小学体育课一年级下册教案设计

1、小学体育课一年级下册教案一年级体育教案教学形式第一周第一节课时一课时教材室课引导课体育常识：上体育课的好处1、通过教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求。教学目2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以与坐、立、行正确的标身体姿态。3、培养学生锻炼身体的好习惯。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、师生问激趣阶好：段二、宣布本次课的容和任教室务：三、点名；一、用机智有趣的语言来介绍自己，把学生的注意力吸引过来。二讲一讲上体育课的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。自主学3、能够全面锻炼教室习合作身体，有利于培探究阶养良好的姿态。段1、教师语

2、言要清晰。学生坐在教室2、讲解课堂要求里按自己的座1任务。位坐好。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿学生坐在教室态。里按自己的座1、能够自觉做位坐好。到无故旷课，迟到，有事要请假。10小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强三、讲一下体育课应注意的各项容1服装方面2路队方面3纪律方面1、教师讲解游戏的方法和规如1、学生认真听此。讲游戏方法和2、教师做示。规如此。1/1084其他四小游戏看谁反响快放松阶一、总结本次课教室3、学生练习和游2、学生练习。3/46戏。3、学生进展游戏。小段的情况。教室二、下课。教师总结本次可学生按教室的的情况。座位坐好

3、。14小场地设计教室教学回顾教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯2/108教学形式新授课课时一课时教材室外课1如何站队2游戏快快集合教学目标1、通过教学使学生了解体育课站队的方法。2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯3、培养学生团结合作的团队精神顺序教学容场地教师活动一、课常常规学生活动数时强激趣阶段二、宣布本次课的容和任教室务：一、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在教师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、选出每个小组的小组长，带自主学领同学们分组进操场习合作展站队练习。探究阶三、小游戏段快快集合如解散后

4、做各种小动物的模仿，然后吹哨快速集合等1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教室讲解语言要清晰。学生第一次2、要求：上体育外堂课，1学生认真遵守兴趣浓厚，课堂纪律。气氛热烈。2学生能够在组长的带领下认真练习.13教师指导学生进展游戏，让他们在游戏中形式定式，在玩中学会站队。10小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强3/108放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾教学使学生掌握如何站体育队，知道体育课的各种常规要求培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯4/108教学形式新授课课时一课

5、时教材教学目标室外课1学习踏步走2游戏换物接力1、通过教学使学生初步掌握踏步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动一、课常常规学生活动数时强激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏快找同伴1反响小游戏“左右开工让学生在反复的练习中熟练的分清左右，各组可创新游戏方法，调动学生的积极性2自主学习踏步1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1教师引导学生学生自主学进展左右区分的习与练习。组长游戏起到管理与带2教师巡回指导头作用。2各组积极进展展示与自评与互评10小走的动作方法，

6、自主学找同学进展展示操场习合作3分发正确动作探究阶的学案，各组进段展学习4展示与评价120小顺序教学容场地5小游戏操场各组在组长的带领下进展接力跑游戏，可尝试各教师活动学生活动数时强教师引导学生进学生在游戏中展游戏，教给简单巩固了所学知的保护方法。道，课堂气氛热烈种不同的方法，来培养学生的自主学习放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场教师总结本次课学生积极配合。5/108的情况。三、下课。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习使学生初步掌握踏步走的动作方法培养学生的锻炼兴趣，在游戏中巩固所学动作。6/108教学形式复习课课时一课时教材2.游戏：模仿各种动物走教学目标1、通过教学使学

7、生熟练掌握踏步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动一、课常常规学生活动数时强激趣阶段二、宣布本次课的容和任务：操场三、热身小游戏一、教师语言引导学生对踏步走进展展示二、1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛10小小组长带领组员进展反复的练习，小组对各别同自主学学进展帮助与指操场习合作导。探究阶三、段小组间进展帮助与展示，以增加学生的练习兴趣。2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序

8、教学容场地四、小游戏叫号赛跑教师活动学生活动数时强教师讲解游戏规学生积极参于如此。游戏，课堂气氛热烈。放松阶一、意念放松7/108段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。4小场地设计教室教学回顾教学使学生已熟练掌握踏步走的动作方法，知道踏步走在今后体育课中的重要性，积极参与练习。培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯8/108教学形式室课课时一课时教材1、卫生保健：生命的中心心脏小吊车教学目标1、使学生了解心脏的结构和功能与体育锻炼对心脏的作用。2、学会用手臂和手腕的力量，拧转木棍的技能。3、培养学生团结协作，集体主义精神顺序教学

9、容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任教室务：三、热身小游戏教师提问：1人的心脏在人体的哪边？要求学生集体指出2是谁使人体的血液在流动，以维持生命？待回答后打开电脑，显示心脏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生认真听2、要求：讲，积极回答如1学生认真遵守下问题纪律。10小导入主题。自主学教室习合作探究阶段120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强要求：1、小学生懂得“小吊车的拧转方法与要求。2、学会用手臂和手腕的力量，拧转短木棍的技能。3、培养学生团结教师讲解游戏规学生积极参于如此。游戏，课堂气氛热烈。9/1

10、08协作、集体主义精神。重点：拧转的动作难点：动作迅速、连贯放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过本节课的学习，使学生了解了人体的重要器官，也认识到体育锻炼对身体的各种好处。教学形身体素质练习课课时一课时10/108式教材游戏课：各种跑的小游戏教学目标1、通过教学使学生通过各种跑的小游戏来增强体质，起到锻炼身体的作用。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣

11、布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏：模仿小动物1.各小组一起讨论各种跑的小游戏，由组长来讲解游戏规如此并带领组员游戏2.各组间交流各种好的游戏方法，可1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师可提示几种跑的小游戏，学生在游戏在各组游戏期间中锻炼的身体，巡回指导并注意增强的体质，并学生的安全体会到自主学习的快乐。10小两组进展比赛自主学操场习合作探究阶段120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三布置作业教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小11/108四、下课。场地设计操场教学回顾本节课是一年级的第一节身体练习课

12、，他们对这种形式非常的喜欢，通过这一节游戏课使他们教学形式新授课课时一课时教材2.小游戏：看谁反响快教学目1、通过教学使初步掌握齐步走的动作要领，标2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。12/1083、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏：分左右1.各小组在组长的带1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小领下自主学习齐步走的动作方法，各小组进展展示2.教师分发导学案，各小组自主学习3.各自主学小组间进展展示操场习合作和评比探究阶段1、教师讲

13、解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强4.游戏：看谁反响快教师讲出几种练各小组充分运习反响的小游戏，用自主学习，合各小组进展游戏作探究的学习时可进展创新。方法。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小教地设操场学回通过本节课的学习使学生初步掌握齐步走的动作方法13/108计顾培养学生的锻炼兴趣，在游戏中巩固所学动作。教学形式复习课课时一课时教材2.游戏：看谁走的齐教学目标1、通过教学使学生

14、熟练掌握齐步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动14/108学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任务：操场三、热身小游戏四、教师语言引导学生对齐步走进展展示五、小组长带领组员进展反复的练习，小组对各别同自主学学进展帮助与指操场习合作导。探究阶六、段小组间进展帮助与展示，以增加学生的练习兴趣。1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.110小

15、20小顺序教学容四、小游戏场地教师活动学生活动数时强各组通过走的各学生积极参于种游戏来对齐步游戏，课堂气氛走进展巩固。热烈。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设教室学回教学使学生已熟练掌握齐步走的动作方法，知道齐步走在今后的重要性，积极15/108计顾参与练习。培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯教学形式室课课时一课时教材1、1、体育常识2、游戏教学目1、明白体育课的真正含义以与意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名标称。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规16/108激趣阶段

16、二、宣布本次课的容和任教室务：三、热身小游戏导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天教师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。自主学教与学教室习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。110小任务。1、教师讲解语言要清晰。学生认真听2、要求：讲，积极回答如1学生认真遵守下问题纪律。120小顺序教学容场地指鼻子游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和教师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误

17、率高，高的输，低的胜。教师活动学生活动数时强教师讲解游戏规学生积极参于如此。游戏，课堂气氛热烈。17/108放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过本节课的学习，使学生了解体育课的重要性，为以后学生更好的参加体育锻炼加下根底。教学形式身体素质练习课课时一课时教材身体素质练习课教学目标1、通过教学使学生通过各种跳的小游戏来增强体质，起到锻炼身体的作用。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数

18、时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本1、教师语言要清晰。学生注意力集18/108次课的容和任操场务：三热身小游戏1.各小组一起讨论各种跳的小游戏，由组长来讲解游戏规如此并带领组员游戏2.各组间交流各种好的游戏方法，可两组进展比赛自主学操场习合作探究阶段2、讲解课堂要求中。任务。3讲解游戏规如此1、教师可提示几种跳的小游戏，学生在游戏在各组游戏期间中锻炼的身体，巡回指导并注意增强的体质，并学生的安全体会到自主学习的快乐。110小120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课

19、的学习使学生的身体素质得到了提高，锻炼了跳的能力。培养学生的锻炼兴趣，在游戏中锻炼身体。19/108教学形式新授课课时一课时教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散2、游戏；快快集合教学目标1、通过本次课的学习使学生根本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，开展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本1、教师语言要清晰。学生注意力集20/108次课的容和任操场务：三热身小游戏一队形：立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速各小组在组长的带领正通过导学自主学案进展学习并

20、反操场习合作复练习。探究阶段2、讲解课堂要求中。任务。3讲解游戏规如此1教师引导学生学生自主学进展学习与练习与练习。组长习。起到管理与带2教师巡回指导头作用。2各组积极进展展示与自评与互评110小120小顺序教学容场地5小游戏操场各组根据所学容来自编游戏，在游戏中巩固所学动作放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师活动学生活动数时强教师引导学生进学生在游戏中展游戏，教给简单巩固了所学知的保护方法。道，课堂气氛热烈教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计操场教学回顾本节课主要练习学生们的队列练习，让学生有一种好的习惯，对今后的做好铺垫。游戏中，学生们较为活跃。达到了

21、锻炼身体的教学目标。但是对于纪律性有所放松，应多加强学生自觉遵守纪律的习惯。21/108教学形式复习课课时一课时教材教学目标1.复习稍息、立正2.游戏：各种接力跑游戏2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强22/108一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任务：操场三、热身小游戏七、教师语言引导学生对稍息立正进展展示八、小组长带领组员进展反复的练习，小组对各别同自主学学进展帮助与指操场习合作导。探究阶九、段小组间进展帮助与展示，以增加学生的练习兴趣。1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教

22、师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.110小20小顺序教学容场地四、小游戏：小组自主创新各种接力跑的游戏方法教师活动学生活动数时强教师语言提示接学生积极参于力跑应注意的各游戏，课堂气氛种要求。提出安全热烈。要求放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设教室学回教学使学生已熟练掌握稍息.立正的动作方法，积极参与练习。23/108计顾培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯教学形式身体素质练习课课时一课时教材身

23、体素质练习课教学目标1、通过教学使学生通过各种跳的小游戏来增强体质，起到锻炼身体的作用。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强24/108一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏1.各小组一起讨论各种跳的小游戏，由组长来讲解游戏规如此并带领组员游戏2.各组间交流各种好的游戏方法，可两组进展比赛自主学操场习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1、教师可提示几种跳的小游戏，学生在游戏在各组游戏期间中锻炼的身体，巡回指导并

24、注意增强的体质，并学生的安全体会到自主学习的快乐。110小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习使学生的身体素质得到了提高，锻炼了跳的能力。培养学生的锻炼兴趣，在游戏中锻炼身体。25/108教学形式新授课课时一课时教材1.学习向左转动作方法教学目标1、通过教学使初步掌握向左转的动作要领，2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规26/108激趣阶

25、段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏1.各小组一起讨论练习向左转的动作方法，组长带领组员游戏自主学操场习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。110小任务。3讲解游戏规如此1教师引导学生学生自主学进展左右区分的习与练习。组长游戏起到管理与带2教师巡回指导头作用。2各组积极进展展示与自评与互评120小顺序教学容场地4.游戏，根据本操场课所学容各组创编小游戏进展巩固练习教师活动学生活动数时强教师语言引导游学生在组长的戏应注意的各种带领下积极进要求并巡回指导展游戏放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设

26、计教室教学回顾通过本节课的学习学生已初步掌握向左转的动作方法，但有各别的学生还不太熟悉，需要课后加强练习。本节课的活动量较小。27/108教学形式教材教学目标复习课1、通过教学使学生熟练掌握向左转的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质课时一课时顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶1、教师语言要清28/108段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1.教师语言引导学生对向左转进展展示2.小组长带领组员进展反复的练习，小组对各别同学进展帮助与指导。3.小组间进展帮助与展示，以增自主学加学生的练习兴操场习合作趣。探究阶段晰

27、。学生注意力集2、讲解课堂要求中。110小任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容四、小游戏场地教师活动学生活动数时强各组通过各种游学生积极参于戏来对向左转进游戏，课堂气氛展巩固。热烈。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。4小场地设计教室教学回顾经过本节课对向左转动作方法的复习，全班百分之九十以上的同学已经熟练掌握了正确的动作方法。小组合作学习发挥了重要的作用。29/108教学形式教材新

28、授课课时一课时教学目标1、通过教学使初步掌握向右转的动作要领，2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。130/10810小务：三热身小游戏1.各小组一起讨论练习向右转的动作方法，组长带领组员游戏任务。3讲解游戏规如此1教师引导学生学生自主学进展左右区分的习与练习。组长游戏起到管理与带2教师巡回指导头作用。2各组积极进展展示与自评与互评120小自主学操场习合作探究阶段顺序教学容场地4.游戏，根据本

29、操场课所学容各组创编小游戏进展巩固练习教师活动学生活动数时强教师语言引导游学生在组长的戏应注意的各种带领下积极进要求并巡回指导展游戏放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习学生已初步掌握向右转的动作方法，但有各别的学生还不太熟悉，需要课后加强练习。31/108教学形式教材教学目标复习课1、通过教学使学生熟练掌握向右转的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质课时一课时顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：

30、1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。32/10810小三、热身小游戏1.教师语言引导学生对向右转进展展示2.小组长带领组员进展反复的练习，小组对各别同学进展帮助与指导。3.小组间进展帮助与展示，以增自主学加学生的练习兴操场习合作趣。探究阶段1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容四、小游戏场地教师活动学生活动数时强各组通过各种游学生积极参于戏来对向右转进游戏，课堂气氛展巩固。热烈。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。教师

31、总结本次课学生积极配合。的情况。14小布置课后作业。场地设计教室教学回顾经过本节课对向右转动作方法的复习，全班百分之九十以上的同学已经熟练掌握了正确的动作方法。小组合作学习发挥了重要的作用33/108教学形式身体素质练习课课时一课时教材身体素质练习课教学目标1、通过教学使学生通过各种不同的小游戏来增强体质，起到锻炼身体的作用。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强34/108一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏1.各小组一起讨论各种感兴趣的小游戏，由组长来讲解游戏

32、规如此并带领组员游自主学戏习合作2.各组间交流各探究阶种好的游戏方段法，可两组进展比赛操场1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1、教师可提示几种常玩的小游学生在游戏戏，在各组游戏中锻炼的身体，期间巡回指导并增强的体质，并注意学生的安全体会到自主学习的快乐。110小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习使学生的身体素质得到了提高，锻炼了运动能力。培养学生的锻炼兴趣，在游戏中锻炼身体。35/108教学形式新授课课时一课时教

33、材教学目标游戏课：1双脚跳接力2双脚跳创新游戏1、通过教学使学生通过各种不同的小游戏来学习双脚跳，起到锻炼身体的作用。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强36/108一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏2.各小组在双脚跳接力的根底上一起讨论各种双脚跳的小游戏，由组长来讲解游戏规如此并带领组员游戏2.各组间交流各种好的游戏方自主学法，可两组进展操场习合作比赛探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此2.、教师可提示几种常玩

34、的小游学生在游戏戏，在各组游戏中学习了双脚期间巡回指导并跳并增强的体注意学生的安全质，并体会到自主学习的快乐。110小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习，使学生的下肢得到很好的锻炼，对跳跃也有了初步的认识，课的效果不错。37/108教学形式教材复习课课时一课时教学目标1、通过练习使学生的踏步走与齐步走立定的动作更加规2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动38/10

35、8学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏水果蹲1.各小组复习踏步走与齐步走立定。3.各小组自主选择游戏进展活动。自主学操场习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1.教师巡回指导，2.、教师语言引导各小组间互帮1.各组学生互助在组长的带领下积极认真的对踏步走与齐步走立定进展巩固练习。2.发挥自己的1聪明才智，创新各种游戏。10小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1教4小地设计教室学回顾通过本节课对前面所学习

36、的容进展了练习，使学生又一次巩固了所学动作，让他们在脑中形成定式。39/108教学形式教材身体素质练习课课时一课时教学目标1、通过练习使学生的向左转与向右转的动作更加规2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强40/108一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏水果蹲1.各小组复习向左转与向右转。3.各小组自主选择游戏进展活动。自主学操场习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1.教师巡回指导，2.、教师语言引导各小组间互

37、帮1.各组学生互助在组长的带领下积极认真的对向左转与向右转进展巩固练习。2.发挥自己的1聪明才智，创新各种游戏。10小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1教4小地教室学设计回顾通过本节课对前面所学习的容进展了练习，使学生又一次巩固了所学动作，让他41/108们在脑中形成定式。教学形式身体素质练习课课时一课时教材身体素质提高课跑的提高课教学目标1、通过各种增加障碍跑的练习使一年级的学生奔跑能力与身体协调能力有所加强。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生

38、团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶1、教师语言要清42/108段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏快找同伴3.各小组在练习后进展比赛与评比。晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。110小任务。3讲解游戏规如此1.教师巡回指导，2.、教师语言引导各小组间互帮1.各组学生互助在组长的带领下共同思考与讨论障碍物的摆设，2.发挥自己的聪明才智，使本120小自主学操场习合作探究阶段队赢得比赛。顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过这

39、节课的练习，提高了学生对体育课的兴趣，一年级的学生对跑有特殊的喜爱，这节课充分发挥他们这方面的特长，是一节活跃的体育课。43/108教学形式复习课课时一课时教材1.复习前面所学容2自主游戏单脚跳教学目标1、通过复习使学生对以前所学容更加熟练。2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶1、教师语言要清44/108段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏看谁反响快1.各小组对前面所学容进展练习，3.各小组以单脚跳为容自主创编游戏。自主学操场习合作探究阶段晰。学生注意力集2、讲

40、解课堂要求中。110小任务。3讲解游戏规如此1.教师巡回指导，2.、教师语言引导各小组间互帮1.各组学生互助在组长的带领下共同练习，2.发挥自己的聪明才智，来创编游戏。120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1教4小地设计教室学回顾通过这节课的复习，对前面的容进展了一个阶段性的小考核。45/108教学形式新授课课时一课时教材游戏：木头人教学目标1、通过教学使学生初步掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数

41、时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。146/10810小务：三、热身小游戏任务。3.游戏：木头人自主学操场习合作探究阶段1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习徒手操为以后体育课的热身活动打下良好的根底。47/108教学形式复习课课时一

42、课时教材游戏：水果蹲教学目标1、通过教学使学生熟练掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小48/1081各小组在组长带领下对徒手操进展反复练习3.游戏：水果蹲自主学操场习合作探究阶段1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松

43、阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习徒手操为以后体育课的热身活动打下良好的根底49/108教学形式新授课课时一课时教材游戏：快找同伴教学目标1、通过教学使学生初步掌握广播操1-2节的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小50/1083.游戏：快找同伴自主学操场习合作探究

44、阶段1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后打下良好的根底。51/108教学形式复习课课时一课时教材游戏：水果蹲教学目标1、通过教学使学生熟练掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常

45、规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1各小组在组长1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。52/10810小带领下对广播操1-2节进展反复练习3.游戏：水果蹲自主学操场习合作探究阶段1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习徒手操为以后体育课的热身活动打下良好的根底

46、53/108教学形式新授课课时一课时教材游戏：自主创新游戏教学目标1、通过教学使学生初步掌握广播操1-2节的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小3.游戏：小组自主创新游戏1、教师讲解语言要清晰。学生在各组54/1082、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小自主学习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学

47、生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后打下良好的根底。55/108教学形式复习课课时一课时教材游戏：看谁反响快教学目标1、通过教学使学生熟练掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1各小组在组长带领下对广播操3-4节进展反复练习3.游戏：看谁反响快1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。

48、1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常56/10810小纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小自主学习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后体育课的热身活动打下良好的根底57/108教学形式新授课课时一课时教材游戏：迎面接力跑教学目标1、通过教学使学生初步掌握广播操1-2节的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团

49、结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小3.游戏：迎面接力跑1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常58/108纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小自主学习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后打

50、下良好的根底。59/108教学形式复习课课时一课时教材游戏：跳绳接力教学目标1、通过教学使学生熟练掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1各小组在组长带领下对广播操3-4节进展反复练习3.游戏：跳绳接力1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常60/10810小纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小自主学

51、习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后体育课的热身活动打下良好的根底61/108教学形式新授课课时一课时教材游戏：自主创新游戏教学目标1、通过教学使学生初步掌握广播操1-2节的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1

52、任务。10小3.游戏：小组自主创新游戏1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常62/108纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小自主学习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后打下良好的根底。63/108教学形式教材教学目标复习课1、通过教学使学生熟练掌握徒手操的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品

53、质课时一课时顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1各小组在组长带领下对广播操7-8节进展反复练习3.各小组之间进展整套广播的练习与评比。1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛10小2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小64/108自主学习合作探究阶段操场顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置

54、课后作业。教4小地设计教室学回顾通过学习广播操为以后体育课的热身活动打下良好的根底65/108教学形式身体素质练习课课时一课时教材游戏课单双脚跳的各种游戏教学目标1、通过游戏使学生能够熟练掌握单双脚跳并对学生的协调性进展练习。2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏1.各小组在组长的带领下讨论单、双脚跳的各种游戏方法并进展练习1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师巡回指导2、要求：学生在各组1学生认真遵守竞争的气氛中纪律。练

55、习热情非常2学生能够在组高涨，课堂气氛长的带领下认真热列。练习.10小120小自主学操场66/108习合作探究阶段场地教师活动顺序教学容学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过游戏课活跃了课堂气氛，让孩子们在玩中学，在玩中得到锻炼。67/108教学形式新授课课时一课时教材教学目标1.初步学习跳短绳双脚跳2.小游戏：跳绳接力1、通过教学使初步掌握跳短绳的动作要领，2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教

56、学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热身小游戏：动力火车1.各小组在组长的带领下自主学1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。10小习跳短绳双脚跳的动作方法，各小组进展展示2教师分发导学案，各小组自主学习3各小组间进展展示和评比自主学操场习合作1、教师讲解语言要清晰。学生在各组2、要求：竞争的气氛中1学生认真遵守练习热情非常纪律。高涨，课堂气氛2学生能够在组热列。长的带领下认真练习.120小68/108探究阶段顺序教学容场地教师活动学生活动数时强4.游戏：跳绳接力教师讲出几种跳各小组充分运短绳的小游戏，各用自主学习，合小组进展

57、游戏时作探究的学习可进展创新。方法。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三布置作业四、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计操场教学回顾通过本节课的学习使学生初步掌握跳短绳双脚跳的动作方法培养学生的锻炼兴趣，在游戏中巩固所学动作。69/108教学形式复习课课时一课时教材1.复习跳短绳双脚跳教学目标1、通过练习使学生双脚跳短绳的动作更加规2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三热身小游戏绳操1.各小组复习跳短绳双脚

58、跳3.各小组自主选择游戏进展活动。自主学操场习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。3讲解游戏规如此1.教师巡回指导，2.、教师语言引导各小组间互帮1.各组学生互助在组长的带领下积极认真的跳短绳双脚跳进展巩固练习。2.发挥自己的1聪明才智，创新各种游戏。70/10810小20小顺序教学容场地教师活动学生活动数时强放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、下课。教师总结本次课学生积极配合。的情况。14小场地设计教室教学回顾通过本节课对双脚跳短绳的复习，大多数学生已熟练掌握跳绳的方法。在技能上得到了有效的提高。71/108教学形式教材室课1、体育常识:做游

59、戏的好处2,室活动:劳动模仿操课时一课时1、能知道做游戏的好处.教学目2.能了解做游戏的要求.标3.能对游戏产生浓厚的兴趣.顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任教室务：教与学做一个小游戏,导入新课.在教室用一个小游戏来引出本课的学习容,能一下子吸引学生的注意力借助课件学习游戏的好处自主学教室习合作探究阶段1、教师语言要清晰。学生注意力集2、讲解课堂要求中。1任务。1、教师讲解语言要清晰。学生认真听2、要求：讲，积极回答如1学生认真遵守下问题纪律。110小20小72/108顺序教学容场地教师活动学生活动数时强2、游戏：抓手教师讲解游戏规学生积极参于指如此

60、。游戏，课堂气氛热烈。放松阶一、意念放松段二、总结本次课操场的情况。三、布置作业四、下课。场教师总结本次课学生积极配合。的情况。1布置课后作业。教4小地设计教室学回顾通过本节课的学习，使学生了解游戏在体育课的重要性，为以后学生更好的参加体育锻炼加下根底。73/108教学形式新授课课时一课时教材教学目标1.初步学习跳短绳单双脚交替2.小游戏：跳绳接力1、通过教学使初步掌握跳短绳的动作要领单双脚交替，2、继续培养学生自主学习，合作探究的学习习惯。培养小组长的带头作用。3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学容场地教师活动学生活动数时强一、课常常规激趣阶段二、宣布本次课的容和任操场务：三、热