四年级下册种子教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 四年级下册种子教案教案网权威发布小学四年级下册语文教案：种子，更多小学四年级下册语文教案相关信息请访问教案网。 教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的概括描述中，体会小女孩做事专心的美好品德和赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。4、熟悉“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。教学重点：从小女孩交树种、推想她捡树种的概括描述中，体会小女孩做事专心的美好品德和赞美小女孩的思想感情。教学难点：学习抓

2、住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 第一课时教学目标：1、学会本课生字、新词。2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。3、能根据文章内容给文章分段，并能简朴说说段落大意。教学重点：练习正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：在语言环境中理解、体会新词。教学打定：演示文稿（字词卡片）教学过程： 一、明确本单元学习任务1、导语：今天，我们开头新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些好玩的文章呢？还要掌管哪些读懂课文的才干呢？让我们一起开启书，读一读“单元导读”吧！2、学生自主读“单元导读”。3、交流体会。4、引导学生提炼学习目标。（1）学会体会情感的方法。（2）

3、学习做人做事的道理。二、谈话引入1、板书课题，谈话导入同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课种子。三、自读课文，整体感知1、学生自由朗读，教师指点学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。四、学习生字、新词1、默读课文，边读边画出世字。2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。3、学生交流识字方法。教师针对学生轻易读错和认错的字作适当指导。4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。掺杂害羞惭愧注视惟恐提防翼翼五、练习朗读，初步感知课文的主要内容1、根据投影出示的内容，练习按事情进展的依次，用归并自然段的方

4、法给课文分段。投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女孩交的树种不多，却是经过用心挑拣的。（3）“我”深受感动。各组议论后，在全班汇报。各组派代表发言，假设有观法分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的？让同学再议论。按照事情的进展依次，将课文分为三段。第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。其次段是课文的第28自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过用心挑拣的。第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。六、练习朗读课文1、轮读2、自由练读3、同桌互读七、布置作业1、抄写生字，把学会的新词放入“词语花篮”。2、持续练习有感情朗读课文。 其次课时教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的概括描述中，体会小女孩做事专心的美好品德和赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：从小女孩交树种、推想她捡树种的概括描述中，体会小女孩做事专心的美好品德和赞美小女孩的思想感情。教学难点：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。教学过程： 一