杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(有答案解析)

1、杭州市二年级数学上册第三单元角的初步认识单元检测（有答案解析）一、选择题1 .时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（A. 6 时B. 122.下面的图形，图（）的角的数量最多。）。C.时A.钟面上9时整，时针和分针组成的角是（A.锐角B.钝角.下图共有（）个角。C.直角C C.B. 65.关于角”，下列说法正确的是（）.A.平角就是一条直线。C. 8B.小于90 的角是锐角，大于 90 的角是钝角。C.两条直线相交形成的 4个角中，如果1个角是直角，那么其他 3个角也都是直角。.把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。A.锐角B.直角iC钝角. 9时，钟面上的时针和分针成一个

2、（）。A.锐角B.直角iC钝角. 9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。A.直角B.钝角iC平角.下列叙述正确的是（）。A.经过一点只能画一条直线II潞过两点可以画两条直线C.从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长，角越大10.钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。A.锐角，记.直角11.三角尺中没有（）。A.锐角B.直角12.图形A. 1个二、填空题）个直角。B.I2C.钝角C.钝角C.413.送角宝宝回家。14.找一找，下面的图形中各有几个角?16. 一副三角板上共有 个角，其中有 个直角。17.图中一共有 个角，其中有 个直角，个锐角，个钝18.在45、1

3、30、90、15、140这些角中，是锐角的有,是直角的有,是钝角的有19.说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。20.下面的图形中各有几个直角15. 4时整，钟面上时针与分针所成的角是26.三、解答题.把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢？快试一试吧.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来.画一个直角（从给出的 A点画起）.一、选择题. C解析：C【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。故答案为：Co【分析】3时，时针指向3,分针指向12, 9时，时针指向9,分针指向12。这两个时间 分针与时针的夹角都有 3大格，夹角是直角。C解析：C【解析】【解答】选

4、项A, r 有4个角;选项B,有3个角；选项C,有5个角。543,图C的角的数量最多。故答案为：C。【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数量，然后对比数量即可。C解析： C【解析】 【解答】解： 9 时整，时针指向 9 ，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。故答案为：C。【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。C解析： C【解析】 【解答】解：图中一共有8 个角。故答案为：C。【分析】图中一个角组成的角有6 个，两个角组成的角有2 个，一共是8 个。C解析： C【解析】 【解答】平角是角，直线是线，角不是线，说法错误；

5、大于90小于180的角是钝角，说法错误；两条直线相交形成的 4 个角中，如果1 个角是直角，那么其他3 个角也都是直角。说法正确。故答案为：C。【分析】两条直线相交形成的 4 个角中，如果1 个角是直角，通过计算可知，它相邻的角两个角是直角，相对的一个角是直角，所以其他3 个角也都是直角说法正确。C解析： C【解析】 【解答】 把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。故答案为：C。【分析】角的分类：0锐角V 90,直角=90, 90钝角V 180,平角=180,把平角分 成两个角，其中一个是锐角，另一个角是钝角。B解析： B【解析】 【解答】 9 时，钟面上的时针和分针成一个直角。故

6、答案为： B。【分析】钟面被 12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是3600+ 12=30,0 9时，钟面上的时针和分针之间有 3个大格，然后根据角的分类：0。锐角V 90。，直角=90, 90钝角V 180,平角=180,周角=360 ,据此解答。A解析： A【解析】 【解答】解： 9 时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。故答案为： A。【分析】钟面上一大格表示30， 9 时整，时针指向 9，分针指向 12， 9 和 12 之间有三大格，一共是30 X 3=90；也就是直角。C解析： C【解析】【解答】解：A:经过一点能画无数条直线，此选项错误；B:经过两点可以画一条直线，此

7、选项错误；C:从一点引出两条射线所组成的图形是角，此选项正确；D:组成一个角的两条边的长短与角的大小无关，此选项错误。故答案为： C。【分析】过一点能画无数条直线，过两点可以画一条直线；角的大小与角两边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。B解析： B【解析】 【解答】解：钟表上显示3 时整，时针和分针形成的角是直角。故答案为： B。【分析】钟面上，一大格是30 ， 3 时整的时候，时针指向 3，分针指向 12，它们之间有3个大格，30X 3=90；也就是直角。C解析： C【解析】 【解答】解：三角尺中没有钝角。故答案为： C。【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。C解析： C【解

8、析】 【解答】解：这个图形共有4 个直角。故答案为： C。【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。二、填空题； ； 【解析】【解答】锐角： ；直角： ；钝角： 故答案为： ； ； 【分析】此题主要考查了角的认识根据角的分类：0锐角 90直角=9090（钝角 180锐角（直角解析： ； ； 【解析锐角：；直角：；钝角：。故答案为：；。【分析】此题主要考查了角的认识，根据角的分类：0。锐角v 90。，直角=90。，90。钝角v 180,锐角直角钝角，据此解答。4; 3; 10【解析【解答】解：第一个图中有 4个角；第二个图中有3个 角；第三个图形有10个角故答案为：4; 3; 10【分析】根据

9、角的特征作答即可 解析：4; 3; 10【解析】【解答】解：第一个图中有 4个角；第二个图中有 3个角；第三个图形有 10个 角。故答案为：4; 3; 10。【分析】根据角的特征作答即可。钝；120【解析】【解答】4时整钟面上时针与分针所成的角是钝角是120度故答案为：钝；120【分析】知道4时整分针指着12时针指着4解析：钝；120【解析】【解答】4时整，钟面上时针与分针所成的角是钝角，是 120度。故答案为：钝；120。【分析】知道4时整，分针指着12,时针指着4。6; 2【解析】【解答】一副三角板上共有6个角其中有2个直角故答案为：6; 2【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征根据生

10、活经验可知一 副三角板上共有6个角其中有2个直角 解析：6; 2【解析】【解答】一副三角板上共有 6个角，其中有2个直角。故答案为：6; 2。【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征，根据生活经验可知，一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。9; 4; 4; 1【解析】【解答】解：图中一共有 9个角其中有4个直角4个 锐角1个钝角故答案为：9; 4; 4; 1【分析】锐角是比0。大比90。小的角；直 角是等于90的角；钝角是大于90小于180的角据 解析：9; 4; 4; 1【解析】【解答】解：图中一共有 9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。故答案为：9; 4; 4; 1。【分析】锐

11、角是比 0大比90小的角；直角是等于 90的角；钝角是大于 90小于180的 角。据此作答即可。4515; 90; 130 1400【解析】【解答】在 451309015140这些角中是 锐角的有4515是直角的有90是钝角的有130140故答案为:4515; 90; 13 解析：45, 15;90; 130, 140【解析】【解答】 在45、130、90、15、140这些角中，是锐角的有 45, 15 ,是直角 的有90 ,是钝角的有130, 140。故答案为：45, 15; 90; 130, 140。【分析】等于 90的角，叫做直角；小于 90的角，叫锐角；大于 90而小于180的角，叫

12、钝角。锐；直；钝【解析】【解答】锐角直角钝角故答案为：锐；直；钝【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是 360 + 12=3(W几个大格就有几个300(锐角 90直角=90 9解析：锐；直；钝【解析】【解答】12个直角;故答案为：锐；直；钝。【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是3600+ 12=30,0有几个大格，就有几个30, 0锐角V 90,直角=90, 90钝角V 180,锐角直角钝角，据此判断。4; 12; 8【解析】【解答】4个直角；12个直角；8个直角故答案为：4;12; 8【分析】直角二90。据此借助三角尺上的直角进行判断解析：4; 12; 84个直角;故答案为：【分析】直角二90。，据此借助三角尺上的直角进行判断。三、解答题21（锐）用（直）用 （钝）用【解析】【分析】锐角是