福建省泉州市晋江市南侨中学2022-2023学年物理高三上期中复习检测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、一倾角为a的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑现给物体施加如图示的力F,F与竖直方向夹角为,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力（ ）A方向水平向右B大小为零C方向水平向左D无法判断大小和方向2、四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面下列各图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是（）ABCD3、如图所示，在“托球跑”趣味比赛中，若运动员沿水平面匀加速直线跑球拍平面与水平方向的夹角为时，网球

3、与球拍保持相对静止球拍和网球的质量分别为M、m，不计摩擦力和空气阻力，重力加速度为g则下列说法正确的是A球拍对球的作用力太小为mgB运动员对球拍的作用力大小为（M+m)gC运动员的加速度大小为gtanD若加速度大于gsin，球一定沿球拍向上运动4、如图所示，用三段不可伸长的轻软绳OA、OB、OC共同悬挂一重物，其中OA与竖直方向的夹角=30，OB是水平的，A端、B端固定。物体静止时，OA的拉力为F1、OB的拉力为F2、OC的拉力为F3，关于这三个力的大小关系，下列说法中正确的是（ ）AF1F2F3BF1F3F2CF2F3F1DF3 F2F15、2018年9月19日晚22时07分，中国以“一箭双

4、星”方式成功发射第37、38颗北斗导航卫星。如图所示，北斗导航系统中的卫星1与卫星2均为地球同步卫星，某时刻它们位于轨道上的A、B两位置。设地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，地球自转周期为T。则（）A两卫星轨道半径均为B两卫星线速度大小均为C两卫星受到的万有引力相等D卫星1由A运动到B所需的最短时间为6、我国女子短道速滑队在2013年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠观察发现，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则（）A甲对乙的冲量一定等于

5、乙对甲的冲量B甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反C甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量D甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、关于静电场的电场线，下列说法正确的是（）A电场强度较大的地方电场线一定较密B沿电场线方向，电场强度一定越来越小C沿电场线方向，电势一定越来越低D电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹8、如图，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度转动，盘面上离转轴距离处有一小物体与圆盘始终保持相对静止盘面与

6、水平面的夹角为30，g取10 m/s2，在物体转动一周的过程中，盘面对物体的摩擦力A物块在最高点时摩擦力指向圆心B物块在最低点时摩擦力指向圆心C物块在最低点时摩擦力最大D物块在与圆心等高的两个位置摩擦力大小方向均相同9、一列沿x轴正方向传播的简谐横波，在t=0时刻的波形如图所示已知波的传播速度为1m/s，下列说法正确的是（）A此时P质点正向y轴正方向运动B经过0.1s，P、Q两质点的位移可能相同C经过0.2 s，Q质点运动的路程为30cmD经过0.4 s，P质点向x轴正方向移动了40 cm10、空降兵是现代军队的重要兵种一次训练中，空降兵从静止在空中的直升机上竖直跳下（初速度可看做0,未打开伞

7、前不计空气阻力），下落高度h之后打开降落伞，接着又下降高度H之后，空降兵达到匀速，设空降兵打开降落伞之后受到的空气阻力与速度平方成正比，比例系数为k，即f=kv2，那么关于空降兵的说法正确的是（ ）A空降兵从跳下到下落高度为h时，机械能损失小于mghB空降兵从跳下到刚匀速时，重力势能一定减少了mg（H+h）C空降兵匀速下降时，速度大小为mg/kD空降兵从跳下到刚匀速的过程，空降兵克服阻力做功为三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）完成下列仪器的读数：甲:_ mm； 乙：_mm；12（12分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数

8、”的实验方案如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移（空气阻力对本实验的影响可以忽略）（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为_（3）以下能引起实验误差的是_A、滑块的质量 B、当地重力加速度的大小 C、长度测量时的读数误差D、小球落地和滑块撞击挡板不同时四、计

9、算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）放于地面上、足够长的木板右端被抬高后成为倾角为的斜面，此时物块恰好能沿着木板匀速下滑，重力加速度取11m/s2，sin371=16，cos371=18，求（1）物块与木板间的动摩擦因数；（2）若将此木板右端被抬高后成为倾斜角为的斜面，让物块以一定初速度v1=11m/s从底端向上滑，能上滑离底端的最远距离是多大14（16分）一质量m=2.0kg的小物块以一定的初速度冲上一倾角=37足够长的固定斜面，某同学利用传感器测出了小物块从一开始冲上斜面至最高点过程中多个时刻的瞬时速度，并绘

10、出了小物块上滑过程中速度v随时间t的变化图像，如图所示。计算时取sin37=0.6，cos37=0.8，m/s2。最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。（1）求小物块冲上斜面过程中加速度的大小a及上滑的最大距离x；（2）求小物块与斜面间的动摩擦因数；（3）请分析说明小物块能否返回出发点。15（12分）跳伞运动员做低空跳伞表演，当直升飞机悬停在离地面225m高时，运动员离开飞机作自由落体运动运动5s后，打开降落伞，展伞后运动员匀减速下降若运动员落地速度为取，求：运动员展伞时，离地面的高度为多少？求匀减速下降过程中的加速度求运动员在空中运动的时间参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24

11、分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】物块匀速下滑时，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向；当加推力F后，滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力同比增加，合力方向不变【详解】物块匀速下滑时，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向竖直向下，等于mg；当加推力F后，将力F沿着斜面方向与竖直斜面方向分解，根据滑动摩擦定律f=N，支持力和滑动摩擦力同比增加，故其合力的方向不变，竖直向上，根据牛顿第三定律，滑块对

12、斜面体的压力和滑动摩擦力的合力方向也不变，竖直向下；因此地面对斜面没有静摩擦力，故B正确，ACD错误；故选B【点睛】本题关键对滑块受力分析后根据平衡条件得到支持力和摩擦力的合力方向，然后根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力的合力方向，当压力增加后，滑动摩擦力也增加，但两个力的合力方向不变2、C【解析】试题分析：依题意可设第1个小球经时间t落地，则第2个小球经时间2t落地，第3个小球经时间3t落地，第4个小球经时间4t落地又因为四个小球做的都是初速度为零的匀加速运动，因此它们下落的高度之比为14916，所以选项C正确.考点：本题考查匀变速直线运动的规律，意在考查学生对落体运动的理解3、C【解

13、析】以小球为研究对象，受力分析如图所示。可求球拍对球的作用力F=mg/cos，所以A错误；合外力为F合=mgtan=ma，可求小球的加速度为a=gtan，小球与运动员的加速度相同，故运动员的加速度也是gtan，所以C正确；把球和球拍视为一个整体，整体加速度为gtan，合外力（M+m)gtan，根据矢量三角形法则可求人对球拍的作用力为F1=（M+m)g/cos，所以B错误；而gtangsin，由题意知，小球没有沿球拍向上运动，D错误。4、B【解析】以结点O为研究，受力分析图如图所示；根据平衡条件，结合力图可知：FOAFOC即F1F3F2AF1F2F3，与结论不相符，选项A错误；BF1F3F2，与

14、结论相符，选项B正确；CF2F3F1，与结论不相符，选项C错误；DF3 F2F1，与结论不相符，选项D错误；故选B。5、A【解析】A.根据万有引力公式可得由黄金代换可得两式联立可得故A正确；B.两卫星都是地球同步卫星，处于同一轨道，因此线速度大小相同，但轨道半径远大于地球半径，因此线速度大于，故B错误；C.因为两卫星质量不一定相同，根据万有引力公式因此两卫星所受万有引力不一定相同，故C错误；D.因为A、B之间的圆心角为60，因此卫星1由A运动到B所需的最短时间为，故D错误。故选A。6、B【解析】A因为冲量是矢量，甲对已的作用力与乙对甲的作用力大小相等方向相反，故冲量大小相等方向相反，故A错误B

15、设甲乙两运动员的质量分别为、，追上之前的瞬间甲、乙两运动员的速度分别是，根据题意整个交接棒过程动量守恒：可以解得：，即B选项正确；CD经历了中间的完全非弹性碰撞过程 会有动能损失，CD选项错误【点睛】本题主要考察能量（做功正负判断）、动量（动量定理、动量守恒）相关知识，结合弹性碰撞和非弹性碰撞的动量和能量关系展开讨论二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、AC【解析】A、电场强度与电场线的密集程度有关电场线越密，电场强度越大；反之则越小，故A正确，BC、沿电场线方向，电势

16、一定越来越低但电场强度不一定越来越小，比如正电荷的电场线沿电场线电场强度越来越小；沿电场线方向，电势一定越来越低，故B错误C正确; D、电场线并不实际存在，它只是人为的辅助工具，而带电粒子的运动轨迹是实际存在的，故D错误综上所述本题答案是：AC8、BC【解析】试题分析：在最高点若，则没有摩擦力，若，则即摩擦力方向背离圆心，若，则，即摩擦力方向指向圆心，据此分析在最高点的摩擦力方向；在最低点，由重力沿斜面向下的分力和静摩擦力的合力提供向心力，摩擦力指向圆心，摩擦力最大；以最高点与最低点为例，分析与圆心等高的两个位置的摩擦力关系；在最高点时，因为，故此时摩擦力应背离圆心，即方向向上，A错误；在最低

17、点，由于必须存在一个指向圆心的向心力，而方向是背离圆心的，所以此时有，即，此时摩擦力最大（与竖直面上绳子拉球做圆周运动的道理相似），BC正确；例如最高点与最低点，为与圆心等高的两个位置，这两个位置的摩擦力大小和方向都不相同，D错误9、AC【解析】波沿x轴正方向传播，由图示波形图可知，质点P沿y轴正方向运动，故A正确；由图示波形图可知，质点P向上运动，质点Q向下运动，经过0.1s它们的位移方向不同，位移不同，故B错误；由图示波形图可知，波长=40cm=0.4m，波的周期：T=v=0.41=0.4s，由图示波形图可知，质点的振幅为15cm，经过t=0.2s=12T，质点的路程为：152=30cm，

18、故C正确；在波的传播过程中，质点只在平衡位置附近振动并不随波的传播向外迁移，故D错误；故选AC点睛：本题考查了波的传播问题，由波形图求出波长、振幅、分析清楚波的传播过程是解题的前提与关键，应用波长、波速与周期的关系可以解题10、BD【解析】空降兵从跳下到下落高度为h的过程中，只有重力做功，机械能不变。故A错误；空降兵从跳下到刚匀速时，重力做功为：mg（H+h），重力势能一定减少了mg（H+h）。故B正确；空降兵匀速运动时，重力与阻力大小相等，所以：kv2=mg，得：故C错误；空降兵从跳下到刚匀速的过程，重力和阻力对空降兵做的功等于空降兵动能的变化，即：mg（H+h）-W阻=mv2。得：W阻=m

19、g（H+h）-m（）2=mg（H+h）-故D正确。三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、 50.15mm 4.700mm【解析】游标卡尺的读数为l=5cm+3120mm=50.15mm，螺旋测微器的读数为d=4.5mm+20.00.01mm=4.700mm12、 CD 【解析】（1）由于同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，说明小球和滑块的运动时间相同，对滑块，位移：x=at2；对小球，位移：H=gt2，解得：；（2）设斜面倾角为，则：sin= ，cos= ，对滑块，由牛顿第二定律得：mgsin-mgcos=ma，加速度：，解得：=；（3

20、）由=可知，能引起实验误差的是长度x、h、H测量时的读数误差，同时要注意小球落地和滑块撞击挡板不同时也会造成误差，故选CD【点睛】本题考查了测动摩擦因数实验，应用匀加速直线运动和自由落体运动、牛顿第二定律即可正确解题，解题时要注意数学知识的应用；知道实验原理是正确解题的关键四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）（2）【解析】试题分析：（1）当时，可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑，根据共点力的平衡条件可得：, 代入数据解得：（2）物块向上滑动时的加速度为a，根据牛顿第二定律可得：代入数据解得：根据匀变速直线运动的位移速度公式可得：代入数