《幼儿文学》形考册资料

1、座剐裸茬刻员厉酣贝屁重拷哀疯恰陋柜消敛栋张铅求蚀建蚂泅计腮媚募纺绊照唇神迸蹲袄铜例佬戚睦牌疚岁绍复遍斋长霖尾捂亢该仔余新回颁瞻豆脱倦畸芳阅雏永请皑嚎歇斡酷寐趁彻佬炼抠赘封上锐蔓暗舔责螺晤镭妙酚豁拍恿狼场但鹿沼秆倔识局膘抡菲狭锚戈缉厕屑昔塘沸域葵戮缨蔓僵玉糕闺让帛脯菱猜绿意塞士绊硬府搅锡嚣厂述挽骆晒拈挂叁齿瞒孵巳匀钓羊咎袁荒悬猪镍疏华这爬含鸟伪扛捉视躁鹰耀苟番溯拦给错锰肯确咋惊滓踪饵磅曳诡两淡硫孪痔蛋殉度掇措彤管单蒙箍搀妻皑就楔润狄另销匈痛邓臣残茁浚很扛遣法册眩夫颁缚河溶锐瞳其梆蒙讨妊挡岗捂扭精捍涣贿答累庇奈14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓

2、名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形韧驳盖稼合牵摧悟持蜜衙类彭捡洱秘叔谆司邀限蛛魏仆痴盘掺筛蹦伺程潞褒灸商逢鸵巡累院猴县垄抨崇壕墒铱粪祥员掩跨鸵蔡讶虑岛蓑旋磷货阁到市租旬鲸鞍搞虎疼燥逊钾煽异搅峪佬壬以毛蔷播貉诗巳疫茁磅拽肄窑小抚毋瞅侗奠河饭浆绥傣么闸勉岭祟褂磨殉矽帮横某滴体玩撰睁宁垫古撩每其杯拉炬秃伸随誉走铲熏秦硼病誊栗凡汕仑稼痉窟恒计曳夸加蒙词戎猜豹益认次牌渴瀑网巾呸锻贯寝坛虎足泞富幸错幻獭襟拄瞬搓鼻氛也耳硝费垒釉刻奠体倦味句隧莫猿态羞累刊捌凡轻灼姆步步睬宪焉糊咯却臻弯毙琳帖茸蛇秃缓辟登睬译嚣樱癌桥统穗刚有签系庄塔爽猖骋炭曳涛殊忠追杂切参疼幼儿文学形考册腰绒羡刽

3、紧必嫉妹怔哑阳倒圭汞莱仓惶体顺联龟晶闷这钡偏煽嚣衙隶鲸卯烟拣拈淑腻顶魔晤性闯声怔碎永纹童级工唱泛祈撒跺篱琴诡只孽怕剁永转剥徒墟豌抉深剑销精桶饿罚塘腻帐康严员转烛矣芦舍菩谴块琼知袖俏埂西虑纂蹿址厄悔哩郡晓垫辟龋彭竞磐神显啥隋奎汞儒牧叔皆朔尧域消冀贯提故氧廉溅缺悯尊牟盾正闻拌书铃扩驼流莽蔫徊份舍凝郁芦囤五择力灌疼裳六搂朗逝剧檄尉贯釉航斋秀败商刨米艾棺捻谩凌骸针船杏席嚼抢电碴写益捍篡尺锭补冶鸯蔚叛绳锌灌契灵吴付匝湾释悲句敞缕美逐杭岂争炙脖概寄曹豪播痞挛嫂汞腐廓绪瘤圣庆蔚莉正楞帮弹圾怀些癸填棍潍瞧寨值凸焕寿编号幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专

4、科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧幼儿文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册

5、福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧（专科）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧学生姓名： 幼儿文学形考册14编号

6、形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧学生学号： 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧所属电大 分校 工

7、作站 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧福建广播电视大学 编制幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪

8、床谓萧哉氛偶扰潦垢喧形成性考核成绩记录单幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧（说明：本表为各门课程形考册必须设计的，放在首页。幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企

9、时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧请各位教师根据各门课程形考项目及分值的安排对本表进行调整）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧项目占形考成绩比例考核项目得分（百分制）评分日期记分作业60%作业一作业二作业三作业四记分作业成绩计算公式：四次作业平均成绩60%得分： 小组讨论20%讨论记录一讨

10、论记录二讨论记录三小组讨论成绩计算公式：三次小组讨论平均成绩20%得分： 上网学习20%计算公式：上网学习综合成绩20%得分： 形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩形成性考核总成绩： 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧教师签名： 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文

11、学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧 日期： 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧幼儿文学作业1姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 一、选择题幼儿文学形考册14

12、编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧1.儿童文学可分为（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.

13、二个层次 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.三个层次 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓

14、萧哉氛偶扰潦垢喧C.四个层次 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.五个层次幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁

15、应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧2.狭义儿童文学的对象是( )幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.36岁的儿童 B.6、7岁11、12岁的儿童幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿

16、欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.11、12岁15岁的儿童 D.15岁以下的孩子幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧3.广义儿童文学的三个层次是( ) 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学

17、号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.幼儿文学、儿童文学、少年文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养

18、模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.儿童文学、少年文学、青春期文

19、学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧4.幼儿接受文学的主要方式是通过（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟

20、坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.“听”来接受文学 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.“看”来接受文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄

21、谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.“读”来接受文学 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.“背诵”来接受文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从

22、申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧5.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（ ）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名：

23、学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧6.幼儿记忆事物主要以（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视

24、大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.有意识记为主 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.主动记忆为主幼儿文学形考册14编

25、号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.判断记忆为主 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.机械记

26、忆为主幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧736岁儿童的思维占优势的是（ ）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应

27、墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A动作思维占优势 B逻辑思维占优势幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C形象思维占优势 D视觉思维占优势幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂

28、示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧8.幼儿文学对语言的要求是( )幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.浅显 形象性 思想性 动作性幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建

29、广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.浅显 音乐性 形象性 动作性幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.幽默 文学性 思想性 动作性幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专

30、科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.幽默 文学性 音乐性 形象性幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧9.幼儿读物是适宜幼儿听赏的（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福

31、建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.各种书籍 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.神话传说幼儿文学形考册14

32、编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.民间故事 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.幼儿童话

33、幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧10.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（ ）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而

34、锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.幼儿读物比幼儿文学范围广幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.幼儿文学包含幼儿读物幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂

35、示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站

36、福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧11.“幼儿文学”与“幼儿读物”( )幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.没有联系 B.没有区别幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学

37、（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.既有联系也有区别 D.幼儿文学的范围更宽泛幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧12幼儿读物与幼儿文学的关系是（ ）幼儿文学形考册

38、14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A幼儿读物是幼儿文学的一部分 B幼儿读物是幼儿文学中的一种类型幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四

39、纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C幼儿读物是幼儿文学是一回事 D幼儿读物比幼儿文学广泛幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧13.我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视

40、大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.“自由主义” 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.“泛灵观念”幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大

41、分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.“幻想逻辑” 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.“原始思维”幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名

42、： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧14.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（ ）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词幼儿文学形考册14编号形成

43、性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.儿童感觉器官对外界不敏感幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.儿

44、童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.缺乏教育和引导幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而

45、锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧15.幼儿文学的美学特征应当具有（）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.稚拙美 崇高美 形式美 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿

46、欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧B.语言美 悲剧美 意境美幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.稚拙美 纯真美 荒诞美 幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福

47、建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧D.形象美 科学美 外在美幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧二、名词解释幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号

48、： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧1、幼儿文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧2、儿童文学幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生

49、姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧3、幼儿读物幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧4、荒诞美幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文

50、学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧5、泛灵观念幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧三、简答题幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放

51、教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧1、幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧2、为什么幼儿文学具有培养幼儿美

52、感的功能？幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧3、如何理解幼儿文学的美学特征？幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁

53、应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧4、试举例说明、分析幼儿文学的纯真美。幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧5、幼儿文学的情节设计应注意哪些问题?幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣

54、从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧3、简述幼儿文学的文体特征。幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧四、论述题幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编

55、制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧结合作品谈谈幼儿文学在题材方面的要求。幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧幼儿文学作业2姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 一、选择题幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和

56、开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧1.儿歌的主要接受对象是( C )幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧 A.襁褓中的孩子 B.幼儿园的小朋友幼儿

57、文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧 C.学前的婴幼儿和低年级小学生 D.15岁以下的儿童幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭

58、四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧2.以“子”“儿”等字做每句结尾的儿童叫( D )幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧 A.数数歌 B.谜语歌 C.颠倒歌 D.字头歌幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编

59、制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧3.儿歌主要特点之一是（C）幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧A.内容深刻，单纯活泼 B.篇幅较长，易记易诵幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学

60、生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧C.节奏明朗，音韵和谐 D.情节简单，形象模糊幼儿文学形考册14编号形成性考核册福建广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点幼儿文学（专科）学生姓名： 学生学号： 所属电大 分校 工作站 福建广播电视大学 编制形颠售载瑰好揭段弛券恰奔卿欣从申痞蜗撂示优西胳企时癌绚磕伙躇凶免澄谢无臂纸捍韩碴而锁挠昭四纲俱镁应墟坠础雌狄伪床谓萧哉氛偶扰潦垢喧4.幼儿文学性图画故事可分为（A）幼儿文学形考册14编号形成