2022-2023学年浙江省金兰教育合作组织物理高三第一学期期中学业质量监测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、冰壶比賽是在水平冰面上进行的体有项目为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶 运行前方的冰面，使冰壶与冰而间的动摩擦因数减小在某次训练中，运动员两次以相同的速 度推出冰壶，第一次，在冰壶滑行至 10m 处擦冰 2m，冰壶从推

2、出到停止滑行的距离为 25m， 滑行时间为 8s，第二次在冰壶滑行至 15m 处擦冰 2m，冰壶整个过程滑行的距离为 x 滑行时间为 t，则Ax=25mBx25mCt”或“”）。(2)除了图中器材外，实验室还备有下列器材，完成本实验还必须使用的两种器材是_。A秒表 B天平 C刻度尺 D打点计时器(3)下列说法中正确的是_。A如果小球每次从同一位置由静止释放，每次的落点一定是重合的B重复操作时发现小球的落点并不重合，说明实验操作中出现了错误C用半径尽量小的圆把10个落点圈起来，这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置D仅调节斜槽上固定位置C，它的位置越低，线段OP的长度越大(4)在某次实验中，测量出

3、两个小球的质量、，记录的落点平均位置M、N几乎与OP在同一条直线上，测量出三个落点位置与O点距离OM、OP、ON的长度。在实验误差允许范围内，若满足关系式_，则可以认为两球碰撞前后在OP方向上的总动量守恒；若碰撞是弹性碰撞，则还需满足的关系式是_。（用测量的量表示）(5)某同学在做这个实验时，记录下小球三个落点的平均位置M、P、N，如图丙所示。他发现M和N偏离了OP方向。这位同学猜想两小球碰撞前后在OP方向上依然动量守恒，他想到了验证这个猜想的办法：连接OP、OM、ON，作出M、N在OP方向上的投影点、。分别测量出OP、的长度。若在实验误差允许的范围内，满足关系式：_则可以认为两小球碰撞前后在

4、OP方向上动量守恒。15（12分）质量为m的物体置于倾角为=37的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为=0.1如图甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑；若改用水平推力F1作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，如图乙所示求两次推力大小之比(sin37=0.6，cos37=0.8) 参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】两种情况下，初速度相同，在擦冰处匀速运动的位移相同，两段减速运动的位移也相同，所以总位移相同，速度图象如图所示：根据图象可知，t8s。Ax=25m，与结论相符

5、，选项A正确；Bx25m，与结论不相符，选项B错误；Ct BC C 【解析】(1)为了防止入射球碰后反弹，应让入射球的质量大于被碰球的质量；(1)小球离开轨道后做平抛运动，小球在空中的运动时间相同，小球的水平位移与其初速度成正比，可以用小球的水平位移代替小球的初速度，实验需要验证：，因小球均做平抛运动，下落时间相同，则可知水平位移x=vt，因此可以直接用水平位移代替速度进行验证，故有 ，实验需要测量小球的质量、小球落地点的位置，测量质量需要天平，测量小球落地点的位置需要毫米刻度尺，因此需要的实验器材有：BC；(3)由于各种偶然因素，如所受阻力不同等，小球的落点不可能完全重合，落点应当比较集中，但不是出现了错误，故AB错误；由于落点比较密集，又较多，每次测量距离很难，故确定落点平均位置的方法是最小圆法，即用尽可能最小的圆把各个落点圈住，这个圆的圆心位置代表落点的平均位置，故C正确；仅调节斜槽上固定位置C，它的位置越低，由于水平速度越小，则线段OP的长度越小，故D错误。故选C；(4)若两球相碰前后的动量守恒，则，又，代入得：，若碰撞是弹性碰撞，满足机械能守恒，则： ，代入得；(5)如图所示，连接OP、OM、ON，作出M、N在OP方向上的投影点M、N