学生干部培训班讲稿

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页学生干部培训班讲稿学生干部培训班讲稿 一、“我们”的 所求与 所得 来参加学生工作是“有所求”的：1 、快乐担任学生干部，参加学生工作，大家最关心的问题莫过于我能获得何种水平的锻炼呢？当然我们来参加学生工作首先应该有一种为同学们提供服务的主动意识，但是“有所求”也同样是我们学生干部通过工作所应该收获的。在大家的“所求”之中，最重要的一条即是水平的锻炼。但是在谈锻炼水平之前，我想先谈另一点你们应该去索求的收获：快乐。这种快乐能够是从工作的成就感中来，也能够是在和同学们的交往中来。学生工作不是大家高中生活的一种负担，而是对紧张学习生活的一种调剂。如果有

2、一天你发现自己已经带着情绪在工作，这份工作已经成为你不得不去背负的一种拖累的时候，你已无法干好工作了。总来说之，工作要快乐，如果不快乐了也就失去了工作的意义。2 、人际资作为一名学生干部，你比别的同学有更多接触其他人的机会。比如，你作为文艺部部长或成员，那么你将和各班的文艺委员、各班里有文艺特长的同学、学生会文艺部成员建立联系甚至形成团队，这种人际资是别的同学暂时不具备的。在担任学生干部期间，应该学会利用这些人际资，逐步建立起自己的人际关系网，寻找长期的友谊。3 、常态的锻 炼和瞬态的锻炼接下来，才谈到大家水平的锻炼。作为一名学生干部，在参与学生工作的过程中，水平的锻炼能够分为两个部分，一部分

3、是常态的锻炼，也就是你们在担任学生干部期间，一直在接受着的锻炼；一部分是瞬态的锻炼，亦即是你们在工作强度突然增大，工作和学习生活的冲突加剧的时期，接受到的锻炼。在常态的锻炼中，应着重锻炼自己以下几个方面：（1）合理安排自己的时间，在学习上和工作上获得双丰收； （2）抵御诱惑和不平衡心理：当其他同学在打球、闲聊的时候，能够坚持主见，牺牲自己的娱乐时间实行学习和工作，过有意义的高中生活； （3）在业务水平上精益求精，真正形成自己的一技之长； （4）学会把握细节：细节决定成败，把握细节是一种水平； （5）心理承受力：在学生会工作的过程中，难免遭遇同学们的质疑和埋怨，也难免遇到工作无法推动的局面，要学

4、会去面对逆言和逆境。在瞬态的锻炼中，则应该着力锻炼自己以下方面的水平：（1）挤时间的水平：时间都是挤出来的，不要因为工作任务重为自己的成绩下滑找借口； （2）抗压力：在活动的筹备过程中，要顶住各种压力，圆满完成任务； （3）坚持力：学生活动，重在坚持。4 、大浪淘沙我们每个人都想当然认为自己能够胜任某项学生工作，但是，要真正做一名好的学生干部并非易事，这需要长时间的积累和沉淀，没有捷径可走。纵观学校毕业生中取得成功的人士，无不是经历了两至三年学生工作的锤炼。随着时光流逝，一定会有部分同学因为种种原因离开学生工作的队伍，但对于那些对学生工作充满热爱的同学们来说，请大家牢牢记住这样一句话：大浪淘沙

5、，剩下来的才是精华！也有很多同学因为在校期间始终坚持学生工作，表现突出，且在学生工作队伍的锤炼下找到个人职业兴趣所在，在毕业后选择了继续从事学生工作，或者和学生工作相关联的职业。5 、职业生涯规划在中职学校里，个人综合水平的锻炼和提升是专业学习之外的另一大内容。学生干部工作是培养个人综合水平的重要平台，通过参加学生工作，能够培养一个人的事务水平、组织水平和领导力，这些水平的形成对于毕业后投入职业生涯具有决定性意义。二 、学生工作的误区 （ 1 ）工作需要 硬性 分配学生会是学生自由展示才华的天地，辅导老师在其中充当很重要的角色，但不是首要因素。学生活动的展开、班级队伍的建设并不应该由辅导老师催

6、促你们去办，而是要自发的。有什么好的想法，要形成书面材料，在自己小的组织里先实行简单的探讨，再向辅导老师实行申请、汇报，得到审批之后开始执行。（ 2 ）信息获取单一、被动作为学生干部，一定要培养主动、多渠道的信息获取意识，同时构建多向的信息共享机制，不能单一的向辅导老师索取信息，你们自己有很多人际资，也能够充分利用朋友、同学、老师等所掌握的信息，养成随时注重校内信息的好习惯。当然，为了能够使各个部门的工作效率提升，部门之间的信息共享是很有必要的，一些活动中的得失完全能够被得到借鉴。（ 3 ）工作某个人或者某个部门单干学生会里面事务、活动远比大家想象的要复杂，需要活动的组织者考虑的细节更多、更全

7、面。面对大型活动或者需要创新的事务时，一个人、一个部门能顾全的面必定有限，这个时候就得更多人、更多部门联合起来去承办、组织以及交流沟通。更多的时候，我们要学会将责任下放，做好分工，使资得到最大化、合理化利用。（ 4 ）工作中怕吃苦、不积极、拈轻怕重学生活动中，难免有很多繁重的事务性工作需要去完成，很多时候给你安排的工作并不是自己所愿意、所喜欢的，可能会在体力上、精力上对学生工作产生短暂的不适合，如果你就因为这些原因而放弃锻炼自己，以各种理由去推脱、懈怠，那么得出来的结论就是你不适合做学生工作，同时也将失去提升自我的机会。（ 5 ）工作死干、不动 脑筋 、不总结学生活动是非常灵活的，在筹备和组织

8、过程中，往往会出现很多突发情况，遇到类似情况，首先应该冷静，然后就要迅速反应，做出准确的决定，比如报告学校、开会研讨、现场预案启动。每次活动结束之后，或者筹备过程中，要即时反思给自己留下深刻印象，如果组织者把活动搞完就完了，难保下次做类似的活动不出现类似的问题，所以作为学生干部应该做好随时总结，最大限度的吸取工作中成功、失误的经验。（ 6 ）自以为是，眼高手低，看不起小事学生活动没有小事，哪怕是一个很小的环节都会影响到整个活动的进程和质量，如果自己觉得水平特别强，不屑于干苦活累活，认为都是小事，做这些事都是大材小用。那你就错了，往往小事才是最锻炼人的，也是最能体现一个人的基本素质的。（ 7 ）做事没目的，没有精心的策划，没有应急预案一个活动的成功与否，绝定性的因素就是策划，一个好的策划就意味着活动已经成功了一半。不管活动准备时间有多紧、自己有多忙，不管活动重不重要，如果没有先期的策划你就先停下来把策划写好，再去展开活动。所以，活动策划一定要提前写好，里面内容尽量考虑全面，其中比较重要的就是每个时间节点的安排、活动预算、应急预案等，写完之后做好简单内部探讨，然后即时向辅导老师汇报，审批后开始执行。（ 8 ）参加很多学生工作，忘记学习不管你在班级里、还是学生会，你的职务有多高，首先你应该理解到自己是一名学