐。2.从个位算起。1.5 18+2 773 22+4 078 52 -3 357 66 -5 02先算个位上的1+7=8再算十位上的5+2=7先算个位上的2+0=2再算十位上的3+4=7先算个位上的5-3=2再算十位上的8-3=5先算个位上的6-0=6再算十位上的7-5=2课堂练习2.用竖式计算。6524 =4430 =6233 =542 =39-12 =95-50 =58-28 =78-6 =6