三年级上册科学复习资料

1、PAGE PAGE 8 三年级上册科学复习资料 第一单元一、 HYPERLINK /shti/ 填空题：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.6、人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的（阿里.毛.马林），在1977年被治愈。7、我知道的科学家

2、的名字有:居里夫人化学科学家。李时珍、琴纳医学科学家。袁隆平农业科学家8、（爱迪生）是（美国）的伟大发明家，他发明的（电灯）给全世界带来了光明。9、第一次世界大战时，英国医生（弗莱明）发现了（青霉素），治好了很多病人。10、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。11、英国医生（罗杰特）对纸片上的小人“活动”起来的现象解释，后来人们发明了（电影）。 12、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。13、回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来。14、物体上轻下重或上小下大就（不容易倒），重物加在物体的（底部）物体可

3、以保持平衡。二、 HYPERLINK /shti/ t _blank 判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）3、生活中处处有科学。（ ）4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。（ ）5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。. （ ）6、我们所做的活动与科学探究没有关系。 （ ）7、科学是很神秘的，离我们很遥远。 （ ）8、科学家做的事情我们根本没办法做。 （ ）9、科学只和科学家有关系。 （ ）10、袁隆平是“杂交水稻之父”。 （ ）11、小孩种牛痘可以预防天花

4、。 （ ）12、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ）13、物体上轻下重不容易倒。 （ ）14、“纸鹦鹉” 站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 （ ） 第二单元 一、 HYPERLINK /shti/ 填空题： 1、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的。寻找有生命的物体时的观察须知：（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等。3、不认识的或叫不出名字的，我

5、们可以把它（画下来）。4、我们可以到（校园）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方寻找有生命的物体，也可到（砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找。5、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。6、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。7、观察一种植物，我们可以用（文字）和（图画）来描述。8、植物在（结构）、（生长环境）、（生长条件）等方面有许多共同特征。9、桃树和向日葵的共同特征有：都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子），都是（绿色）。10、植物的叶，大多数是（绿）色扁平的，一般有（叶片）

6、和（叶柄）两部分，叶片上有（叶脉）。11、一片完整的叶，是指从叶的（顶端）到叶与枝条的（连接处）。12、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。13、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分；头上有（一对触角）和一对复眼，胸部有（三对足）。14、蜗牛喜欢在（潮湿的地方）活动，受到惊吓会（把身体缩回壳里）16、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）；壳上有螺纹；头上有（两对触角）；（腹足）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。17、蜗牛虽然爬得慢，它却能用几乎（相同）的速度向前爬行。18、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生

7、活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。19、世界上最小的鸟是（蜂鸟）；陆地上最大的动物是（非洲象）；世界上最高的动物是（长颈鹿）；海洋中最大的动物是（鲸鱼）。20、昆虫都有（）对足，身体分为（头）（胸）、（腹）三部分，都产（卵）繁衍后代。21、动物分为哺乳类、鸟类、鱼类、爬行类、昆虫类、两栖类这六大类。二、 HYPERLINK /shti/ t _blank 判断题（对的打“”，错的打“” ）：1、在观察生物的活动中要注意安全。（ ）2、观察活动中不要惊吓小动物。（ ）3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（ ）4、在观察动物时，要保持安静。（ ）5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有

8、大人陪同。（ ）6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。 （ ）7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （ ）8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，所以它们不是有生命的物体。（ ）9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。（ ）10、树的皮都是很粗糙的。（ ）11、各种树的叶子都是一样的。（ ）12、各种植物到了冬季都会掉光叶子。（ ）13、植物的叶柄有的长，有的短。（ ）14、仙人掌身上的刺就是它的叶子。（ ）15、有的植物的枝干坚硬，有的植物的枝干特别柔软。（ ）16、花开五颜六色，它的形状也各式各样。

9、（ ）17、荷花、睡莲属于水生植物。（ ）18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。 （ ）19、桃树和向日葵都是多年生植物。 （ ）20、树上生活着许多小动物。 （ ）21、金鱼是一种观赏鱼。 （ ）22、在干燥的地方可以捉到蜗牛。 （ ）23、蜗牛是吃菜叶的。 （ ）24、蜗牛的长触角尖端有眼。 （ ）25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似。 （ ）26、蚂蚁靠鼻子闻味。 （ ）27、蚂蚁长有四条腿。 （ ）28、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。 （ ）29、蚂蚁是群体生活的小动物。 （ ）30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。 （ ）31、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。 （ ）32、

10、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。 （ ）三、问答题1、动物、植物和人有哪些相同之处和不同之处？答：都要吃东西、呼吸、繁衍后代、受刺激会有反应、会死亡、会长大。不同之处：人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。2、人和黑猩猩有什么相同之处和不同之处？答：人和黑猩猩都吃东西，都会繁殖，都能运动，都需要水，都要呼吸，都会长大，都需要一定的生活或生长空间，都会死亡。但是，人会制造东西会劳动，会说话，能直立行走，大脑发达有思维，而黑猩猩却没有这些特征。3、你外出观察有生命的物体时需要注意哪些事情？答：做好观察记录；注意安全；与家里人打好招呼，留下联系方式，最好与家长陪同；尽量不要伤害到动物

11、和植物。4、保护和培养好植物，这样做对人们有哪些好处？答：植物会给人们提供大量新鲜氧气、大量食物和工农业生产及生活用品所需材料。植物还能保持水土不流失。5、保护好动物对人类有哪些好处？答：动物可以为人类提供食物；人类的很多工业用品、农业用品、生活用品都以动物为原料；动物还能保持生态平衡。6、我们应该怎样保护好动物和植物？第三单元 生命之源水一、填空题1、水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏了水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。2、生命离不开水，水就

12、像母亲的（乳汁）一样，哺育着地球上所以的生命。3、水在动植物体内的比重很大，人体65%是水，蔬菜90%是水。鱼体内含水量高达85%3、水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定的形状，是一种液体。4、自然界中的水未经过加温杀菌，所以人们叫它（生水）。5、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。6、水的神奇之处：（1）毛细现象：水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象。（会“爬”的水用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗）（2）水的表面张力：水的表面有一种相互拉着的力，使其表面尽量缩小，

13、这种力叫做水的表面张力。（会“团结”的水把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。一元钱硬币能容纳水滴。草上的露珠：表面张力使水成为一颗颗小水珠。水面上溅起球状的水滴）（3）水有压力：水压力的大小和水的深度有关，浓度越深水的压力就越大（会“喷射”的水水压机）（4）水有浮力（会“托举”的水船浮在水面、曹冲称象是利用浮力承载物体重量的原理。）（5）溶解现象：把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了。像这样的现象就是溶解。（溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油）7、地球上水主要分布在：（海洋、河流、湖泊、冰川、地下的暗河。）在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于

14、陆地面积。8、地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。地球上70%是海洋，30%是陆地。地球上97%的水是海洋里的咸水，只有3%的淡水，而这3%的淡里中，有2/3的水储藏在南极和北极的冰川中，不能饮用。9、如果水中溶解了（对人体和其他生物有害的物质），水就被污染了。10、自然界的水可能是（有颜色、有气味、有味道、浑浊）的液体。医疗注射用水是（蒸馏水）11、绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染)12、从水的（颜色、气味、透明度）等可以判

15、定它是否被污染了。13、水是人类生存的（命根子），保护水域不受污染（人人）有责。14、水资料危机，已成为人类面临的严峻问题。利用过滤法、咸水淡化法可以得到更多干净的淡水。15、每年的3月22日是世界水日。16、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。17、如果地球上的水相当于（一杯水），（淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）。二、判断题1、固体、液体、气体都能溶解在水里。（）2、清澈透明的泉水、井水都是纯净水。（）3、只要有水的地方，人们就能定居生存。（）4、水果和蔬菜里的水是无法提取出来的。（ ）5、植物的根喝水，茎运水，叶子排泄水。（ ）6、

16、山中的清泉水是纯净水。（ ）7、水在零摄氏度时结冰。（ ）8、纯净水只有通过人工提取才能得到。（ ）三、问答题1、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应怎么办？答：（一）自然界里的水污染会造成的后果比如有：（1）人体中大部分是水，如果长期饮用不良的水质，会导致体质不佳抵抗力自然减弱，这是百病发生之必然；（2）农业污水使大片农田遭受污染，农作物产量降低；（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡。（二）为了避免污染发生我们应该：（1）减少耗水量。一水多用，提高水的重复利用率；（2）不乱砍乱伐，提倡植树造林；（3）减少农药、化肥的使用；（4）对工业污水、生活污水进行集中处理，加以控

17、制。2、为什么砖铺的地面容易反潮？砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。3、生活中有哪些浪费水的现象？我们应该怎样节约用水？答：生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法”节约用水的方法：（1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。4、怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！”答：地球上不可能没有水了

18、，但是如果人类不珍惜每一滴水。那么我们就会没有可用之水。我们人类自己会把自己毁灭。那时，人类就只有哭的分儿了。泪水也许是唯一干净的水了。5、请写两条保护水资源的广告词：节约用水，从我做起！请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！第四单元一、填空题。1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。2、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。3、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。4、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。6、纸

19、的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。8、不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。从颜色、厚薄、牢固、毛边、吸水性、透明度等方面去辨别纸的不同9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。10、纸的生产过程：剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分压成纸张11、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。12、看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。13、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。14、棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维）：（1）比较结实（2

20、）吸水性强（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。尼龙属于（人工合成纤维）：（1）很结实（2）吸水性弱（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。15、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。16、一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）。17、用（铝）做易拉罐，因为（便宜）、（轻）、（易加工）。18、首饰用（金银）做，因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）。19、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。20、塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会

21、发生变化，这对环境极为有害。21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）。22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。23、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。24、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。二、问答题1、举例说明哪些属于天然材料,哪些属于人造材料。天然材料：石料、棉花、木头、砂料、矿石、原油等；人造材料：纸、玻璃、塑料、金属、油漆、洗涤剂、合成纤维等。2、纸的生产过程是怎样的？答：剥去树皮将木头切成小片将木片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水份烘干水份后压成纸张。（共7个环节）3、纺织材料的变化和发展经历是怎样的？答：兽皮和树叶麻、棉、蚕丝、毛人工合成纤维。4、比较棉布和人工合成纤维。棉布：较结实，吸水性强，燃烧时散发烧纸张的气味，有白色灰烬；人工合成纤维：结实，吸水性弱，燃烧时散发刺鼻的气味，灰烬成团，颜色发黑。5、塑料有什么优点？答：轻便，透明，强度高，隔热性好，弹性好，不易破碎，经久耐用，价格便宜等。6、不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？占用土地、威胁海洋生物、影响生活环境（影响市容）7、我们可以为减少“白色污染”做些什么？（1）少用或不用一次性塑料制