主谓宾定状补

1、关于主谓宾定状补第一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫做句子成分。句子成分第二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 句子成分 主语= / 谓语 宾语 定语（的)（ ）状语 地 补语 第三张，PPT共二十四页，创作于2022年6月成分定义符号例句主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 / = 大伙/ 都散了。满树浅黄色的小花，/ 并不出众 。谓语是陈述主语的， 说明主语“是什么”或怎么样“。一张简陋的大竹床/铺着厚厚的稻草。 宾语在动词后面，表示动作、 行为受力的人或事物

2、，往往表示动作支配的对象。 桥脚上站着一个人。 朋友送我一支笔。第四张，PPT共二十四页，创作于2022年6月定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。（ ） （满树）（浅黄色）的小花， 并不出众 。状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰动词或形容词，或者修饰整个句子，表示状态、方式、时间、处所或程度等。 她很漂亮。 说到这里，我们两人 不约而同地站起来。 从前，这里住着一个姑娘。补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差点儿跌下来。2.从化的荔枝树多得像一

3、片碧绿的大海。3.我遇见过他好几回了。第五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月句子成分在句子中的位置是有规律的： 状语 （定语） 主语 / 状语 谓语 补语 （定语） 宾语 补语 例： 迄今为止 ，内向的李四光还从来没有过这样舒畅的谈话。第六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月主语和 谓语主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前，谓语在后.主语是句子里回答“谁”或“什么”的问题 谓语是回答主语“做什么”“是什么”或“怎么样”第七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月例如他们/讲究亭台轩榭的布局.我国的石拱桥/有悠久的历史驯化所引起的遗传变化/

4、是 非常迅速的.经他的手做成的大小事情/数不清 汽车的马达声/清晰地传来.主语主语与谓语之间有陈述关系第八张，PPT共二十四页，创作于2022年6月宾语和补语宾语是动词后边的连带成分，用来表示动作、行为的对象、结果，表示存在、出现、消失的人或事物，是动作所支配、关涉的对象。表示和主语有同一关系和隶属关系。第九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月例如1、天空挂着一轮金黄的圆月。2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。4、人们促进了大量品种的繁殖。5、云就像是天空的招牌。6、被灰色的云块密密地布满了天空。第十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月定语、状语和补语

5、定语是加在名词前的连带成分，它起着修饰、限制作用。如“他的态度”中“他” 是修饰成分，做定语。状语是谓语前的修饰语，加在动词或形容词前的连带成分，起着修饰或限制其他动词或形容词的作用。如“轻轻地放下”中”轻轻”就是状语.第十一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分，起补充说明作用。补语和中心词的关系，总的是补充与被补充关系。如“他很快的走过来了”， “过来”做补语。第十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月成分口诀:主谓宾定状补，主干枝叶分清楚定语必居主宾前，谓前为状谓后补状语有时位主前，逗号分开心有数第十三张，PPT共二十四页，创作于2

6、022年6月分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。第十四张，PPT共二十四页，创作于2022年6月请看下列句子：1、车间/已经完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾/浮起 。3、乔家/忽而遭了(一场很大)的变故。4、我/已经读了。5、天气/比屋子里冷得了。6、 (绿色开花)的植物/有(庞大)的根系。第十五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 所有单句，不论它的结构多么复杂，如果把它逐层压缩，就会越来越简单，最后剩下的那个成分就是 句子的主干

7、。换句话说， “主干”就是把句子中所有的定语、状语、补语都剔除掉，只剩下主语、谓语和宾语。句子的主干第十六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 1. 近十几年来(新中国)(发行)的(各种各样)的邮票/又大大地丰富了(这个)(艺术)宝库。主干：邮票/ -丰富了-艺术宝库。请找出主干: 1. 近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又 大大地丰富了这个艺术宝库。长句变短句短句变长句第十七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月找句子主干应注意：第一，找主干的方法主要适用于长句。第二，找主干也要留下一些必不可少的词语 第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来第十八张，PPT共二十四页，创作于

8、2022年6月请找出主干:1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生 存下来。5、那时候，他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。第十九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月1、我应该感谢灯光。答案：2、日华和月华出现。3、天空布满了。4、蟹生存。5、他们没有注意关系。第二十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月1. 经过我二十多年的刻苦学习，不断丰富了历史知识。 2. 马玉祥在一次与敌人争夺山头的战斗中，盘踞在山头上的敌人，凭借山上的碉堡和暗火力点疯狂地

9、向我扫射。 析：这是个病句。 主语“马玉祥”后缺少一个与之配合的谓语， 句子的谓语残缺了。应在“中”后加上“看到”或“发现”。 析：上例的“经过学习”是介宾短语作状语，枝叶部分（定、状、补）剔除掉以后，句子的主干就是”丰富了知识“，谁”丰富“了呢？不知道。句子主语残缺的毛病显现出来了。其实，主语”我“被封闭在介宾短语中了，应把”经过“与”我“换个位置。小试身手第二十一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 3.用在医药上的高分子材料，大致可分为机体外使用与机体内使用。 析：句子的主干是“高分子材料分为机体外使用和机体内使用”，而“及体外使用和机体内使用”不能作“分为”的宾语，因此，在句后应

10、加上缺少的“两种”这一宾语中心语。 4. 每当我回忆起跟朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。 析：经压缩后句子的主干是“音容笑貌、谆谆教导出现”。显然，主语是并列关系的短语，而“教导”是不能“出现”，只有“音容笑貌 ”可以“出现”。因此，该句主语的其中一部分（谆谆教导）同谓语不能搭配 。第二十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 5. 用不着多举例，你已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质 析： 这句话出自作家魏巍谁是最可爱的人一文的原稿中。但在编入新版初中语文第四册时作了修改 。你知道是怎么修改的吗？ 改：将“这种人是什么一种品质”中的“是”改为“有”。改动的原因：上例的最后一个分句 的主语（