初中物理 惯性、惯性现象 教案--4_第1页
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1、Word文档 初中物理 惯性、惯性现象 教案 原来自物体的光先通过物镜形成一个放大的实像，通过目镜又一次被放大，这样显微镜观看到的像比实物大许多倍。（展现显微镜实物）这个就是我们生物试验室用的显微镜，哪为同学给大家具体介绍一下关于显微镜的有关学问。 生：变大了。生：凸透镜。生：箭头变的特殊大。生：头发变的很粗。生：可以用小水滴等代替凸透镜。同学介绍。（熬炼同学解决问题的力量。） 结合课件叙述。 同学总结：这节课你学会了那些学问？ 生：学会了制作望远镜和显微镜。 1凹透镜作为目镜，以凸透镜作为物镜，可以作成望远镜。 2以焦距较小的的凸透镜作为目镜，焦距较大的作为物镜，可以作成望远镜。 3以焦距较

2、大的凸透镜作为目镜，焦距较小的作为物镜，可以作成显微镜。 4没有透镜，我们可以找生活中的物体来代替。（培育总结，概括力量。） 课后巩固。 回家后，利用透镜制做望远镜和显微镜。没有透镜的，我们可以找一些透镜的替代品！ 有关学问： 一望远镜 、 望远镜的作用：可以将远处的物体变的很近。用一架好的双筒望远镜可以清楚地观察月球上的环行山，还可以看到很多平常看不到的星星。 、 进展史： （）1608年，荷兰的一位眼镜制造商无意间通过凹透镜（作为目镜）和凸透镜（作为物镜）看远处的物体，意外的发觉远处的物体变近了，从而导致了望远镜的创造 （）第一位把望远镜用于科学讨论的是意大利物理学家伽利略1609年他用自制的望远镜（如图418所示）观看天体，以确凿的证据支持了哥白尼的日心说由于伽利略长期用望远镜直接观看太阳，没有实行爱护措施，晚年时不幸双目失明 （）1611年德国天文学家开普勒用凸透镜代替凹透镜作为目镜，用两个凸透镜组成望远镜，如图419所示这种望远镜视野较广，特殊相宜于观看行星和月球，通常称开普勒望远镜 （）请大家图412，这个形状很像雷达是射电望远镜抛物面天线，经计算机连接可以组成一台超级望远镜 （）请看图421，这个就是哈勃空间望远镜，1990 年被送入太空，使我们观测宇宙的力量空前提高 二显微镜。 120世纪90年月研制的超辨别率透射电子显微镜，放大率可达1500倍，使人能直接观看

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