溶液课题3溶液的浓度导学案

1、- -课题3溶液的浓度导学案（第一课时）班级：姓名：【导学目标】1记住溶液中溶质质量分数的表达式，知道溶质质量分数的涵义。能进行溶质质量分数的简单计算。【课堂导学】一、溶液浓度的表示方法及涵义【猜想】两杯等量的水中分别分别加入1勺糖与2勺糖，完全溶解后两杯糖水哪杯更甜？【实验】将0.1g、0.5g、2g的硫酸铜分别放入三支装有20ml水的烧杯中，配成溶液后对比观察现象，完成下表烧杯编号溶液颜色比较溶济质量/g溶济质量/g溶液质量/g溶质的质量分数123溶质质量/g溶剂（水）质量/g现象溶液中溶质的质量分数10902080TOC o 1-5 h z【练习】对“溶质质量分数为10%的氯化钠溶液”含

2、义理解正确的有（）A.100g水中溶解了10g食盐B.100g食盐溶液中溶解有10g食盐C.将10g食盐溶解在90g水中得到的溶液D.将食盐和水按1：10的比例配比成的溶液【归纳】1.“P%的氯化钠溶液”表示。2溶液浓稀的判断方法：（1）无论溶液是否有颜色，溶质的质量分数越大，溶液越。等质量的中溶解的溶质越多，溶液越;或等质量的中，所含越多,溶液越浓。二、溶质质量分数的简单计算1.某温度时，蒸干35g氯化钾溶液，得到7g氯化钾，求该溶液中溶质的质量分数。【结论】上述三种溶液颜色由到，浓度由到。颜色越深，浓度越。通过尝、观察等来判断溶液的浓稀是很粗略的方法实际应用中的溶液浓度都是确定的例如农业、

3、化工生产中等，均要配置一定浓度的溶液。【阅读归纳】阅读课本，填写以下空格：1表示溶液浓度的方法，溶质的质量分数只是其中的一种。2.溶液中溶质的质量分数是与之比。2在20C时，将40g硝酸钾加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解，请填写下列空白：（1）所得溶液是20C时硝酸钾的溶液（填“饱和”或“不饱和”）;（2）20C时硝酸钾的溶解度为;（3）所得溶液中硝酸钾的质量分数为（请写出计算过程）计算公式：溶质的质量分数=公式变形：（1）溶质质量=X溶液质量=【归纳】对于某温度下的饱和溶液，若溶质的溶解度为sg,则该温度下饱和溶液中溶质的质量分数为：饱和溶液中溶质的质量分数=质量+

4、壬曰.质量3已知20C时，氯化钠的溶解度是36g。有人说：“20C时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说法对吗？为什么？溶剂质量=【注意】溶质的质量分数一般用表示，且计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须溶质质量是指的那部分溶质质量，没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。4在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150kg这种溶液,需要氯化钠和水的质量各多少？【练习】计算上述三种浓度不同的硫酸铜溶液的溶质质量分数并填写在表格中。3【实验】按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm）。（课本P45）配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度

5、为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水的质量各是多少？课题3溶液的浓度导学案（第二课时）2某工厂化验室配制5000g20%的盐酸，需38%的盐酸（密度为1.19g/cm3）多少毫升？班级：姓名：【导学目标】知道溶液稀释的方法，能进行简单计算。【课堂导学】【复习】将1g氯化钠放入烧杯中，加入9mL水，用玻璃棒搅拌至溶解，再向上述烧杯中加入10mL溶质质量/g溶剂质量/g溶液质量/g溶质质量分数加入9ml水再加入10ml水水，搅拌。填写下表（水的密度1g/cm3）。【拓展练习】1某溶液中溶质的质量分数为A.溶质:溶剂=1:420%，则下列质量比关系不正确的是（B.溶质:溶液=1:5C.溶剂：溶液=

6、4:5D.溶质：溶剂=1:5【讨论与归纳】：溶液稀释前后不变的量是什么？溶液稀释前后不变。稀释前x稀释前稀释后x稀释后2把10g溶质的质量分数为20%的食盐水加水稀释到100g,则所得溶液中溶质的质量（）A.增大9倍B.减小10倍C.增大10倍D.不变3.某同学用25C的水溶解一定量的KNO3，充分搅拌后发现杯底还有部分KNO3晶体。然后在酒精灯上加热至60C，固体全部消失。那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（）A.KNO3的溶解度B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶质的质量分数【例题】：化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分

7、数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？【思考】（1）设稀释后溶液的质量为x，请列出方程式并计算。50g质4有某固体物质的100克溶液，其中溶质的质量分数为10%。如果使其溶质的质量分数增大一倍,可采取的措施是（）A.增加10克溶质B.增加20克溶质C.蒸去50克水D.蒸去45克水温度C0102030405060708090400溶解度/g13.331.663.985.51382022465下表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题。（1）分析表中数据，归纳出KNO3的溶解度随温度变化的规律。（2）20C时，在装有5gKNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为（选（2）设

8、需要加入水的质量为x，请列出方程式并计算。填“饱和”或“不饱和”）溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60C，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为。【课堂练习】1把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是多少?6请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：P点的含义是。t2C时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填“能”或“不能”）。将t2C时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到tC时，溶液中溶质质量分数最小.的是（填写物质序号）。现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理.进行结晶质序号）t；

9、遍為C的是（填写物课题3溶液的浓度导学案(第三课时)班级：姓名：【导学目标】学会用固体配制一定溶质质量分数的溶液。学会用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液。练习称量、量取、溶解等操作。【课堂导学】1.用固体溶质配制溶液：配制50g质量分数为6%的NaCI溶液。【阅读填空】主要仪器：、等。实验步骤：计算：需氯化钠_，水的质量_，水的体积为mL。称量、量取：用称取氯化钠放入烧杯中，用量取水。溶解：把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用搅拌，使其溶解。装瓶贴标签：把配好的溶液装入中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。用固体配制溶液：、用浓溶液配制稀溶液：、2.用氯化钠固体配制一定溶质质量分数溶液的误差分析

10、溶质质量分数偏小的原因有：(1)氯化钠中含有;(2)用量筒量水时视读数；(3)用天平称量氯化钠时纸上有少量氯化钠未倒入烧杯内；(4)在倒氯化钠固体时倒洒了质质量分数偏大的原因有：(1)量筒中的水未全部倒入烧杯中；(2)在用量筒量水时视读数【课堂训练】1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是()2.浓溶液配制稀溶液：用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3）配制50g质量分数为3%的NaCI溶液。【阅读填空】主要仪器：、等。实验步骤：(1)计算:需氯化钠溶液_gL(体积：mL)，水的质量g，水的体积为mL。A.B.C.D.用浓硫酸配制一定

11、质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是()A.托盘天平B.烧杯C.量筒D.玻璃棒在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数量取：用量取6%的氯化钠溶液mL倒入烧杯中，用量取mL水。混匀：把量好的水倒入盛有氯化钠溶液的烧杯中，用搅拌，使溶液混合均匀。装瓶贴标签：把配好的溶液装入中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。【注意】1用托盘天平称量物质时，物质放在，砝码放在盘，有腐蚀性的药品应放在中称量。2用量筒量取液体时，视线应与量筒内的液体保持水平。如果俯视读数，会引起量取水的体积，造成溶液质量，溶质的质量分数会(填“偏低”或“偏高”或“不变”，下同)；如果仰俯视

12、读数，会引起量取水的体积，造成溶液质量溶质的质量分数会;实验中，若氯化钠未经干燥就直接配制溶液，则溶质的质量分数将降低的是()用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出f将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液咅分-配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水时如图进行读数，体积记作7.9mL则量筒亠1内水体积是()A.等于7.9mLB.大于7.9mLC.小于7.9mLD.都有可能(1)医疗上常用生理盐水给病人补充体液，现有0.9%的生理盐水500g，该溶液中含有溶质氯化钠l，可稀释10%氯化钠溶液g制

13、得。(2)下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:【课堂小结】1配制一定溶质质量分数溶液步骤找出上图中错误：如果配制的生理盐水中氯化钠的质量分数小于0.9%，则可能造成的原因有(至少答三点)课题3溶液的浓度导学案（第四课时）4.取22.2g石灰石样品，放入盛有126g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的CaCO与盐酸恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯内物质质量变为139.4g.求反应后所得溶液中溶质的质量分数班级：姓名：【导学目标】学会溶质的质量分数应用于化学方程式的综合计算的解题思路和方法。【课堂导学】.73g质量分数为20%勺盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积（标准状况）是多少？（在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L）.100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数（写出完整的解题过程）。【分析】要计算溶液中溶质的质量分数需要知道哪些量？要知道：质量质量。已知量